初中美术优秀教案色彩基础：三原色和三间色

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[课业类别]
绘画 色彩知识
[课 时] 1课时
[教学目的]
1.认识三原色 红、黄、蓝;三间色----橙、绿、紫。
2.掌握用原色调配间色的技能。
教学重点：
使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。
教学难点：
掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。
教具准备：
电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等。
教学过程：
一、组织教学:检查学生用具准备情况。

二、"导入新课2分钟）
1•提出问题：:
a.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?
(师播放录像，生观察。)
b.我们知道日常生活申色彩确实很多。
请同学回答，常见看到的颜色有哪些?
(红、黄、蓝、橙、绿、紫……，
2.板书课题:
画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识---- 《三原色与三间色》。
板书课题:《三原色与三间色》

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三，讲授新课20分钟)
认识三原色与三间色。
1•认识三原色:
a.出示定义。
问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。
b.观看色彩图片：哪几种颜色不能由其他颜色调合成?观看一组画面。 (不能由别的颜色调合成)
c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。
2•认识三间色:
a.观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。
b.演示色轮，出示三色轮，分析三原色相加变化哪三种颜色。
问:色圈红色和黄色重叠的部分是什么色?
  色圈黄色和蓝色重叠的部分是什么色?
  色圈蓝色和红色重叠的部分是什么色?
(让学生细致观察后回答。)
师小结:用色块表示。
    红＋黄=橙
黄＋蓝=绿
蓝＋红=紫
c.做实验:通过实验，"进一步证实三个公式。
演示:为了证实三原色相加是否产生了橙、绿、紫，先从红、黄两杯色水中各倒一部分渗合，大家看看渗合后变成什么色?(师边说边做)。
生:橙色。
让学生上台继续进行黄、蓝相加，蓝、红相加，分别变为绿和紫的色水实验。
小结:通过色水实验，我们进一步证实了这三个公式是正确的。说明了三原色相加会产生新的颜色橙、绿、紫。
d.得出定义。
师通过刚才的讲解、实验。我们发现这三种色里面，不管哪种颜色，都是由两种原色相加产生的。根据这点，我们也给间色下定义。贴出间色定义 (用两种原色调合成的颜色叫间色)。
(二)师示范三原色调配三间色，，
    在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。

四、课堂练习(15分钟)
1•用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。
2•作业要求:
0可自己设计图形填色。
0调色时注意水份的掌握。
0平涂着色。
3•学生作业，教师巡视指导。(轻音乐)
4•讲评作业。