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标题: 《用列举法求概率》教学反思 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-1-28 19:14
标题: 《用列举法求概率》教学反思
《用列举法求概率》教学反思
本节课是一节数学常规课，添加了游戏和丰富的活动，学生学得兴趣盎然。在进行新课改的今天，这节课如何体现新课改的精神，就成了我思考的重点。反思这节课，我觉得成功之处主要有以下三点：
一、从生活中的实例出发，逐步引出课堂重点知识，体现了数学来源于生活，并用之于生活的特点，并让学生在不知不觉中掌握当堂课知识，有水到渠成的感觉，不再是灌输式，而是引导式。教师的身份转变为知识的引导者，学生的合作者，课堂气氛宽松融洽，有利与学生掌握所学知识。
二、在处理第一个环节时，能引导学生从不同的角度去思考、解决，培养了学生多角度思考的数学素养，锻炼了学生多角度思考问题的思维能力。
三、在处理第二个环节时，既解决了学生提出的疑问，又完成了教学的重点，并保护了学生敢于质疑的胆量和精神，为学好数学奠定了基础。

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