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标题: 中考思品复习：七年级上册第一单元测评 [打印本页]

作者: admin 时间: 2009-1-26 08:02
标题: 中考思品复习：七年级上册第一单元测评
一、选择题

Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)

1．在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（　　）

①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错

A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④

2．良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（　　）

①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求

A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④

3．你对友谊的认识是（　　）

①真挚的友谊是人生最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光③友谊就是“哥们儿义气”④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗

A． ②④ B． ③④ C． ①③ D． ①②

4．孔子说：“知之为知之，不知为不知。”这句话反映出的教育思想是（　　）

A．不问贵贱，广收学生B．及时对所学的知识进行复习

C．要因材施教D．学习态度一定要诚实，不自欺欺人

5．期中考试临近，老师说期中考试后学校要评出“学习标兵”。小亮想，要是能评上标兵多有面子啊，但是他又害怕自己考不出好的成绩。作为小亮的同学，你建议他（　　）

A．考前多向老师询问，打探考试出题的范围

B．努力学习，认真完成作业，考前充分复习，不懂就问

C．考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案

D．让老师在改卷时多给加些分数

6．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，趴在上面学孵小鸡。正是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造并成为了伟大的发明家。爱迪生的事例说明（　　）

A．好奇心会让人闹笑话、出洋相

B．好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘和开启创造力的巨大动力

C．凡小孩都有强烈的好奇心

D．只要有了好奇心就能成为发明家

7．对于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（　　）

A．我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务

B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的贡献

C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了

D．因为我只有三年是在这个学校度过，所以它的好坏跟我没什么太大关系

8．下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（　　）

A．小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标

B．小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量

C．小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同维护班集体的荣誉

D．小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与

9．初中生活是一个新的起点，当然也就给我们提出了更高的新要求，所以，在我们兴奋之余，也一定产生了许多困惑和担心，感到了更大的压力，这时我们切忌（　　）

①犹豫不决②积极面对③畏缩逃避④听之任之

A． ①②④B． ①②③C． ②③④D． ①③④

10．我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（　　）

①逐步摆脱对父母、老师的依赖②遇到难题自己攻克，决不请教父母老师和同学

③独立承担学习责任④不与其他同学一起学习

A． ①③　　B． ②④　　C． ①④　　D． ②③

Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）

11．面对新学校、新集体、新同学，你会以什么样的态度进入新的生活（　　）

A．沉醉在对小学班集体的怀念中，不愿意与新同学交往，每天独来独往

B．只和与我性格相似的人建立友谊

C．热情对待每一个新同学

D．展现自己的个性，让新同学了解自己，从而融洽同学间的关系

12．下列关于学习方式和学习方法不正确的说法是（　　）

A．只要是成绩好的同学，他的方法就一定是好的学习方法，我可以完全照搬

B．只有适合自己、能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法

C．每个人的学习方式都差不多，没有太大区别

D．好的学习方法会在学习的过程中自然而然地形成，用不着摸索尝试

13．“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分担一半忧愁。”在我们的班集体中，同学之间友好相处（　　）

A．有助于调节我们的不良情绪B．有助于我们感受到集体的温暖

C．有助于我们搞好学习D．有助于我们形成健康的心理

14．“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。这个故事告诫我们（　　）

A．人多了相互之间肯定会有矛盾，个人的利益必然受到影响

B．一个人独立做事的效果往往比人多更好

C．集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益

D．班集体成员只有团结互助才能共同进步

15．孔子曾说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们交朋友应该（　　）

A．交正直的朋友B．交懂得宽容的朋友

C．交见多识广的朋友D．交能给自己带来方便和利益的朋友

16．美国著名作家马克·吐温说过“一句赞美我的话，就可以使我活上两个月”。那么，这句话告诉我们（　　）

A．对同学只能赞扬和鼓励，不能批评

B．每个人都期望得到他人的认可和鼓励

C．同学之间相互赞扬和鼓励，可以有效地增进友谊

D．同学之间的赞美其实就是奉承

17．为了更好地记住我们所学的知识，我们常用的方法有（　　）

A．明确记忆目标B．及时巩固记忆成果

C．注意理解记忆D．通过思考、实践加强记忆

18．小林总是抱怨：“上中学以后，作业多，考试多，考100分少，学习真是太苦了。”你认为小林要改变现状，应该（　　）

A．认识到学习只有苦，没有快乐

B．认识到学习的过程是非常痛苦的事，但学习的结果是快乐的

C．认识到学习过程是一种探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

D．认识到克服一个困难，就能得到一种新的知识，就能发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐

19．“君子之学必日新，日新者进也。不日进者必日退，未有不进而不退者。”与这句话含义无直接关系的是（　　）

A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B．学如逆水行舟，不进则退

C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

D．君子之交淡如水

20．小童喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报……这说明（　　）

A．在班集体中，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来

B．班集体的建设中，只有班干部才能够发挥自己的优势和作用

C．每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置

D．没有特长的同学就不能给班集体作出贡献

作者: admin 时间: 2009-1-26 08:02
二、判断题

21．给同学起绰号是增进彼此之间友谊的有效途径。（　　）

22．只有竞争才会进步，在一个良好的集体中，竞争必须胜于合作。（　　）

23．一个有凝聚力的班集体的形成，仅靠全体班干部的贡献就行了。（　　）

24．学习对于每一个人来说都是苦乐交织的。（　　）

25．“大河有水小河满，大河无水小河干”，说明集体利益是个人利益的源泉。（　　）

26．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，这说明要重视知识的积累。（　　）

27．学习是一个探究发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。（　　）

28．通过学习，我们可以了解世界的奥秘，还可以满足好奇心，挖掘自己的潜能。（　　）

29．《中华人民共和国国防教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。（　　）

30．学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法。（　　）

三、简答题

31．进入初中后，七年级（1）班的一部分学生感觉学习时间越来越不够用了。为此班主任王老师准备召开班会来讨论这个问题，并打算邀请几个外班的同学参加。如果你在被邀请之列，请你谈谈对于解决这一问题的建议。

32．请你通过书刊、报纸、网络等媒介搜集三条古今劝学的格言和三个勤奋苦读的典型事例，并结合自己的实际，分析给你印象最深的一条格言或一个典型事例。

古今劝学的格言

（1）______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________

勤奋苦读的典型事例

（1）______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________

结合自己的实际分析：

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

四、辨析题

33．放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……

你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？

五、分析说明题

34．我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！

（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？

（2）这些难题最终是如何解决的？

（3）你从这个故事中得到了哪些启示？

作者: admin 时间: 2009-1-26 08:02
六、探究体验题

听！远处的歌声越来越近了，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”是中国女排的姑娘们在雅典奥运会夺冠后哼唱着的那首《阳光总在风雨后》。同时，你是否回忆起了田震唱的那首专门写给中国女足姑娘的《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，“……再苦再累无惧无畏，……”当然，还有一首歌你肯定也不会陌生，“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”是那首为你在唱，为你们班集体在唱，为每一个敢于战胜困难，迎接挑战的人和团队在唱的《真心英雄》。

35．请你查找《阳光总在风雨后》、《风雨彩虹，铿锵玫瑰》和《真心英雄》的歌词，并把其中你欣赏的部分抄录在下面的横线上。

《阳光总在风雨后》_________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

《风雨彩虹，铿锵玫瑰》______________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

《真心英雄》_______________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

36．结合中国女排和女足在赛场和训练场上的故事，谈谈我们应该如何建设团结的班集体？

我们班在班集体建设中遇到了以下困难：

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

我觉得应该这样解决：

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

37．回顾与畅想

回忆小学的班集体	展示小学时期班会、运动会的照片，介绍小学班集体的情况	我的体会与感悟续表

我们的新班集体	将心中理想的班集体描绘出来	为了我的新集体，我将……

38．分析与实践

我们班的优点和不足（至少写两条）	我为班集体做的事（至少写三条）	我想为班集体做的事（至少写两条）
夸夸我们班：（1）（2）（3）我们班的不足：（1）（2）	（1）（2）（3）（4）（5）	（1）（2）（3）

参考答案

一、选择题

1． A2． B3． D4． D5． B6． B7． B8． D9． D10． A11． CD12． ACD13． ABCD14． CD15． ABC16． BC17． ABCD18． CD19． ACD20． AC

二、判断题

21．×22．×23．×24．√25．√26．√27．√28．√29．×30．√

三、简答题

31．要解决这一问题，就要科学安排时间。这可以通过制订一个适合自身特点的切实可行的学习计划来实现。同时，在制订计划时，需要遵循几个原则，即弹性原则、自然原则、增强原则。

32．劝学格言如下。

习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。

──培根

我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。

──爱因斯坦

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

──培根

勤奋苦读故事如下。

被清华大学的学生尊称为“馒头神”的张立勇，29岁，原籍江西，1993年因家庭困难，停学离家，1996年进入清华大学食堂做临时工。1999年起，先后通过大学英语四、六级考试，托福成绩630分。张师傅说，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能坚持的时候还能坚持，你就一定会成功的，一定会达到一个比较切合实际的目标。

王亚南，中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清华大学教授。王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺，成为三脚床。

由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。

结合自己的实际分析。答案略。

四、辨析题

33．他们的看法太片面。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习对于每个人都是苦乐交织的。

五、分析说明题

34．（1）一滴水的力量太小了，托不起大船，救不活禾苗。

（2）一滴水借助集体的力量，解决了遇到的难题。

（3）只有把个人融入集体，才能有所作为。

六、探究体验题

略。

作者: admin 时间: 2009-1-26 08:03
七年级上册第二单元测评

一、选择题

Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)

1．关于生命的理解下面观点正确的是（　　）

A．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富

B．人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命

C．人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分

D．人类应该左右地球上生命的成长进程

2．关于人类与其他生命关系的正确说法是（　　）

A．其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们

B．所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助

C．每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱

D．人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已

3．关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。①小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。”②亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。”③小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。”他们观点正确的是（　　）

A． ②　　B． ①　　C． ③　　D． ①②③都有一定道理

4．为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是（　　）

A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物

B．人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物

C．在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重

D．生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了

5．关于尊重生命不正确的理解是（　　）

A．尊重生命就是要尊重自己的生命

B．尊重生命要求我们尊重他人的生命

C．尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命

D．尊重生命要求我们悦纳自己的生命

6．在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。①同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命；②同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命；③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了；④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命。几位同学的观点中不正确的是（　　）

A． ③　　B． ①②　　C． ③④　　D． ①②③④

7．进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的李丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼……针对这些现象，下面哪些观点是正确的（　　）

①进入青春期脸上长痘痘是正常的生理现象②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生③进入青春期，人的成长有不同的韵律和节拍，有快有慢，这都属于正常的现象④进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生

A． ①②B． ①②③C． ②③④D． ①③④

Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）

8．人的生命独特性主要表现在（　　）

A．与其他生命相比，人类更加具有智慧

B．人的个性品质不同也是人类独特性的表现

C．人的生命独特性还表现在人与人之间价值追求以及实现理想的途径不同

D．人的生命独特性为人类选择适合自己的成才之路奠定了基础

9．通过学习相信你对青春期这个词已经不再陌生了。下面对于青春期的理解正确的是（　　）

A．青春期是人生发展的一个重要的阶段，年龄大约在10～19岁

B．青春期是人生发展的关键期，又被称为第二高峰期

C．进入青春期后，人在生理和心理两个方面都会发生巨大变化

D．青春期要完成从性不成熟的儿童期向具有生育能力的成人期过渡的任务

10．下列选项中属于青春期身体发育变化的是（　　）

A．身体外形逐渐成熟，向成人发展B．身体内部的器官在不断地成熟起来

C．性机能的成熟D．智力发展达到顶峰

11．一个森林探险者，在探险途中被毒蛇咬伤，几分钟过后，身体渐渐地失去了知觉，他只有两个选择：要不砍掉自己中毒的手，然后赶快去找医生求助；要不等在原地，渐渐地失去自己的生命。最后，他砍掉了自己的手，走了十几里山路，找到了医生，保住了自己的生命。对于这位探险者的行为，下面理解正确的是（　　）

A．这是珍爱自己生命的表现，在危难的时候牺牲了手而保全了生命

B．没必要这样痛苦，万一没有医生就白白遭受痛苦了

C．生命倒是保住了，但是一只手生活还不如死掉算了

D．生命对于一个人来说最为重要，这位探险者做到了珍爱自己的生命

12．盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解释正确的是（　　）

A．青春期本是充满矛盾的时期，这些矛盾都是成长过程中正常现象

B．这些矛盾让我们很困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力

C．这些矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展

D．这些矛盾是正常的现象，我们根本没办法去处理

13．正确认识自己就是要做到用全面的、发展的眼光看待自己。下面说法正确的是（　　）

A．每个人都是不断发展变化的，对自己也要从发展变化的角度来认识

B．全面认识自己就是要多看自己的优点，忽视或弱化自己的缺点

C．全面认识自己就是要认识到自己的外在形象，对自己进行一个全面的包装

D．全面认识自己既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点

14．关于潜能，下列说法正确的是（　　）

A．人人都有巨大的潜能，但潜能是没办法开发的

B．特长其实就是发掘出来的潜能

C．人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件

D．只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能

15．对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来的发展，关于这一点，下面说法正确的是（　　）

A．偶像作为我们心目中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了

B．树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上

C．只要有了理想，无论如何都会实现的

D．树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待，从社会发展的角度来确立个人的成长目标。

二、判断题

16．地球上的生命是丰富多彩的，人类是自然界的一部分。（　　）

17．各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。（　　）

18．进入青春期后，人会有许多的心理冲突，这都是正常的生理现象。（　　）

19．就像没有两片完全相同的树叶一样，每个人都具有自己的独特性。（　　）

20．对待生命，首先要悦纳自己的生命，要肯定、尊重自己的生命。（　　）

21．自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。（　　）

22．每种生命都有其存在的价值，但人类的价值要比其他生命的价值更加高级。（　　）

23．进入青春期，每一个人的成长进度都应该是相同的，因为每一个人都要经历这个关键期。（　　）

24．一个人的美主要是内在的美，内在美对外在美起到促进作用。（　　）

25．当局者迷，旁观者清，我们对于他人的评价要完全接受。（　　）

26．特长是一个人潜能的体现，潜能的发掘有可能培养成另一个特长。（　　）

27．人是不断变化的，所以没有办法正确认识自己。（　　）

28．对于中学生而言，只要制订一个详细的生活规划，就足以实现自己的理想。（　　）

29．偶像是我们心中理想的形象，我们应该仔细、全面地模仿。（　　）

30．最了解自己的人就是自己，只要自己细心观察，就能够全面地认识自己。（　　）

作者: admin 时间: 2009-1-26 08:03
三、辨析题

31．人类是自然界的一部分，与其他生命之间需要相互关爱。

32．有人认为：“只有那些对国家和社会具有重大意义的人的生命才应该受到尊重和肯定。”

33．小丁上初中之后，发现自己的身体生长的速度没有其他人快，认为自己出现问题了。

34．初中生小勇经常向父母要钱买一些装饰品，并买一些市场上流行的服装。当穿上这些服装后，他觉得自己是一个很有个性的人。

35．生命的意义不在于长短，而在于生命的内涵。

36．青春是短暂的，没有人可以永葆青春。

四、简答题

37．世界上的每一种生命，如动物、植物、微生物都具有独特性，简述人的生命独特性的表现。

38．每一个人都有相当大的潜能等待我们去开发，简述发掘潜能的方法。

39．青春期是人一生中身体发育的关键期，进入青春期后我们会面临许多内心矛盾，简述如何正确看待这些矛盾、冲突。

五、分析说明题

阅读小莉的来信，回答问题。

亲爱的同学们，你们好！

我和你们一样是七年级的学生，开学这段时间里，我遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会与你们聊一聊，希望能得到你们的帮助。

从我进入初中生活的第一天，我就为自己设定了一个目标，我希望自己是一个开朗大方、受人欢迎的人，我也为此去努力了。但不知为什么，我并没有实现目标，我的朋友并不多。我不知道问题出在哪里，我觉得很孤单。有时我觉得自己很能干，但有时我觉得自己一无是处……我几乎每天都在面对这些矛盾，真的有些疲惫。这段时间我觉得自己是一个没有价值的人，我甚至想过要结束自己的生命，但我又希望能改变这种状况。你们能不能帮我分析一下我到底怎么了，我应该怎样去做呢？

迫切希望得到你们的帮助和建议！

同龄的朋友：小莉

40．小莉的彷徨和迷茫实际上绝大多数同学都遇到过，这是进入青春期经常会遇到的烦恼，结合自己的经验，谈谈应该怎样正确处理这些矛盾？

41．请你以朋友的身份写一封信给小莉，谈谈你对初中阶段树立良好的形象的看法和建议。

六、探究体验题

42．生活中有很多值得我们学习的人物和感人的故事，这些人物和故事能够增长我们的青春智慧，指导我们的青春行为。请写出三个事例及其你的感受。

项目	故事的主人公	故事中令人感动的事件	从故事中你得到的感悟
事例1
事例2
事例3

43．青春的色彩

有人用红色表达自己的青春，代表充满活力。有人喜欢用绿色表达青春，代表生命和希望。

你喜欢用________表达青春，代表____________________________________________。

请你用一幅画表达你对青春的理解，并用一句话作为你的青春箴言。

参考答案

一、选择题

1．Ｃ2． C3． D4． C5． C6． A7． D8． ABCD9． ABCD10． ABC11． AD12． ABC13． AD14． BCD15． BD

二、判断题

16．√17．√18．×19．√20．√21．√22．×23．×24．√25．×26．√27．×28．√

29．×30．×

三、辨析题

31．这种观点是对的。因为地球上的生命是丰富多彩的，人类只是自然界生命的一部分，人类应该与其他生命和谐相处。原因如下。

（1）生命是顽强的，也是脆弱的。有时一个不经意的动作就有可能伤害一种生命。维护生命的丰富多彩，就需要我们关爱这些生命。（2）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，应该相互尊重、相互关爱。（3）随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

32．这种观点是错误的。理由如下。

（1）每个人的生命都是有价值的，都应该受到他人的尊重和肯定。（2）每个人对国家、社会和他人都有价值。（3）我们应该在肯定自己生命价值的同时，也要尊重他人的生命。

33．这种想法是错的。因为进入青春期后，每个人的身体成长有着不同的韵律和节拍。有的快、有的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使是同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。这些都是正常的现象。

34．这种观点是不对的。因为每一个人都希望自己是一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，并勇于为自己的行为负责。

35．这种观点是对的。因为每一个人的生命都是有限的，但许许多多的人虽然生命已经结束了，可他们为社会所作出的贡献却让后人受益无穷，就这样他们的生命价值得以延伸。更有许多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追忆，他们的生命价值获得更长的延伸。

36．这种理解是不对的。因为青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。一个人虽然年龄已老，仍可以保持青春的活力；同样，人也可能会未老先衰。

四、简答题

37．人的生命的独特性主要表现在：（1）人与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧；（2）人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

38．发掘潜能的方法：（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能；（2）在心中想象一个比自己以前更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；（3）只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

39．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。虽然这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。我们应该努力去处理好这些矛盾，借助各种力量调控心理矛盾。

五、分析说明题

40．进入青春期遇到这些矛盾是正常的心理现象。这些心理矛盾和冲突需要我们努力去解决，以便有利于我们的成长。应对这些冲突的建议：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；（2）自己也要学会当自己的“心理医生”，学会调节情绪，如听听音乐、找同学倾诉等。

41．略。

六、探究体验题

略。

作者: admin 时间: 2009-1-26 08:04
七年级上册期中测评

一、选择题

Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)

1．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（　　）

A．有利于给老师留下好印象B．有利于形成领导才能

C．没有团结协作、互助前行的意识D．没有适应新的学习环境

2．在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（　　）

A．主动帮助同学

B．给同学取外号以表示友好

C．陪同学到网吧玩游戏

D．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学

3．俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（　　）

A．要尽量使自己成为出类拔萃的人B．要团结协作，相互配合

C．要努力学习，积极向上D．要拉帮结派获得同学的支持

4．下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（　　）

A．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了

B．不要管她，因为自己和她一点交情也没有

C．问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课

D．直接去上体育课，反正会有别人帮助她

5．著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是（　　）

A．在集体中我们应该团结协作、相互配合

B．在集体中不能有自己的见解

C．在集体中不能突出自己

D．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致

6．制订学习计划时，应当（）

A．把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行

B．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应

C．将学习目标订得比同学高一些

D．将学习时间订得比同学长一些

7．我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦计划有不合适的地方，就及时修改和完善。这样的计划（　　）

A．具有弹性　　　　　　　B．可以体现自然原则

C．可以达到增强的效果　　D．具有超前性

8．下面对生命的理解错误的是（　　）

A．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始

B．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命

C．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓

D．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃

9．珍爱生命的人，对待生命的态度是（　　）

A．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望

B．当生活不再完美时，选择死亡

C．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运

D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命

10．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（　　）

A．人的个性品质　　　　　　　　　　　　　B．人生道路

C．实现人生的价值的方式和途径的多样性　　D．最具有智慧

11．“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说（　　）

A．人的价值的实现主要看是否自己喜欢

B．人喜欢自己的价值是最重要的

C．人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值

D．为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值

12．“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（　　）

A．青春代表美丽的容颜B．青春更多的体现为一个人的心理状态

C．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D．青春是幸福、美好的

13．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（　　）

A．青春是可贵的，青春是美好的

B．爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己

C．我们应该在青春期努力学习，丰富自己

D．拥有青春是幸福的

14．“走自己的路，让别人去说吧！”这句名言告诉我们（　　）

A．不应该重视他人的意见B．应该坚持自己的原则

C．别人的想法和自己没有什么关系D．自己不要给别人提意见或建议

15．“当局者迷，旁观者清”的意思是（　　）

A．周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己

B．自己无法了解自己

C．他人对自己的评价都是正确的

D．不应重视他人对自己的态度和评价

16．在制订我们的成长目标时，应该（　　）

A．订得越高越好　　　　　　　B．订得越低越好

C．向班上成绩好的同学看齐　　D．根据自己的实际情况制订相应的目标

Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）

17．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（　　）

A．锻炼身体，保持健康B．保护生态环境

C．面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底D．敢于同疾病作斗争

18．近年来，各种自然灾害接踵而来，沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡；“非典”造成一部分人的死亡，由此我们应该领悟到（　　）

A．各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱

B．生命很脆弱，人类的生命最重要

C．破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己

D．人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己

19．有一些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑，有时候还很过分，让被开玩笑的同学很难受。对这种行为，正确的看法是（　　）

A．被开玩笑的同学太小心眼了

B．这是不尊重同学的行为

C．这种开玩笑的方式不可取

D．这是一种友好的行为，不会伤害到同学

20．小文最近迷上了一个著名的歌星，她在自己的笔记本上贴满了这个歌星的照片，所有的零花钱都用来购买这个歌星的音乐CD和照片，整天脑子里想的都是这个歌星，她认为这个歌星是完美无缺的。你对小文行为的评价是（　　）

A．这是喜欢明星的表现，也是很正常的B．这是一种盲目崇拜

C．这属于理智有度的行为D．这样不利于青少年的健康成长

二、判断题

21．在学校里,学习成绩好的同学不能与学习成绩差的同学交朋友,因为成绩好的同学会受到影响，使他们的学习成绩下降。（　　）

22．创建良好的班集体,需要的只是班主任和班干部的努力。（　　）

23．青少年时期的主要任务重在知识学习，至于品德的培养可以暂时不考虑。（　　）

24．学习不仅要学到知识，还要注重学习方法和能力的培养。（　　）

25．生命是顽强的，也是脆弱的。要想拥有丰富多彩的世界，就需要每个人都去关爱与呵护周围的生命。（　　）

26．不是每一种生命都有其存在的意义与价值，只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。（　　）

27．只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有价值的。（　　）

28．肯定自己的价值，珍爱自己生命就够了，并不一定要尊重他人的生命。（　　）

29．实现人生的意义，追求生命的价值，就要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。（　　）

30．青春主要体现在随年龄增长而带来的生理变化上，而心理没有变化。（　　）

31．因为拥有青春，我们不怕失败，一切都可从头再来，所以我们可以任意犯错。（　　）

32．人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，使自己变得更完美。（　　）

33．“金无足赤，人无完人”，每个人都是有缺点的，所以谁都不值得学习。（　　）

34．经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。（　　）

35．只有有特长的人才有潜能，一般的人则没有。（　　）

三、简答题

36．我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏？

四、辨析题

37．上中学后，同学们慢慢发现中学和小学在学习方面有很多的不同，比如中学的学习科目更多了，学习难度也更大了，老师提的要求也更高了……怎样才能学得更好呢？同学们展开了讨论。有人说先看学习成绩好的同学怎么学的，然后照搬他们的学习方式就可以了。这个观点正确吗？为什么？

38．进入初中后，小云看到同学们很快都有了新朋友，她很羡慕也很着急。在小学的时候她就因为性子直，有话就说，得罪了不少人，虽然表面上她装出一副无所谓的样子，其实她也很希望有一些好朋友。到了初中，她真希望情况有所变化，是不是只有虚伪地奉承别人，才能换来同学的友谊呢？你同意只有虚伪奉承别人，才能换来同学的友谊这一观点吗？说说你对这一观点的看法。

五、分析说明题

39．请阅读材料，并回答问题。

材料一：2003年我国开始治理国土南北分界岭──秦岭的生态环境。陕西、河南、甘肃等我国内陆省份，开始关闭重污染企业，取缔严重影响生态环境的旅游开发活动，禁止在山麓下从事房地产开发。

秦岭是我国南北自然环境的天然分界，是中国黄河水系与长江水系的分水岭，是南水北调中线方案最主要的水源地。作为中国北亚热带与东亚暖温带的地理分界，秦岭特殊的地貌构造格局，起到了涵养水源、调节气候、聚集资源的作用，影响远及长江、黄河下游各省，是我国中部最重要的生态安全屏障。

然而，随着经济的发展、人类活动的加剧，秦岭的生态环境受到一定破坏。与50年前相比，秦岭的森林覆盖率由64％下降至46％，林区森林资源贮藏量下降了70％以上。在生态旅游开发中，一些宾馆、招待所产生的大量生活垃圾随意倒入秦岭山谷，致使林木衰弱、枯萎。由于一些企业和居民点任意排放污水、废渣、生活垃圾，发源于秦岭的沣河、灞河、黑河及其17条支流的水质受到污染。

材料二：2005年4月27日22时30分左右，受蒙古气旋影响，大风卷着强烈的沙尘暴袭击了呼市地区。随着风力的加大，从当日23时05分开始，沙尘暴转为扬沙天气。4月28日早晨，呼和浩特的街头尘土弥漫，天空中裹着的灰尘仿佛给整座城市披上了一层黄色的面纱。

（１）对于由人类引起的生态恶化，以及由此带来的一系列恶果，你得到的启示是什么？

（２）你认为在部分地区生态恶化已经严重到一定程度的情况下，我们应该怎么做？结合材料谈谈你的看法。

40．这是刚上七年级的男生小杜给心理老师的一封信，请你看完信后，回答下面的问题。

李老师：

您好！

上中学以后，我开始关注女生，但大多数时间我都不敢和她们接触，不得不讲话时也往往是手足无措，事实上我喜欢和她们说话。我知道，家长反对我和女生来往，可我还是想和她们多交往。我这是怎么了，我真的有点害怕了。您能告诉我吗？我该怎么办呢？

信任您的学生：小杜

请你帮李老师回答小杜的两个问题。

（1）小杜上中学后为什么发生了上述变化？

（2）小杜应该怎么办？

六、探究体验题

41．小静是七年级女生，她总是很苦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩也很一般，她一点都不喜欢自己，认为自己一点儿用都没有。

（1）分析小静不喜欢自己的原因。

（2）给小静一些建议，帮助小静走出烦恼。

42．你是如何看待自己的呢？请你说说自己的独特之处、优点并评价自身的价值。

我的独特之处、优点：

我的价值：

43．小婉是一个爱做梦的初中女生，她总是有很多的理想。她曾想成为一个生物学家，后来她的兴趣又转移了，想成为一个万众瞩目的影星。迷上看星星后，她又想成为一个天文学家。之后，中国首位航天员杨利伟的英雄事迹让小婉很激动，所以小婉决定以后要成为一个宇航员。但是要成为一个宇航员需要具备哪些素质，小婉并不想了解。她只想要杨利伟那样的名声。

（１）你赞同小婉这种不断更换自己的成长目标的做法吗？为什么？

（２）请你给小婉提供一些建议，帮助小婉更好地确定自己的成长目标。

作者: admin 时间: 2009-1-26 08:04
44．你初中阶段的成长目标是什么？如果已经制订好了，请你写下来，并在老师或家长的帮助下分析其合理性，必要时作一定的修改使其更科学。如果还没有制订，请你根据我们在《自我新期待》一课中所学的知识制订一个合理的成长目标。

我在初中阶段的成长目标
目标阶段	我应具备的意志品质	我应具备的能力	我的学习成绩	其他目标
七年级
八年级
九年级

参考答案

一、选择题

1． C 2． A 3． B 4． C
5． A6． B7． A8． C9． A10． D11． C12． B13． B14． B15． A16． D17． ABD18． ACD19． BC20． BD

二、判断题

21．×22．×23．×24．√25．√26．×27．×28．×29．√30．×31．×32．√33．×

34．√35．×

三、简答题

36．学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间。

四、辨析题

37．此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处；但他们的学习方式适合他们自己的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。

38．（1）不同意。友谊是天地间最可宝贵的东西，它决不能靠虚伪和奉承得到，只有靠真诚的交往才能获得真正的友谊。

（2）小云应该保持自己真诚的特点，但在和同学交往中要注意方式方法，表达自己看法的时候尽量考虑到同学的感受，不要伤害了别人；还要注意不要老挑别人的毛病，要多看到同学身上的优点，学会欣赏别人；也要表现自己的优点，让同学了解自己；要主动去帮助同学，为班集体作贡献；没有必要为讨好别人说一些奉承的话。

五、分析说明题

39．（1）人类不能随意践踏地球上的生命。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重，相互关爱。

（2）可以采用有力的措施治理污染，停止对生态的破坏，积极修复生态系统。

40．（1）因为小杜进入了青春期，关注异性，希望和异性交往，这些都是每个人在青春期生长发育中出现的正常心理现象。

（2）他应该和女生正常交往，因为男女同学之间的正常交往，有益于青少年的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。另外还应和家长主动交流，在家长的正确引导下和女生交往。

六、探究体验题

41．原因：（1）小静没有意识到每一个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点，每一个生命的存在都是有价值的，而且小静对自己的认识也不全面，没有看到自己的优点，所以小静不喜欢自己。

（2）建议：①告诉小静世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。每个人都应该肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。②要发现自己的优点、长处，看到自己的价值。③主动帮助别人，为班集体、社会作贡献，体会自己生命的价值。

42．略。

43．（１）不赞同。在青春期每个人都有很多的梦想，而且兴趣常常会发生转移，这都是正常的现象。但是盲目更换成长目标的做法不可取，更不能为了虚荣去树立自己的成长目标，这样不利于自己的健康成长。

（２）每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。小婉要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人成长的目标。

44．略。

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我们班的优点和不足（至少写两条）	我为班集体做的事（至少写三条）	我想为班集体做的事（至少写两条）
夸夸我们班：（1）（2）（3）我们班的不足：（1）（2）	（1）（2）（3）（4）（5）	（1）（2）（3）