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标题: 2013年高二年级上册寒假语文作业及答案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:24
标题: 2013年高二年级上册寒假语文作业及答案
2013年高二年级上册寒假语文作业及答案
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题共30分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（）
A．天理昭然       休恁(rn)地说    命途多舛 (chun) 服侍不遐
B．哀声叹气       性情孤僻       通霄做梦          无精打采
C．轻鸢(yun)剪掠锱铢(zzh)必较不既不离          富丽堂皇
D．接榫(sn)       央浼(mi)       壶觞(shng) 傩送(nu)
2．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）
A．我市大型杂技“水秀”因为经过旷日持久的精心准备，演出获得了巨大成功。
B．高二年级篮球赛各班水平良莠不齐，但同学们参与的热情很高。
C．由于兄弟单位的鼎力相助，我校的软环境建设有了质的飞跃。
D．这次考试他的作文写得不好，让人不忍卒读，被判为跑题作文。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
B．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
C．几天前，他刚接待过包括省教育厅副厅长在内的一批省市领导来到我校，专门调研新课标落实的问题。
D．现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。
4．下列各项中最适合填在横线上的一项是（）
   这个时候，我喜欢登上老房子，       ，面对隐约的地平线，       ，我就会听到房子里有人走动的声音，我就会感受到幸福，幸福真的是一种难以言说的感受。
①面对温暖的炊烟，面对鳞次栉比的屋脊  ② 面对鳞次栉比的屋脊，面对温暖的炊烟
③还有散布在空气里的恬淡的麦香 ④还有散布在空气里的麦香的恬淡
A. ①③    B.①④    C.②③    D.②④
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
　　从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
　　把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。　　
5．下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（）
A．让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。
B．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。
C．现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。
D．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。
6．下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（）
A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。
B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。
C．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。
D．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。
7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）
A．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。
B．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。
C．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。
D．时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:24

三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
晏子之晋，至中牟，睹弊冠反裘负刍，息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也?”对曰：“我越石父者也。”晏子曰：“何为至此?”曰：“吾为人臣，仆于中牟，见使将归。”晏子曰：“何为为仆?”对曰：“不免冻饿之切吾身，是以为仆也。”晏子曰：“为仆几何?”对曰：“三年矣。”晏子曰：“可得赎乎?”对曰：“可。”遂解左骖以赠①之，因载而与之俱归。
至舍，不辞而入，越石父怒而请绝，晏子使人应之曰：“吾未尝得交夫子也，子为仆三年，吾乃今日睹而赎之，吾于子尚未可乎?子何绝我之暴也。”
越石父对之曰：“臣闻之，士者诎乎不知己，而申乎知己，故君子不以功轻人之身，不为彼功诎身之理。吾三年为人臣仆，而莫吾知也。今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘；今又不辞而入，是与臣我者同矣。我犹且为臣，请鬻于世。”
晏子出，见之曰：“向者见客之容，而今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎!婴诚革之。”乃令粪洒②改席，尊醮③而礼之。
越石父曰：“吾闻之，至恭不修途，尊礼不受摈④。夫子礼之，仆不敢当也。”晏子遂以为上客。
君子曰：“俗人之有功则德，德则骄，晏子有功，免人于厄，而反诎下之，其去俗亦远矣。此全功之道也。”
(选自《晏子春秋》)
[注]①赠：当作“赎”。②粪洒：扫除清洗。③醮（jio）：古代嘉礼中的一种仪节。④摈：通“傧”，音bīn，傧相，意为古代替主人接引宾客和赞礼的人。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．子何绝我之暴也暴：暴躁 B．士者诎乎不知己诎：屈从
C．请鬻于世鬻：卖 D．免人于厄厄：困境
9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

10．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．晏子前往晋国，在途中遇到了越石父，替他赎身，可见晏子善于识别人才，爱护人才。
B．越石父认为晏子对自己失礼，仍把他当奴仆，十分生气，说明他态度偏激，心胸狭窄。
C．晏子听了越石父的一番话后，深感愧疚，就以嘉礼相待，这使越石父颇受感动。
D．君子认为，晏子能远离世俗的偏见，礼贤下士，不居功自傲，这样就可以保全功德了。
第II卷（共120分）
四、（23分）
11．翻译下面划线的句子。（10分）　
庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累（li)矣！”
　　庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥(s）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”
　　二大夫曰：“宁其生而曳(y)尾于涂（t）中。”
庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”
(1) 庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”
译文：                                                    。
(2) 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”
译文：                                                    。
12．阅读下面的这首宋诗，然后回答问题。（8分）
   夜书所见    叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
（1）开头两句中“送”“动”两字用语巧妙，请说说它们的表达作用。
答：                                                          。
（2）写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有何联系?
  答：                                                          。
13．名句填空（5分）：（以下两组试题任选一组，两组都选的以第一组为准）
第一组
潦水尽而寒潭清    ①    ，    ②    访风景于崇阿。（王勃《滕王阁序》）
臣少多疾病，       ③    ，    ④    至于成立。既无伯叔，    ⑤    ，    ⑥    ，晚有儿息。    ⑦    ，    ⑧ ，    ⑨    形影相吊。（李密《陈情表》）
③    ⑩    ，惊破《霓裳羽衣曲》。（白居易《长恨歌》）
第二组
渔舟唱晚    ①    ，雁阵惊寒，    ②    。（王勃《滕王阁序》）
倚南窗以寄傲，    ③    ，    ④    ，门虽设而常关。    ⑤ ， ⑥    ，    ⑦    ，       ⑧    ，    ⑨    ，抚孤松而盘桓。（陶渊明《归去来兮辞》）
天长地久有时尽，    ⑩    。（白居易《长恨歌》）
五、（22分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

阅读下面的文字，完成14-17题。
云南看云沈从文
云南是因云而得名的，可是外省人到了云南一年半载后，一定会和本地人差不多。对于云南的云，除了只能从它变化上得到一点晴雨知识，就再也不会单纯的来欣赏它的美丽了。看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。
　　战争给了许多人一种有关生活的教育，走了许多路，过了许多桥，睡了许多床，此外还必然吃了许多想象不到的苦头。然而真正具有深刻教育意义的，说不定倒是明白许多地方各有各的天气，天气不同还多少影响到一点人事。云有云的地方性：中国北部的云厚重，人也同样那么厚重。南部的云活泼，人也同样那么活泼。海边的云幻异，渤海和南海云又各不相同，正如两处海边的人性情不同。河南河北的云一片黄，抓一把下来似乎就可以作窝窝头，云粗中有细，人亦粗中有细。湖湘的云一片灰，长年挂在天空一片灰，无性格可言，然而橘子辣子就在这种地方大量产生，在这种天气下成熟，却给湖南人增加了生命的发展性和进取精神。四川的云与湖南云虽相似而不尽相同，巫峡峨眉夹天耸立，高峰把云分割又加浓，云有了生命，人也有了生命。
云南的云给人印象大不相同，它的特点是素朴，影响到人性情，也应当是挚厚而单纯。它似乎是用西藏高山的冰雪，和南海长年的热浪，两种原料经过一种神奇的手续完成的。色调出奇的单纯。惟其单纯反而见出伟大。尤以天时晴明的黄昏前后，光景异常动人。在这美丽天空下，人事方面，我们每天所能看到的，除了官方报纸虚虚实实的消息，物价的变化，空洞的论文，小巧的杂感，此外似乎到处就只碰到“法币”。大官小官商人和银行办事人直接为法币而忙，教授学生也间接为法币而忙。其余平常小职员、小市民的脑子，成天打算些什么，就可想而知了。云南的云即或再美丽一点，对于那个真正的多数人，还似乎毫无意义可言的。
　　近两个月来本市连续的警报，城中二十万市民，无一不早早的就跑到郊外去，向天空把一个颈脖昂酸，无一人不看到过几片天空飘动的浮云，仰望结果，不过增加了许多人对于财富得失的忧心罢了。就在这么一个社会这么一种精神状态下，卢先生却来昆明展览他在云南的摄影，告给我们云南法币以外还有些什么值得注意。即以天空的云彩言，色彩单纯的云有多健美，多飘逸，多温柔，多崇高！观众人数多，批评好，正说明只要有人会看云，就能从云影中取得一种诗的感兴和热情，还可望将这种可贵的感情，转给另外一种人。换言之，就是云南的云即或不能直接教育人，还可望由一个艺术家的心与手，间接来教育人。可是我以为得到“赞美”还不是艺术家最终的目的，应当还有一点更深的意义。我意思是如果一种可怕的庸俗的实际主义正在这个社会各组织各阶层间普遍流行，腐蚀我们多数人做人的良心做人的理想，且在同时还象是正在把许多人有形无形市侩化，社会中优秀分子一部分所梦想所希望，也只是糊口混日子了事，毫无一种较高尚的情感，更缺少用这情感去追求一个美丽而伟大的道德原则的勇气时，我们这个民族应当怎么办？大学生读书目的，不是站在柜台边作行员，就是坐在公事房作办事员，脑子都不用，都不想，只要有一碗饭吃就算有了出路。甚至于做政论的，作讲演的，写不高明讽刺文的，习理工的，玩玩文学充文化人的……出路打算也都是只顾眼前。大家眼前固然都有了出路，这个国家的明天，是不是还有希望可言？我们如真能够象卢先生那么静观默会天空的云彩，云物的美丽景象，也许会慢慢的陶冶我们，启发我们，改造我们，使我们习惯于向远景凝眸，不敢堕落，不甘心堕落，我以为这才象是一个艺术家最后的目的。正因为这个民族是在求发展，求生存，战争已经三年，战争虽败北，虽死亡万千人民，牺牲无数财富，可并不气馁，相信坚持抗战必然翻身。就为的是这战争背后还有个壮严伟大的理想，使我们对于忧患之来，在任何情形下都能忍受。我们其所以能忍受，不特是我们要发展，要生存，还要为后来者设想，使他们活在这片土地上更好一点，更像人一点！我们责任那么重，那么困难，所以不特多数知识分子必然要有一个较坚朴的人生观，拉之向上，推之向前，就是作生意的，也少不了需要那么一分知识，方能够把企业的发展与国家的发展放在同一目标上，分途并进，异途同归，抗战到底！
　　所以我觉得卢先生的摄影，不仅仅是给人看看，还应当给人深思。
1940年
14．“看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或往在云南。”句中“俨然”的含义是；就文章结构而言，该句在全文中的作用是

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25


15．作者希望“我们”也“静观默会天空的云彩”的目的是什么？（4分）
答：


16．在第2自然段中，作者写“云有云的地方性”的用意是什么？运用了哪些艺术手法？（6分）
答：


17．请简析文中云南的“云”的主要特点及象征意义。（8分）
答：


六、（15分）
18．在感动中国人物评选中，评委们对有关人物的评述多用精彩生动、极富个性化的语言概述他们的事迹，对他们做出准确的评价。
如评述刘翔时写道：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。
请从下面人物形象中选出一个，参照上例又不拘泥于上例写一段话。（5分）
林冲刘兰芝翠翠别里科夫

19．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分)
芝兰绕阶   黄牛耕地   翠柳迎春桃李满园
千里绿     春绣锦     座凝香     万山金


20．下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。（6分）
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。



七、作文（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
水在轻轻地流，岸静静地依偎在旁边，一切是那样的和谐而美好。渐渐地，水厌倦了岸的围困，想寻找没有约束的自由，冲垮了堤岸。水没有得到自由却失去了生命，而岸没有了水，也失去了存在的价值。
要求全面理解材料，自己选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

高二寒假语文作业（一）
参考答案
1D （A暇B宵C 即）  2C （A贬义B指人或人才D指文章很悲） 3D （A“学习”“素养”不搭配 B“对”有歧义C杂糅）4C（第一个空：②既衔接上文“老房子”有注意了三个“面对”由近及远的顺序；第二个空：③“恬淡的麦香”与前面“温暖的炊烟”“鳞次栉比的屋脊”“隐约的地平线”结构一致） 5D （有效信息在第一段：“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了，逆推错误） 6C（A项原文在第二段：“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。”句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。此题张冠李戴。B项信息源在第二段：“人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。”据此，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。D项信源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比，也是不见逊色的。”此项言过其实）7B（B项信息源在第一段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。”此项张冠李戴和强化因果。原文说杜甫地位在他“死后数年后才建立”，与“唐诗本真的歌词性质有关”，而不是其诗歌难以流行的原因）  8A （暴：突然） 9B（A项，两个“之”的意义和用法分别是：代词，他；助词，主谓之间取消句子独立性。B项，两个“而”之意义和用法均为连词，表示顺接。C项，两个“乎”的意义和用法分别是：介词，“于”，在；语气助词。D项，两个“以”的意义和用法分别是：介词，因为；介词，把、拿）  10B（“说明他态度偏激，必胸狭窄”，不恰当；“怒而请绝”，反映了古代越石父作为“士”人的自尊与气节）
11（1）庄子在濮水边垂钓，楚王派遣两位大臣先行前往致意，说：“楚王愿将国内政事委托给你而劳累你了。”（6分）
（2）庄子说：“你们走吧，我仍将拖着尾巴生活在泥水里。”（4分）
12(1)萧萧梧叶飘落，本不会有声响，飒飒秋风送爽，本是时令使然，但用了“送”字和“动”字，就化无声为有声，变无情为有情(2分)；诗人触景生，移情于景，让客观景物染上了诗人的主观色彩，抒发了游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之情(2分)。
(2)儿童挑灯夜捉促织，表现了儿童欢乐愉快的情趣，这与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明的对照(2分)；以乐景写哀，更突出了诗人流寓他乡的凄苦心情(2分)。
13略
14、许多人看云之后觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值后的庄重或严肃的样子；总括并领起全文。（4分）
15、（4分）让云物的美丽景象陶冶我们，启发我们，改造我们，使我们习惯于向远景凝眸，不敢堕落，不甘心堕落。（就在“静观默会天空的云彩”后面，照抄即可）
16、 (6分)作者写“云有云的地方性”的用意是将“云”与人事勾连起来，为写云南的云给人的深刻的教育意义铺垫张本。运用了对举、铺陈、比拟、夸张等艺术手法。
17、（8分）云南的“云”的主要特点素朴、单纯。云南的“云”的象征意义：始终坚守一个庄严伟大的理想――把个人的发展统一到国家民族发展的同一目标上：抗战必胜(抗战到底)。
18、事迹概括2分，人物评价2分，语言表达1分，酌情给分
19、新年对联：翠柳迎春千里绿
            黄牛耕地万山金
教师办公室对联：桃李满园春绣锦
                  芝兰绕阶座凝香

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

20、答案示例：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。
21、作文参考高考标准。
参考译文1：晏子出使晋国，到中牟，看见一个戴着破旧的帽子，翻穿着皮衣，背着(一捆)柴草在路边休息的人，（晏子）认为(这个人)是君子，（就）叫人去问他说：“您是干什么的呢?” (那个人)回答说：“我是越石父。”晏子问：“为什么到这里来呢?”（越石父）说：“我到中牟来做人家奴仆，（如果）见到(齐国的)使者，（我就）准备回(齐国)去。”晏子问：“为什么来做奴仆呢?”（越石父）回答说： “我不能避免自身的饥寒交迫，因此做了人家的奴仆。”晏子问：“做奴仆有多长时间了?”越石父回答说：“三年了。”晏子问：“可以(用钱把你)赎回去吗?”越石父说：“可以。”（晏子)就解下在左边拉车的马，用来赎出越石父，让 (越石父)坐在自己的车上一同回齐国。车到了(晏子)居室时，晏子不(与越石父)告别(就)进了屋，越石父很生气，要求 (同晏子)绝交。晏子派人回答他说：“我不曾同您有什么交往，您做了三年奴仆，我今天才见到，把您赎了出来，我对您还不算可以吗?您为什么突然(就要)同我绝交呢?”越石父回答说：“我听说，贤士在不了解自己的人面前会蒙受委屈，在了解自己的人面前会心情舒畅，因此，这就是君子(奉行的)不因对别人有功就轻视人家，也不因别人对自己有功就自己贬低自己的道理。我在人家做了三年奴仆，却没有什么人了解我。今天您把我赎了出来，我以为您是了解我的。刚才，您坐车的时候，不向我打招呼(自己先上了车)，我以为您是忘记了(礼节)；现在又不(跟我)告别(就独自)进屋去了，这跟把我当奴仆看待的人是一样的。我还将做奴仆，请您把我卖给世人吧。”晏子（从屋里）走出来，请（越石父）来相见。说：“刚才，我只见到您的外貌，而现在看到了您的内心。我听说，反省言行的人不会再犯类似的错误，体察实情的人不会讥笑人家的言辞，我能够因为言辞（不当）而不被你嫌弃吗？我真心实意地改正错误。”于是，晏子让人洒扫（厅堂），重新安排席位，（向越石父）敬酒，很礼貌地对待越石父。越石父说：“您对我以礼相待，我真不敢当啊！” 于是，晏子把越石父当做上等客人。君子说：“世俗之人有了功劳就自认为对别人有了恩德，自认为有了恩德就会骄傲，晏子对别人有功劳，将别人从困境中解救出来，反而委屈自己在这人之下，这和世俗之人就有很大不同了。这是使自身道德完美的方法。
参考翻译2：一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他道：“吾王久闻先生贤名，欲以国事相累。深望先生欣然出山，上以为君王分忧，下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道；“我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留下骨头被后人珍惜，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道：“自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说：“二位大夫请回去吧！我也愿在泥水中曳尾而行哩。”【注释】①濮（p）水：水名，在今河南省濮阳市南。②先：先去传达楚王的旨意。③累：拖累，麻烦，意思是请庄子去楚国从政。
④巾笥（s）：用巾净布包裹起来，装进竹箱。笥，竹箱。⑤留骨而贵：留下骨壳而被人珍惜。⑥曳（y）：拖。涂：泥。⑦于：介词，在⑧使：派⑨顾：回头看⑩宁：宁愿

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

高二寒假语文作业（二）
I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。考试时间150分钟。
第I卷（30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列加点字的注音，错误的一项是（    ）
A．氓之蚩蚩（chī）苗裔（y）伶俜（pīnɡ）踯躅（zh）
B．守拙（zhuō）    磐石（pn）  赍赏（jī）    青衿（jīn）
C．修葺（q）       犬吠（fi）  主簿（b）    葳蕤（wēi）
D．阡陌（m）       机杼（zh）  暧暧（i）    桑葚（shn）
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A．沮丧  狙击  鸠占鹊巢  饮鸩止渴 B．喁喁  城隅美人之怡心旷神怡
C．徇情殉情  惮精竭虑  箪食壶浆    D．啜泣  辍学毁家抒难自出机杼
3．依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是 (       )
①语言文字的运用仍然存在混乱现象,       文言，生造词语等屡见不鲜。
②近年来内地作家       沿海地区，写出不少有关市场经济题材的好作品。
③科研部门与生产单位经常       情况。
④王大夫正在给病人    穿刺手术。
A．滥用作客沟通施行    B．乱用做客勾通实行
C．滥用做客沟通实行    D．乱用作客勾通施行
4．下列各句中，没有语病的一项是（    ）
　　A．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。
　　B．墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
　　C．在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
D．林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
①唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未？”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
②“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》：“庭中有奇树，绿树发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这是一处很有情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情结，以美丽的庭院做背景；但反过来说，这个庭院因有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。
③“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。 “半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闹之中，更令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空间中了。
④苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”。院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是依照《海棠》诗意而作的。三面环廊，意象出诗中的“月转廊”。表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

5．下列对第一节文字的理解，最准确的一项是（）
A．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。
B．作者引用唐诗是来说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。
C．作者引用唐诗是来说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。
D．作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情。
6．下列说法，符合原文意思的一项是（）
A．第二段引用词句“庭院深深深几许……”，意在表明中国古代建筑主要美在形象。
B．《庭中有奇树》描写恋人院中依依惜别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。
C．“更深月色半人家”，是说一半被月光所照，一半在树的阴影里。
D．读了《海棠》诗更能够理解诗人以拙政园的“海棠春坞”为题材的原因了。
7．根据原文所给信息，以下推断不正确的一项是（）
A．中国古代建筑形象所表现出的“情态化”，与古代文学的积淀密切相关。
B．“内向性庭院”是我国古代庭院最具典型性的建筑。
C．诗与小院“似乎互为比兴”是说小院诗化了，可见小院必定给人丰富的想像空间。
D．一个人诗情画意的素养，影响着他对建筑形象的欣赏与创造。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题
天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。古者井天下之田，而党庠、遂序、国学之法立乎其中。则士朝夕所见所闻，无非所以治天下国家之道，其服习必于仁义，而所学必皆尽其材。一日取以备公卿大夫百执事之选，则其材行皆已素定，而士之备选者，其施设亦皆素所见闻而已，不待阅习而后能者也。
后世无井田之法，而学亦或存或废。大抵所以治天下国家者，不复皆出于学。而学之士，群居、族处，为师弟子之位者，讲章句、课文字而已。至其陵夷之久，则四方之学者废，而为庙，以祀孔子于天下。盖庙之作，出于学废，而近世之法然也。
今天子即位若干年，颇修法度，而革近世之不然者。当此之时，学稍稍立于天下矣，犹曰：“县之士满二百人，乃得立学。”于是慈溪之士，不得有学，而为孔子庙如故，庙又坏不治。今刘君在中言于州，使民出钱，将修而作之，未及为而去。后林君肇至，则曰：“古之所以为学者吾不得而见，而法者吾不可以毋循也。虽然，吾之人民于此不可以无教。“即因民钱，作孔子庙，如今之所云，而治其四旁为学舍，讲堂其中，帅县之子弟，起先生杜君醇为之师，而兴于学。”
林君固贤令，而慈溪小邑，无珍产淫货，以来四方游贩之民；田桑之美，有以自足，无水旱之忧也。无游贩之民，故其俗一而不杂；有以自足，故人慎刑而易治。而吾所见其邑之士，亦多美茂之材，易成也。杜君者，越之隐君子，其学行宜为人师者也。夫以小邑得贤令，又得宜为人师者为之师，而以修醇一易治之俗，而进美茂易成之材，虽拘于法，限于势，不得尽如古之所为，吾固信其教化之将行，而风俗之成也。夫教化可以美风俗，虽然，必久而后至于善。而今之吏，其势不能以久也。吾虽喜且幸其将行，而又忧夫来者之不吾继也，于是本其意以告来者。                                           （节选自王安石《慈溪县学记》）
8. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是:
A.其施设亦皆素所见闻而已    素：平素
B．讲章句、课文字而已       课:抄写
C．而革近世之不然者          革：改变
D．故其俗一而不杂          一：纯一
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是:
A．州之士满二百人，乃得立学 B.未及为而去
今少卿乃教以推贤进士人非生而知之者
C．即因民钱作孔子庙          D.无珍产淫货以来四方游贩之民
相如因持璧却立，倚柱          问征人以前路
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：
A．通过学校学习而明白治国之道的古代士人可成为官吏的后备之选。
B．各地为了祭祀孔子而修建孔庙，是后世官办学校被废的原因之一。
C．为了当地人民的教化，慈溪县令在修孔庙时建学舍的举措得到了作者的肯定。
D．慈溪县有许多资质很好的人，通过学校的培养，他们很容易成为国家可用之才。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

第Ⅱ卷
四、（22分）
11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）大抵所以治天下国家者，不复皆出于学。（4分）

（2）吾虽喜且幸其将行，而又忧夫来者之不吾继也，于是本其意以告来者（4分）


12．阅读下面这两首诗，然后回答问题。（8分）
上邪
汉乐府民歌
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）以上两首诗同写对爱情的坚贞、执着，但是语言风格迥异：前一首风格是             ，后一首风格是______________________ 。（2分）
（2）两首诗的艺术技巧也不相同：前一首主要用                方法，后一首综合运用了__    等方法。其好处分别是                                           。（6分）
13．按要求写出名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。             ，             。
（2）君当作磐石，妾当作蒲苇，                ，                。
（3）岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，             ，             。
（4）          ，子无良媒。
（5）《诗经》是我国最早的             。
（6）“乐府双璧”是指南朝的          和北朝的             。
五．(共22分)
阅读下面的文字，完成14一17题。
秋天的况味
林语堂
秋天的黄昏，一人独坐沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。转眼缭烟变成缕缕细丝，慢慢不见了，而霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多而点不着，乃轻轻地一弹，烟灰静悄悄地落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样，一点声息也没有。于是再点起来，一口一口地吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱的情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕黯淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才忆起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚妖艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋天的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时温和，如我烟上的红灰，只是一股薰热的温香罢了。或如文人已摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万实成”结实的意义。在人生中最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳，烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其意味较和。倘是烧得得法，慢慢地吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微毕剥的声音，也觉得有一种诗意。大概凡是古老，纯熟，熏黄，熟练的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样有兴趣。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄浑的笔迹，都令人有相同的快乐。人生在世如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽，更恢宏，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、瑰丽。我真可怜那些妇女识见褊狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者，可谓识趣之人。
14．“然而秋确有另一意味”，这里的“意味”指什么?(5分)

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

15．为什么作者“所爱的不是晚秋，是初秋”?(5分)



16．“向来诗文上秋的含义，并不是这样的。”请你举出三个例子，指明作者．出处，并加以分析。(6分)



17．结合作者“秋天的况味”的某一感受，谈谈你对“秋”的认识。(60字左右)(6分)



六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
18．仿照下面的比喻形式，另写一组句子，并恰当地进行类比。（4分）
风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠走过，留下深深脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？



19．下列“电影院”前的6个修饰语，按怎样的顺序排起来才通顺、连贯？（4分）
①一座 ②现代化的 ③成为沙市老成区 ④惟一的  ⑤达标  ⑥经大修改建的


20．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（4分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。


21．为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。（4分）
我喜欢的书名：《                   》
理由：

七、写作（本大题60分）
22．阅读下面材料，按要求作文。
古语有“宽以待人，严以责己”的说法。清代宰相张英和叶侍郎比邻而居，叶家修墙院，占了张家三尺地面，张老夫人为此修书给张英处，张英以诗回复老夫人：“千里修书只为墙，再让三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人接到信后，立即令家丁将院墙让出三尺，叶家甚感惭愧，也将院墙让出三尺。于是有了“三尺巷”的来历。
要求：（1）立意自定。
      （2）题目自拟。
      （3）不少于800字的议论文。

寒假语文作业（二）
参考答案
1．C．主簿（b）
2．A（“美人之怡”的“怡”应是“贻”；“惮精竭虑”的“惮”应是“殚”；“毁家抒难”的“抒”应是“纾”）
3．A  滥用：胡乱、过多地使用乱用：不正确的使用作客：谓寄居异地；作客商；去别人处做客人。做客：谓外出经商；访问别人，自己当客人；客气。“作客”为主语“作为客人”于“某地”，例如：XX作客央视“做客”是主语邀请去“做客人”欢迎XX到央视做客  沟通：使两方能通连  勾通：暗中串通；勾结  施行：实施执行实行：用行动来实现理论﹑纲领﹑政策﹑计划等。
4．A （B项“降低”与“扩散”搭配不当，改为“抑制”；C项“在……中”掩盖句子主语，应该删去；D项“她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言”句式杂糅，改为“她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友，他们自发在网上留言”。）
5．C（本节的写作对象是“中国古代建筑”）
6．B（A更美在其空间；C应是院墙阴影，与树无关；D因果颠倒）
7．C（小院一定程度的封闭性不一定能给人“丰富的想像的空间”）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

【译文】
天下每日都离不开政治教化，因此不可以一日没有学校。
远古时代实行井田制，党庠、遂序、国学等各级各类学校在此基础上建立。诸如乡射饮酒、春秋合乐、养老劳农、尊贤使能、考艺选言等各项社会活动和政务，直至受成、献馘、讯囚这些事情，也没有不在学校里进行的。学校引进天下智仁、圣义、忠和之士，乃至一技之长、一曲之学，没有不引进的。让那些士大夫中德才兼备、曾经做官而又退居的人担任老师。祭祀圣人先师，不忘知识学问的来源；用迁徙、驱逐的办法，激励学生勤勉向善。由此，士子们每天的所见所闻，无不都是治国安邦之道，行为习惯符合仁义，所学本领都能根据他们的潜能。一旦成为各级官吏的后备人才，由于他们的品行都已经过鉴定，他们的业务能力都已经过实践锻炼，无须从头学起就能胜任。
古代的那些领导，自己不用殚思极虑却没有疏漏，不以功利为念却能功德圆满，其要点就在于此。这就是古代圣王办学校以治天下的本意。
后世再无井田之法，于是很多学校遭到废弃。那些治天下国家的人，不一定再是学校培养出来的了。那些所谓的学者，或群居、族居，作为老师或学生，也只讲讲文字章句而已。因为学校废弃已久，那些学者干脆变学校为庙宇，纷纷祀孔子于天下，用木头泥土仿效佛教道教的做法，给孔子塑王者之像。而州县官吏率部属祭孔子于春秋两季，学者居然也有不参加的。大概庙宇之兴盛，是因为学校之衰败，这是近世之法造成的。
今天子即位若干年，颇修法度，革除弊端。于是，学校又稍稍兴盛起来，可还是有规定：“凡县里学生满二百人，才可以建学校。”于是慈溪县的士子们仍旧不能有学校，只有孔庙，而孔庙也已年久失修。前些年，刘君向州里打报告，让民众出钱修孔庙，还没动工他就走了，那是三年前的事了。后来林肇任县令，他说：“我没见过古人如何办学，如今的法度我也不能不遵守。但是，我的百姓不能没有教化。”随即用那笔钱修孔庙，就像如今见看到的，又在庙四周建学堂，召集县里的子弟，聘请杜醇当老师，这样就把学校给办起来了。林肇真是一个有办法的人啊！当官的，既不违反当今之法，又取得古人才有的实效，那是有道者才可能得到。林肇这样，就接近于一个有道者了。
林肇当然是一个贤令，而慈溪小县，无珍奇物产以招徕各地流动人口。有田有桑，可以自足，且无水旱之忧。没有流动人口，所以当地风俗质朴纯正；能够自足，所以当地人民遵纪守法。我所见过的慈溪士子，也多美茂之材，容易培养。至于杜醇，更是越中隐士，他的品行学识最适合当老师。如今慈溪小县，既有贤县令，又有好老师，虽然限于法度，不能完全复古，但我相信这里的化民成俗事业会做得很好。
教化可以美风俗，这是自然的，但要长期坚持才能功德圆满。如今的官吏有任期限制，难以长期坚持。我虽为林肇升迁而感到高兴，又担心继任者不能继续这项事业，因此把我们的想法告诉后来者。
8．答案：B 解析：本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力，需要结合原文语境来推断词语的含义，采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。
课:学习（注意上文的语境“为师弟子之位者，讲章句、课文字而已”）老师“讲章句”，学生“学习文字”。
9．答案：B 解析：A．“州之士满二百人，乃得立学”的“乃”为副词，译作“才”； “今少卿乃教以推贤进士”的“乃”为连词，译作“却”；B．“而”：都做连词，译作“就”。C．“即因民钱作孔子庙”的“因”为介词，译作“用”，“ 相如因持璧却立，倚柱”的“因”为连词，译作“于是、就”；D．“无珍产淫货以来四方游贩之民”的“以”为连词，译作“来”表目的，“问征人以前路”的“以”为介词，译作“把”。
10．答案：B 解析：本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答时要整体理解文章的内容，把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处的理解。原文中说的是“后世再无井田之法，是后世官办学校被废的原因之一。”“各地为了祭祀孔子而修建孔庙是因为学校之衰败。”
【答案】我们虽然为它即将推行而感到高兴并且庆幸，但又担心那些后来的人不能继承我（的思想），在这种情况下，（我）推究它的意义来告诉后来的人。
解析：本题重点考查考生理解并翻译文中的句子能力，同时考查理解文言句式和词类活用的能力，翻译时注意联系前后文，力求做到“信、达、雅”。第（1）句注意“所以”为古今异义和“大抵”、“ 复”等词的落实；第（2）句注意“不吾继”为宾语前置， “于是”“ 本” 等词的落实。
11【答案】大概用来治理天下国家的人，不再都从学校中产生。
（2）前一首民歌运用了浪漫想像（或夸张）；用典、寓情于景；想像愈奇就愈见其心至
纯，其情至深，其志至坚，其爱至贞。后一首，综合运用比喻、对偶、拟人和典故，借景抒情等艺术手法使情感显得含蓄、深沉而纯一，给人以永长的回味。
12．（8分）
（1）率真直接，热烈泼辣；清丽优雅，婉媚含蓄；

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

13．略
   14答案：没有春天的生气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零，秋林古气充满磅礴气象。秋是代表成熟，有古色苍茏之味，不单以葱翠争荣。
17答案要点：可以是对作者观点的感悟，如为什么爱秋，爱初秋；也可谈自己偏爱仲秋．深秋：还可引申，谈如何不“错过爱之秋天的宏大的赠赐”等。言之有理，观点明确，条理清晰即可。
16答案：(1)杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”“是萧杀，是凄凉”，孤独．苦痛。(2)王实甫《西厢记》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”“是红叶，是荒林”，离别的伤感。(3)马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”
“是萧杀，是凄凉，是荒林，是萋草”，羁旅愁思。
15答案：那时喧气初消，未陷人凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的；那时的温和，是一股薰热的温香；正像文人己摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。
18．从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？
19．①⑥③④②⑤
20答案：略
21．【答案】示例：
  我喜欢的书名：《献给母亲的歌》
  理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。
  答案示例二:
  我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》
理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。
【解析】喜欢哪一种都可以，理由要扣准两个方面：一是书名本身的在语言上的优点（比喻、借代），一是书名所表现的情感。

高二寒假语文作业（三）
（27分，每小题3分）
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．玄妙／管弦    筵席／赝品    塑料／朔风凛冽
B．苑囿／宛如    绯闻／菲薄    偌大／若无其事
C．箴言／信笺    糜烂／奢靡    被褥／相濡以沫
D．验证／入殓    秘鲁／分泌    陨石／殒身不恤
下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．化装    欢度国庆    雍容华贵    细水长流
B．悖谬    卑躬屈膝    出奇致胜    黄梁美梦
C．座落    姗姗来迟    优柔寡断    积腋成裘
D．安祥    各行其事    前倨后恭    冥顽不灵

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25

3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．11月4日，意大利AC米兰队在圣西罗球场迎来了西班牙皇家马德里队。场内你拼我抢、高潮迭起；场外的球迷们则作壁上观，为拥戴的球队呐喊助威。
B．曾被誉为“希望之星”的南京某区民政局副局长潘玉梅被查出累计受贿近800万元，家中竟然藏有28公斤现金，这真让人不可理喻。
C．我国派出渔政311船开赴南海担负起在南沙和西沙群岛护渔护航的任务，以宣示中国对南海诸岛的主权，这完全是在周边日益复杂的形势下的明哲保身之举。
D．由巽门进入青云塔内，一眼就看见石壁上刻着“青云直上”四个大字，似乎是在祝愿登塔人步步高升。这巧妙的设计，令人叹为观止。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白开水，咸咸的。
B．作为一名股票投资者，必须充分了解和掌握股票投资的风险和收益情况，尽量避免投资风险，以便获得最大的投资收益。
C．对于中法间因为圆明园文物拍卖而产生的争端，许多法国普通民众，无论对中国友善与否，都倾向于以法律为理性评判标准。
D．11月26日、27日，日本主流媒体《朝日新闻》用四个整版罕见地来刊登名为《日中战争》的专题报道，对侵华战争进行全面冷静的反思。
5．下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是
A．“与其杀不辜，宁失不经。”这是中国古老的典籍《尚书》中皋陶对舜帝仁政的赞词，大意是“与其滥杀无辜，宁可错放罪人”。
B．消费者抱怨说，尽管有预存话费送手机的优惠活动，但感觉3G手机还是有些贵。188放号需要持有一部TD手机才能办理入网，可以自备、或者现场购买。
C．欧洲——曾被视为“维护人权”的阵前先锋——的态度也在转变。2008年10月，英国发表声明称，“非常肯定地”承认西藏是中华人民共和国的一部分，事实上已经放弃支持达赖的独立活动。
D．鲁迅曾说：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”（《中国小说的历史的变迁》）该书问世不久，即以手抄本的形式广为流布，“可谓不胫而走者矣”（程伟元《红楼梦序》）。
6．下面有关文学常识的表述，正确的一项是
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶约五百年的诗歌三百余篇。《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。
B．《诗经》、《楚辞》、《乐府》诗、《古诗十九首》、汉魏文人创作的诗，都属于古体诗，唐朝以后的诗属于近体诗。
C．李白，号青莲居士；白居易，号香山居士；王维，世称“王右丞”；杜牧，世称杜少陵；李商隐，号玉谿生；李清照，号易安居士；姜夔，号白石道人。
D．词，形成于宋代，原是一种配乐歌唱的诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。词一般有词牌、词题，词牌规定词的格式（字数、句式、平仄、押韵等），词题说明词的内容。
7．下列各句中，对加点词的解释有错误的一项是
A．①尔卜尔筮，体无咎言（不好的）    ②明明如月，何时可掇（拾取）
B．①洎牧以谗诛（因为）             ②向使三国各爱其地（假使）
C．①奉之弥繁，侵之愈急（更加）    ②夫夷以近，则游者众（因而）
D．①桴止响腾，余韵徐歇（传播）    ②郦元之所见闻，殆与余同（大概）
下列各句中加点的词都有活用的现象，活用方式相同的一项是
①唐浮图慧褒始舍于其址             ②先破秦入咸阳者王之
③一夫夜呼，乱者四应                ④乱者四应，仓皇东出
⑤函梁君臣之首，入于太庙          ⑥余自齐安舟行适临汝
⑦否泰如天地，足以荣汝身          ⑧其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
⑨叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾
A．①④⑥⑧    B．②③⑤⑧ C．①⑤⑦⑨ D．③④⑥⑨
9．下列各句中加点的词，古今同义的一项是
A．①而从六国破亡之故事             ②可怜体无比，阿母为汝求
B．①因为长句，歌以赠之             ②汝岂得自由
C．①思厥先祖父                      ②可谓智力孤危
D．①负而前驱，及凯旋而纳之          ②还矢先王，而告以成功
二、（9分，每小题3分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:25
阅读下面的文言文，完成10—12题。
      指  喻方孝孺
浦阳郑君仲辨，其容阗然①，其色渥然②，其气充然，未尝有疾也。他日，左手之拇有疹焉，隆起如粟，君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱，忧之滋甚，又以示人。笑者如初。又三日，拇之大盈握，近拇之指皆为之痛，若剟③刺状，肢体心膂④无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤生。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为也。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之功，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。盖众人之所可知者，众人之所能治也，其势虽危，而未足深畏。惟萌于不必忧之地，而寓于不可见之初，众人笑而忽之者，此则君子之所深畏也。昔之天下，有如君之盛壮无疾者乎？爱天下者，有如君之爱身者乎？而可以为天下患者，岂特疮痏⑤之于指乎？君未尝敢忽之，特以不早谋于医，而几至于甚病。况乎视之以至疏之势，重之以疲敝之余，吏之戕摩⑥剥削以速其疾者亦甚矣；幸其未发，以为无虞而不知畏，此真可谓智也与哉？
余贱不敢谋国，而君虑周行果，非久于布衣者也。《传》不云乎：“三折肱而成良医。”君诚有位于时，则宜以拇病为戒。
      洪武辛酉九月二十六日述。
注：①阗然：丰满的样子。②渥然：红润的样子。③剟（duō）：砍，割。④膂：脊梁骨。⑤痏（wěi）：疮，疹。⑥戕摩：伤害，残害。
10．下列句中加点的词，解释不正确的一项是
A．已非三月不能瘳瘳：痊愈。
B．甚将延乎肝膈延：发展，蔓延。
C．而傅以善药傅：同“敷”，涂抹。
D．而寓于不可见之初寓：居住。
11．下边五个句子分别编为四组，作者认为最值得“谋国”者警惕的是
①众人之所可知者，众人之所能治也
②萌于不必忧之地，而寓于不可见之初，众人笑而忽之者
③特以不早谋于医，而几至于甚病
④视之以至疏之势，重之以疲敝之余，吏之戕摩剥削以速其疾者
⑤幸其未发，以为无虞而不知畏
A．②④⑤ B．①②④    C．①②③       D．③④⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．郑仲辨左手拇指上长了一个粟米大的疹子，由于体魄健壮，他并不在意，没想到几天后竟大而盈握，不得不去医治。作者认为这是一个深刻的教训。
B．本文以事喻理，从友人手指生疹一事生发开去，形象地阐明“天下之事，常发于至微，而终为大患”的政治见解，使人心悦诚服地接受他的观点。
C．作者认为，郑仲辨思虑周密，行事果决，不是久为平民的人；希望他以后如果身居官位的话，能以手指生疹一事为教训，作为“谋国”的借鉴。
D．郑仲辨手指上的小毛病发展成为大问题，与周围的人“大笑”，“以为不足患”的态度不无关系。作者这样写，含有庸人误事、误国的意思。
三、（24分）
13．把文言文选段中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。（3分）

（2）天下之事，常发于至微，而终为大患。（3分）

（3）君未尝敢忽之，特以不早谋于医，而几至于甚病。（4分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

14．阅读下面两首宋词，回答问题。（8分）
  临江仙    晏几道
      梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
                        鹧鸪天    晏几道
      彩袖殷勤捧玉钟。当年拼却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
（1）两首词在时序安排上是否相同？请作简要分析。（4分）


（2）两首词抒发的情感有何不同？请作简要分析。（4分）


15．填空。（6分）
（1）出师未捷身先死，                   。（杜甫《蜀相》）
（2）六朝旧事随流水，                   。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）
（3）《乐府诗集·长歌行》中用“          ，何时复西归”表达对后人青春一去不回的警诫。
“月”在古代诗文中是经常被描写到的意象，如白居易《琵琶行》中的“东船西舫悄无言， _________________”，姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，____________________”。
（5）唐代初期，诗歌创作受到南朝浮靡诗风的影响，题材较狭窄，待到被称为“四杰”的       、杨炯、卢照邻、骆宾王出现，才扩大了诗的表现范围。
四、（18分）
阅读下面的文字，完成16—19题。
梧桐树       丰子恺　
　　①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”。我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
　  ②当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。
叶子一生，全树显然变容。
　　③在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了？回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但       花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！
　 ⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没收有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。
                                    （选自《丰子恺散文集》，有删改）
文章第①段说：“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。”联系全文看，
作者写了梧桐树的哪几种“容貌”？请简要概括。（3分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

文章的第②③两段极力写了梧桐树的什么特点？这样写有什么用意？（4分）



全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说明作者情感的变化。（6分）



文章第④段写“梧桐的另一种的光景”运用了哪些表现手法？请作简要赏析。（5分）



五、（12分）
20．根据上下文，将下面一段文字填完整。（4分）
从古至今，动物在中国人的生活观念中有着很重要的地位，不少动物都具有丰富的象征意义。在含有动物的成语乃至熟语中，有蕴含褒扬或鼓励意的，如“马到成功”，表达了对创业者的良好祝愿；又如“          ”，表达了                      。也有蕴含贬斥或讽刺意味的，如“鼠目寸光”，表达了对见识浅陋者的嘲讽；又如“       ”，表达了                   。
针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言简明、得体，不超过70字。（4分）
11月8日，北京大学招生办称，将在京津渝等13省份试行“中学校长实名推荐制”。依照北大的规划，通过中学校长实名推荐制的自主招生方式录取到北大的学生，原则上控制在本科招生计划的3%以内，以往北大校本部公布的本科招生计划一般在2650人左右。
《关于试行‘中学校长实名推荐制’的实施方案》称，2010年，在北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆13个省(自治区、直辖市)具有实名推荐制资质的中学，校长可按分配名额推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。
点评：

为代代红幼儿园的小朋友创作一首园歌，只要求补写出第二段歌词的前四句。要求：与第一段歌词
句式结构大致相同，字数相近，内容健康向上，通俗易懂。（4分）
第一段：白云儿飘在蓝天，花朵儿扬起笑脸。我们是快乐的小鸟，围绕在老师的身边。
快乐和幸福是翘翘板，梦想荡起秋千。啊！代代红幼儿园，我智慧的摇篮，成长的乐园。
第二段：             ，             。             ，          。
幸福和快乐是翘翘板，梦想荡起秋千。啊！代代红幼儿园，我智慧的摇篮，成长的乐园。
六、（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求作文。
中新网布拉格2008年6月19日电奥地利最重要的交通要道——横贯全境东西的1号高速公路19日上午为了拯救3只迷路的小鸭子而关闭3分钟。这项特殊的救援行动造成了短暂的交通堵塞。
　　据奥地利媒体报道，3只迷路的小鸭子19日上午进入奥地利西部城市萨尔茨堡机场附近1号高速公路，它们摇摇晃晃地在左侧超车道上朝着维也纳方向行走。警察紧急出动把它们引到安全地带。
　　警方说，接到报告后，他们毫不犹豫地立即下令关闭了从萨尔茨堡通往维也纳方向的一侧公路。
　　赶到现场的巡警驱赶小鸭子穿过路面，钻过围栏，走进路边毗邻的森林。救援行动持续了3分钟时间。
　　警方说，疾驰而过的汽车在救援行动开始之前已经压死了一只小鸭子。
要求选择一个角度构思写一篇议论文，立意自定，题目自拟，不少于800字。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

高二寒假语文作业（三）
参考答案
1．A（A．玄妙xun／管弦xin，筵席yn／赝品yn，塑料s／朔风凛冽shu，B．苑囿yun／宛如wǎn，绯闻fēi／菲薄fēi，偌大ru／若无其事ru，C．箴言zhēn／信笺jīān，糜烂m／奢靡m，被褥r／相濡以沫r，D．验证yn／入殓lin，秘鲁B／分泌m，陨石yǔn／殒身不恤yǔn）
2．A（B．出奇制胜，黄粱美梦，C．坐落，集腋成裘，D．安详，各行其是）
3．D（A．作壁上观：原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。B．不可理喻：喻，开导，晓喻。没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。C．明哲保身：现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度，带贬义。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。）
4．C（A．不合逻辑。白开水加了糖或盐后，就不再是白开水。B．“掌握”只能与“情况”搭配，而不能与“风险”搭配。D．语序不当，“罕见地”应放在“用四个整版”前。）
5．B（连词“或者”前面不能用顿号，可以将顿号改为逗号或者删去。）
6．A（B．唐以后也有古体诗，它与近体诗的主要区别在于格律。C．杜甫，世称杜少陵。D．词，始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。）
7．C（夫夷以近：以，与“而”用法相同，表并列）
8．D （①⑤名作动，②名词的使动用法，③④⑥⑨名作状，⑦使动，⑧意动）
9．D （故事（古：旧事，前例；今：用作讲述的事情。）；可怜（可爱）；因为（古：因，连词，于是；为，动词，写。今：连词，表原因。）；自由（古：自作主张；今：由自己做主）；祖父（古：祖辈父辈；今：父亲的父亲。）；智力（古：智谋和力量，两个词；今：指理解事物的能力。））
10．D （寓，隐藏。）
11．A（第（1）句原文已说“未足深畏”，第（3）句讲的是郑仲辨个人情况，且只是“几至于甚病”。）
12．A（说“他并不在意”，不合文意。）
13．（1）郑先生对它有些疑惧，把疹子给别人看，看的人哈哈大笑，认为不值得担忧。
（2）天下的事故，通常发生在极细微之处，但最后酿成巨大的灾难。
（3）郑先生对拇指上的疮疹不曾轻视它，仅仅因为没有及时看医生，而几乎酿成大病。
14．（1）不同，《临江仙》上片写现时“春恨”，下片追忆当年初见小蘋及“当时”的情景，采用的是倒叙；《鹧鸪天》采用的是顺叙，上片写当年佳会，过片写别后思念，结尾写别后重逢。
（2）《临江仙》表现的是词人苦恋之情、孤寂之感，同时抒发了人世无常，欢娱难再的淡淡哀愁。《鹧鸪天》上片表现当年欢聚时豪情欢畅，逸兴飞扬。下片表现的是重逢后的惊喜之情。
15．（1）长使英雄泪满襟（2）但寒烟衰草凝绿（3）唯见江心秋月白（4）波心荡，冷月无声（5）王勃
16．①新桐初乳（或者“春尽夏初，梧桐生叶”）②绿树成阴（或“夏季时分，绿树成阴”）③梧桐叶落（或“秋冬时节，梧桐叶落”）（每点1分，共3分）
17．极力写了梧桐树的叶子之多之大、绿意之浓之深（2分）。这样写既为下文写“眼看见梧桐的另一种的光景”蓄势（1分），又为作者抒发“人生无常”的感慨作铺垫（1分）。
18．发现“新乳”、“绿叶成阴”时亲切、欣喜（2分），看见“梧桐叶落”时无奈、伤感（2分），领悟自然、人生和艺术真谛时平静、淡然（2分）。
19．①对比，将“落花”与“落叶”对比，突出“落叶”象征的悲哀之情之深；②联想，由树之荣枯联想到“人生无常”，意蕴更深，耐人寻味；③比拟，“它们大惊小怪地闹将起来”、“成群地飞下一大批来”，表现出树叶对北风的到来感到突然，和离开枝头的不情愿；④比喻，“好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！” 流露出作者对树叶脱尽的感伤、同情；⑤引用，引用古诗，拓宽了意境，满含作者失而不可复得的伤感。（2点即可，共5分，仅列出手法无赏析不能得分）
20．示例：①“鹏程万里”，表达了对前途远大者的祝福；“闻鸡起舞”，表达了对勤奋求学者的赞赏。②“丧家之犬”，表达了对失魂落魄者的鄙夷；“惊弓之鸟”，表达了对惊恐万分者的嘲笑。（举出例词1分，阐释含义1分。两组共4分。）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

示例：支持北大的做法，校长推荐制是自主招生改革的有益尝试，让考试总分不高但有“奇才”、“怪才”的特长生在考试之外又多了一种走进高校的可能性。反对北大的做法，这种制度必然会滋生权钱交易，并且依据校长个人好恶推荐学生主观性太强。（有鲜明的观点，1分；理由正当，2分；语言简明、得体，1分；超过70字，扣1分。）
示例：柳条摇起长辫辫，小草露出芽尖尖。我们是祖国的幼苗，阳光雨露沐浴心田。（4分）
《指喻》译文
浦阳县的郑仲辨先生，他身体强壮，面色红润，精力充沛，从来没有生过病。一天，他左手的大拇指长了一个疹子，鼓起来像粟米一般大。郑先生对它有些疑惧，把疹子给别人看，看的人哈哈大笑，认为不值得担忧。过了三天，疹子肿得像铜钱那般大。他更为担忧，又给别人看，看的人仍像先前一样笑他。又过了三天，拇指肿得满满一把才握得了，靠近拇指的食指都被它牵扯得疼痛起来，好像刀割针刺一般，四肢、心脏及脊梁骨没有不痛的。郑先生担惊受怕，就去请教医生，医生看了，吃惊地说：“这是奇特难治的病，虽然病在指头上，其实是影响全身的病痛，不赶快治疗，将会丧失生命。可是刚开始发病的时候，一天就可治好；发病三天以后，要十多天才能治好；现在这疹子快要成熟了，没有三个月是不能治好的。一天治得好的时候治疗，用点燃的艾草熏熏就可以了；要十多天才治得好的时候治疗，用药物仍可治好；到它长成熟了，严重时会蔓延到肝脏、横膈膜，轻点的话，也将使这只手臂残废。不设法从内部治疗，病势不会停止发展；不设法从外部治疗，疾病就不容易治好。”郑先生听从他的话，每天内服汤药，又外敷良药，果然到两个月后才好，三个月后精神脸色才复原。
我因此想到：天下的事故，通常发生在极细微之处，但最后酿成巨大的灾难；最初认为不值得处理，可最后会发展到无法处理的地步。当它容易处理时，人们往往吝惜些微的精力，轻视它而不去管它；等到祸患形成了，花费时间，耗尽精力，才仅仅把这祸患处理掉，天下的事，像这拇指似的，真是太多了。平常人看得清将会发生的事，平常人也能处理掉，在情势上看来即使很危急，但并不值得很惧怕。只有萌芽在让人不会担心之处，又隐藏在让人看不到的苗头之中，平常人却以开玩笑的态度去轻视它的那些事，才是君子们所深深惧怕的。
从前的天下，有像郑先生那样强壮无病痛的吗？爱天下的人，有像郑先生那样爱惜自己身体的吗？但足以成为天下祸患的，何止于像长在郑先生手上的疮疹呢？郑先生对拇指上的疮疹不曾轻视它，仅仅因为没有及时看医生，而几乎酿成大病。再说，本来人们就总是以非常疏忽的态度来对待祸患，再加上民生凋敝之后，官吏们仍在残害剥削百姓而加速了祸患的到来，这种情况是很严重的；侥幸于问题没有发生，就认为不必忧虑，不知畏惧，这真能算得上是聪明的做法吗？
我才能低下，不敢筹谋治国大计，而郑先生思虑周密，行事果决，不会是长久处于平民地位的人。《左传》不是这样说吗：“多次折断手臂就会成为治疗折臂的良医。”郑先生以后如果做官的话，就应该以大拇指长疹子的事作为“谋国”的借鉴。
洪武辛酉九月二十六日写。
高二寒假语文作业（四）
第Ⅰ卷（共37分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）
A．观注噤若寒蝉包扎（zhā）断壁残垣（yun）
B．涣散天崩地坼摒弃（bng）缄口不言（jiān）
C．迭宕相形见绌澎湃（pēng）    戛然而止（ji）
D．忤逆如梗在喉戏谑（xu）气势磅礴（pāng）
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①这片两国接壤的       地带，由于连年战乱不断，因此被人们称为“死亡之谷”
②该公司       因实力不济要退出竞标，实际上却加紧谋划击败竞争对手的策略
③这个中药秘方经过几代人的妥善保存，       至今，为无数患者解除了病痛。
    A．边沿佯言留传 B．边线扬言留传
C．边沿扬言    流传 D．边线佯言流传
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（）
    A．新学期开始，高中语文课本改头换面，中学语文教材改革终于迈出了可喜的一步。
    B．恐怖分子危害平民，滥杀无辜，罪不容诛，正义的力量绝不允许他们逍遥法外。
    C．如果中国足球真想改变形象，真想洗心革面，就必须直面“假球”“黑哨”等问题。
    D．面对光怪陆离的现代观念，他们能够汲取西方艺术精华，积极探索新的艺术语言。
4．下列句子中，没有语病的一句是（）
    A．该省旅游主管部门表示，要用3年时间在省内一些城市建立既安全又卫生的经济型旅馆。这多少令广大旅游爱好者感到些许安慰。
B．鲁迅先生在一篇介绍“青年必读书”的文章里，谈到了“看”和“做”的关系。他号召青年们做起来，不要袖手旁观，更不要对别人挑剔。
    C．为了适应生存环境的变化，一些鸟开始选择高楼大厦的顶部，或者选择高压电线杆，甚至教堂的圆顶也成了它们哺育儿女的乐园。
    D．鄂伦春人一直没有文字记载，口头创作是他们文学活动的主要形式。每当篝火燃起的时候，老人就会给孩子们讲起神话故事。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
    A．《庄子》是战国思想家庄周和他的门人及后学者所著，是道家学说的代表作之一。
    B．唐代文学家韩愈主张文章要反映社会现实，《师说》就是反映这一主张的代表作。
    C．毛泽东于1925年到长沙故地重游，触景生情，写下了《沁园春·长沙》这首词。
    D．巴尔扎克是英国批判现实主义作家。他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。
二、本大题共6小题，6—9题每小题3分，第10小题10分。共22分。阅读下面文言文，完成6—10题。
回君者，邑人，于予为表兄弟。深目大鼻，繁须髯，回聪慧，耽娱乐，嗜酒入骨。家有庐舍田亩，荡尽，赤贫。善博戏，时与人赌，得钱即以市酒，邑人皆恶之。
予少年好嬉游，绝喜与饮，邑人以之规予曰：“予辈亦可共饮，乃与无赖人饮，何也？”予曰：“君辈乌足与饮？盖予尝见君辈饮也，当其饮时，心若有所思，目若有所注，杯虽在手，而意别有营，强为一笑，身上常若有极大事相绊，偶然一醉，勉强矜持。夫人生无事不苦，独把杯一刻，差为可乐，犹不放怀，其鄙何如？回则不然，方其欲酒之时，而酒忽至，如病得药，如猿得果。耳目一，心志专；自酒以外，更无所知，于于①焉，嬉嬉焉，语言重复，形容颠倒；笑口不收，四肢百骸，皆有喜气。与之饮，大能助人欢畅，予是以日愿与之饮也。”人又曰：“此荡子不顾家，乌足取？”予曰：“回为一身，荡去田产；君有田千顷，终日焦劳，未及四十，须鬓已白。回不顾家，君不顾身，身与家孰亲？回宜笑子，子反笑回耶？”其人无以应。
回有一妻一子，然率在外，饮即向人家住，不归，每十日送柴米归，至门大呼曰：“柴米在此！”即去。其妻出取，已去百步外矣。腰系一丝囊，常虚无一文。时予问回曰：“虚矣，何以为计？”回笑曰：“即至矣。”既实，予又谓曰：“未可用尽。”回又笑曰：“若不用尽，必不来。”予曰：“何以知之？”曰：“我自二十后，无立锥地，又不为商贾，然此囊随尽随有，虽邑中遭水旱，人多饥焉，而予独如故。予自知天不绝我，故不营。”予曰：“善。”
予尝偕回及豪少年二十余人，结为酒社。大会时各置一巨瓯，较其饮最多者，推以为长。予饮较多，已大酣，恍惚见二十余人皆拜堂下。时月色正明，相携步斗②湖堤上，见大江自天际来，晶莹耀朗，波涛激岸，汹涌滂湃，相与大叫，笑声如雷。是夜，城中居民皆不得眠。
今予复以失意就食京华，所遇皆贵人，不敢过为颠狂，以取罪戾。且予近益厌繁华，喜静定，枯坐一室，将来酒皆须戒之，岂能如曩日之豪饮乎？而小弟有书来，乃云余二十少年皆散去，独回家日贫，好饮日益甚。予乃叹曰：“人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也。”
（取材于明·袁中道《回君传》）
注：①于于：悠然自得的样子。②步斗：步行转折，形容脚步踉跄。
6．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（）
A．回聪慧，耽娱乐耽：沉溺
B．绝喜与饮绝：特别
C．此荡子不顾家顾：照顾
D．人不堪其忧堪：愿意
7．下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是（）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

8．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（）
A．君辈乌足与饮
      你们怎么配和我一同饮酒呢
B．回有一妻一子，然率在外
      回君有一个妻子一个儿子，但是他大都在外面住
C．予自知天不绝我，故不营
      我自己知道上天不会让我活不下去，所以我不去谋生
D．不敢过为颠狂，以取罪戾
      我不敢过分自由随意，却因此招致罪过
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）
    A．同乡人对回君嗜酒如命深恶痛绝，有人劝说作者不要再同回君饮酒。
    B．作者认为回君为人坦率，是性情中人，与他饮酒，感觉十分轻松舒畅。
    C．回君虽然生活贫困，但对钱财的有无毫不在意，从不刻意追求金钱。
    D．作者对自己当年在酒社中与豪放少年共推回君为社长一事印象很深。
10．当同乡人说回君“此荡子不顾家，乌足取”后，作者的一番言辞使同乡人“无以应”。
请你用现代汉语写一段话，帮助同乡人反驳作者。（200字左右）（10分







第Ⅱ卷（共113分）
三、本大题共3小题．共20分。
11．用斜线（／）给下面文言文划线的部分断句（5分）
鱼得水而游焉则乐塘决水涸  则  为蝼蚁所食掌修其堤防补  其缺漏则鱼得而利之国有以存人有以生国之所以存者仁义  是也人之所  以生者行善  是  也。国无义，虽大必亡；人无善志，虽勇必伤。
（取材于《淮南子》）
12．读下面这首诗，完成①一②题。（7分）
过陈琳①墓
（唐）温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主始怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀②荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
注：①陈琳：东汉建安七子之一。曾为袁绍起草讨伐曹操的檄文，袁绍败亡后，归附曹操。操不计前赚，予以重用。②铜雀：指曹操修建的铜雀台。
①下列对诗中语句的理解，不正确的一项是（3分）（）
A．这是一首咏怀古迹的佳作，全诗采用了对比、虚实结合等表现手法，寄托遥深。
B．首联写作者漂泊在外，来到陈琳墓前，无限感慨，表达了他对陈琳的仰慕之情。 C．颈联通过写铜雀台的荒芜寂寥，暗示汉代不重视人才，表现作者对社会的不满。 D．尾联写作者不愿继续临风惆怅，想弃文就武，进一步表现诗人生不逢时之感。
②纪晓岚评颔联中“‘应’字极兀傲（高傲）”。你同意他的说法吗?请结合诗句谈谈你的看法。（4分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

13．在横线处写出诗文原句。（8分）
①我欲因之梦吴越，                。湖月照我影，             。
（李白《梦游天姥吟留别》）
②鹤汀凫渚，                ；桂殿兰宫，                   。
（王勃《滕王阁序》）
③故国神游，                ，早生华发。人生如梦，                。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
④醉翁之意不在酒，                   。山水之乐，                   。
（欧阳修《醉翁亭记》）
四、本大题共3小题，共18分。阅读下面文章，完成14—16题。
诗与画是同胞兄弟，它们都来自于生活中的环境、感情。如果没有环境的启发、感情的激动，人们写出的诗或画出的画，必然是无病呻吟或枯燥乏味的。但一首好诗和一幅好画，给人们的享受各有一定的分量，有不同的内核。
杜甫《奉观严郑公厅事岷山沱江画图》诗云：“沱水流中坐，岷山到北堂。”…“岷山沱江画图”这幅画我们已经无从看到，但可知画上未必在山上注写“岷山”，在水中注写“沱水”。即使曾有注字，而“流”和“到”也必无从注出，再退一步讲，水的“流”可用水纹表示，而山的“到”，又岂能画上两脚呢?无疑这是诗人赋予图画的内容，引发观画人的情感，诗与画因此相得益彰。今天此画虽已不存，而读此诗时，画面便如在眼前。甚至可以说，如真见原画，还未必比得上读诗所想的那么完美。
曾见一幅南宋人画的纨扇，画一条大船停泊在河边，岸上一带城墙，天上一轮明月。船比较高大，几占画面三分之一，相当充塞。题字是两句诗，“泬①明月夜，淡泊早秋天。”这画的特点在于诗意是冷落寂寥的，而画面上却是景物稠密的，用这样稠密的景物，竟能把“泬寥①”“明月夜”和“淡泊”“早秋天”的难状内容，和盘托给观者。足使任何观者都不能不承认画出了以上四项内容，而且了无差错。如果先有题字，则是画手善于传出诗意，这定是深通诗意的画家；如果先有画，则是题者善于捉住画中的气氛，而用语言加工成为诗句。如诗非写者所作．题画者则是一位善于选句的专家。总之，或诗中的情感被画家领悟，或画家的情感被题者领悟了。
元代“文人画”已然成为主流。无论画家所画是山林丘壑还是枯木竹石，他们最先的前提，不是物象是否得真，而是点划是否舒适。即是志在笔墨，而不是志在物象。而这种舒适笔墨下的物象，又与他们的诗情相结合，成为一种新的东西。在这种创作思想支配下，画上的题诗，与物象是舍是离，就更不在他们考虑之中了。他们的画或诗以及诗画合成的一幅幅作品，都是自标新义、自铸伟辞。说它们是瑰宝、是杰作，是因为这些诗人、画家所画的画、所写的字、所题的诗，其中都具有作者的灵魂、人格、学养。纸上表现出的艺能，不过是他们的灵魂、人格、学养升华后的反映而已。
南宋邓椿《画继》记载过皇帝以诗为题考画院的画手。什么“乱山藏古寺”，画山中庙宇的都不及格，有人画山中露出鸱尾②、旗杆的才及了格。“万绿丛中红一点”，画绿叶红花的都不及格，有人画竹林中关人有一点绛唇的乃得中选。“踏花归去马蹄香”，画家无法措手，有人画马蹄后追随飞舞着蜜蜂蝴蝶，便夺了魁。如此等等的故事，如果不是记录者想象捏造的．那只可以说这些画是“画谜”，谜面是画，谜底是诗，庸俗无聊，难称大雅。如果是记录者想象出来的，那么那些位记录者可以说“定非知诗人”了。
（取材于启功《谈诗书画的关系》）
注：①泬（xu）寥：空旷的样子。②鸱（chī）尾：中式房屋屋脊两端的陶制装饰物，形状略像鸱的尾巴。
14．下列说法符合文意的一项是（3分）（）
A．在画面上无法用题字的方法注明所画内容，题字的做法是非常荒唐可笑的。
B．只有画面内容丰富，才能把诗句中难以用语言传达出的诗意充分表达出来。
C．“文人画”的画面形象可能与现实形象有很大差别，但画家对此并不在意。
D．曾有古书记载皇帝以诗为题，考查画院画手。作者认为这种记载不可相信。
15．根据文意，分条概述诗与画的关系。（5分）




16．齐白石先生曾绘一幅画，并题诗“蛙声十里出山泉”（见右图）。
请你根据上文作者对诗画关系的评述，评价这幅画。（200字左右）
（10分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

五、本大题共31小题，共15分。阅读下面的作品，完成17—19题。
菊说
①我爱秋天，是因为有菊的缘故。秋天，有着嶙峋风骨的落叶乔木，把冷灰的天空撑得格外高远。视野开阔了，心情舒畅了，再加上芦白枫红，以及一簇簇、一丛丛艳艳菊黄，简单明净的色彩，让人眼睛不觉为之灿亮。
②篱下的小雏菊，早在秋风刚起的时候就已开了。那一篱丝瓜，在夏天时繁盛茂密的黄花阔叶，已经枯干败落，萎萎瑟瑟地披垂着，还没来得及除下来，小雏菊已经迫不及待地在枯枝败叶间探出头，浅笑盈盈地迎风招展了。
③暮春时节种下一畦黄菊，一畦白菊，整整齐齐地各成两路纵队排过去，都已绽蓄含苞，将来开放了，必然会有一番“沙场秋点兵”的豪壮气派。很多人种菊，都喜欢把它养成盆植，一定要把多余的枝梗蓓蕾摘去，一株只留三五朵，育成之后，高低有致，硕大饱满，必需竹枝铁线支撑，恰像被固定了姿态的模特儿，看着总有太多的不自然不舒坦，菊的孤傲之气拔俗之姿，也显得千篇一律了。
④其实，若不以一己的偏见来界说，菊花真是宜瘦宜肥。尤其难得的是花与叶都让人喜欢。一幅古意盎然的菊图，我最爱的便是那些疏密有致的枝叶。浓淡的墨色，写出了菊的高逸，流露出隐士一般超然隽冷的气质。
⑤菊的确是群芳中的隐士，只合开放在山野舍间。如果要围住一园高逸，最好是木栅短篱，在篱阴树影下，在竹篱茅舍旁，益显菊花的隐逸高洁。而不宜矗立起水泥柱，堆砌起洋灰墙，否则一园清趣，都要减色了。世人爱菊，虽不分今古，但是感觉古人要心痴些。骚人墨客艺菊赏菊，写菊咏菊，重阳的菊酒菊宴，以菊瓣酿酒和菜而食，是渴盼涤洗心胸，让卑浊的臭皮囊，多少也能有一些菊的冰姿吧?今人爱菊，把“不随百草出，能后百花荣”的菊花，看做秋天寂寂花市里的宠儿，送礼馈赠，人情往来，甚至庆生送死，竟也要菊花折节以就，渊明有知，岂能不悲?
⑥虽然菊事不再匆匆一秋，俯仰即过，一年四季均有菊可赏，但是我总觉得在春色撩人的春天，或溽暑袭人的夏季，绝没有那种闲情逸趣来品赏菊花。
⑦我爱在秋日黄昏，氤氲的流霞辉映下欣觉雏菊。曾经读过一篇散文，说雏菊就像一群可爱的小姐妹，舒展圆裙，携手坐在草坪上说话儿：以后每见雏菊，就越看越像那个样儿。一群小姑娘簇拥在秋阳下的草地上，天真烂漫地娇笑着、嬉游着。风静时，感觉她们一本正经地端坐，说不出的淘气样儿，仿佛有强忍住的笑声，立刻就要爆炸开来。风起了，她们就手舞足蹈，嬉闹个没完。尤其走过乡下人家的矮篱外，看见白色或黄色的雏菊，成丛开放在疏篱边或斑驳的红砖土墙下，就仿佛在街角巷弄，措手不及地遇上一群淘气爱笑的稚童，久不扬波的心湖，不禁为之一喜一惊，余波荡漾无已!
⑧有一个秋日，专程去园艺中心赏菊。一簇炫目金黄从悬垂的花钵奔泻而下，百余朵金色的小菊缀成了花的瀑布，更像突然展开的孔雀彩屏，在秋阳映照下，熠耀生辉。如果把它像头纱一般，戴在幸福满盈的新娘头上，不知将会增添多少美丽多情的风姿?细看她的名字是“悬崖菊”，原来她是在悬崖上任性开放的菊花啊!艰困的生存环境，造就了她不同凡响的气质，也培养了她孤芳绝俗的风姿。大概是环境的恶劣不容她选择，她就开更多的花做为无言的抗辨吧？
⑧弘一大师也是爱菊的人，他在净峰潜修时，植菊盈畦。秋深将归去，面对着含蕊未吐的菊花，心有所感，便口占了一首志别诗：我到为种植，我行花未开；岂无佳色在，留待后人来。他当然不会想到留下了此绝，竟会给我带来永恒的牵挂。秋天来时，我常会不期然地想起那一年的菊花究竟开了没有?山中菊花在故人离去，独自冷清的盛放时会是什么景色呢?是一片菊黄郁金，或是皓皑如雪?
⑩而我，在秋阳下手拈亭亭菊一枝，禅意岂可为君说?
（取材于蔡碧航的同名散文）
17．下列对文章的理解，错误的两项是（4分）（）
A．文章开篇描写秋天色彩简单明净，天空清朗高远，为下文写菊提供了背景。
B．作者不喜欢盆栽之菊，觉得它姿态僵硬，缺少了菊花应有的孤芳绝俗的气质。
C．文中对菊既有细腻生动的描绘，又有直接抒情，表达出作者对菊的喜爱之情。
D．文章语言风格朴实无华，因此能够更好地传达出菊花隐逸高远的风骨精神。
E．文章结尾与开篇相呼应，既强调了文章主题，又意蕴深长，使读者回味无穷。
18．作者在第⑦段中把雏菊比作“小姑娘”。结合文字，具体分析这个比喻的妙处。（5分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26


19．结合全文，回答下面问题。（6分）
古人、今人爱菊的原因各是什么?作者对此如何评价?



②作者为什么喜爱菊花?




六、写作（60分）
20．以“时机”为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

高二寒假语文作业（四）
参考答案
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．B A关注  包扎zā  C跌宕  澎湃png  D如鲠在喉  气势磅礴png
2．A  边沿：沿边的部分。  边线：足球、篮球、羽毛球等运动场地两边的界线。
佯言：诈言，说假话。  扬言：有意传出要采取某种行动的话（多含威胁意）。留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。
3．A 改头换面：比喻只改形式，不改内容。贬义词。（B罪不容诛：指罪大恶极，处死都不能抵偿。  C洗心革面：比喻彻底悔改。  D光怪陆离：形容形象奇异，色彩繁杂。）
4．B（A赘余  C成分残缺  D搭配不当）
5．D 巴尔扎克是法国批判现实主义作家。
二、本大题共6小题，6—9题每小题3分，第10小题10分。共22分。
6．D堪：忍受
7．D虽，转折连词，虽然。（A表判断，相当于“是”；成为  B表目的连词，用来；介词，因  C 副词，竟然；连词，于是）
8．D（我）不敢过分自由随意，（怕）因此招致罪过。
9．D 文中没提及作者当年在酒社中与豪放少年共推回君为社长一事。
10．（略）
（评分标准：表明自己观点2分，针对作者言语加以反驳6分，语言顺畅和条理2分。）
三、本大题共3小题，共20分。
11．鱼得水而游焉则乐／塘决水涸／/则为蝼蚁所食／有掌修其堤防／补其缺漏／则鱼得而利之／国有以存／人有以生／国之所以存者／仁义是也／人之所以生者／行善是也。国无义，虽大必亡；人无善志，虽勇必伤。
（评分标准：错两处扣1分，画双线处可不断。）
12．①C
②答案示例一：同意。“词客有灵应识我，霸才无主始怜君。”词客，指以文章名世的陈琳；识，这里含有真正了解、相知的意思。上句是说，陈琳灵魂有知，想必会真正了解我这个飘蓬才士吧。这里蕴含的感情颇为复杂。其中既有对自己才能的自负自信，又暗含有才的人惺惺相惜、异代同心的意思。纪昀评道：“‘应’字极兀傲。”这是很有见地的。
答案示例二：不同意。“词客有灵应识我，霸才无主始怜君。”诗句中蕴含着极沉痛的感情。一个杰出的才人，竟不得不把真正了解自己的希望寄托在早已作古的前贤身上，正反映出他被当世抛弃的寂寞处境和“举世无相识”的沉重悲慨。因此，“应”字含有世无知音的自伤与愤郁。
（评分标准：表明态度1分，结合诗句分析清楚3分。） t
13．①一夜飞度镜湖月送我至剡溪
②穷岛屿之萦回即冈峦之体势
③多情应笑我一尊还酹江月
④在乎山水之间也       得之心而寓之酒也
（评分标准：一处1分，错一个字该处不得分。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

四、本大题共3小题，共18分。
14．C
15．要点一：诗人赋予图画新的内容，诗与画因此相得益彰。（或诗可以使画面内容更丰富）
要点二：诗、画可以互相阐发。
要点三：诗画结合传达出作者的灵魂、人格、学养。
要点四：诗画结合也有庸俗表现。
（评分标准：每答出一个要点得1分，语言顺畅得1分。其他答案言之有理可酌情给分）
16．（略）
（评分标准：使用作者观点2分，简述画面内容2分，指出诗句与画面内容关系4分，语言顺畅2分）
五、本大题共3小题，共15分。
17．B D
18．要点一：雏菊具有娇小的外形，与小姑娘相似。
要点二：雏菊有美丽盛开的花朵，像小姑娘的笑脸。
要点三：雏菊随风摇摆的姿态像小姑娘玩耍时的身姿。
要点四：雏菊充满活力，像小姑娘的天真、活泼、淘气。
（评分标准：每答出一个要点得1分，语言顺畅得1分。其他答案言之有理可酌情给分）
19．①古人喜爱菊花超然高逸的气质。（1分）今人更多赋予菊花世俗生活气息，把它当作沟通人情的礼物。（1分）作者欣赏古人对菊的喜爱，不喜欢今人的做法。（1分）
②作者喜爱菊花超然高逸的气质，（1分）旺盛的生命力，（1分）在逆境中不屈服的精神。（1分）
六、写作（60分）
20．（略）（评分参考2009年高考作文评分标准）
文言文译文：
回君，是（我的）同乡，和我是表兄弟。（长着）深陷的眼窝，高高的鼻子，浓密的胡须。回君（很）聪明，沉溺（于）游乐，嗜酒如命。家里（原）有房屋田地，（现在）都没有了，（他家变得）极为贫穷。（他）擅长下棋，经常和别人赌博，挣到钱就用来买酒，乡亲们都讨厌他。
我年轻的时候喜欢游戏、玩乐，特别喜欢和（他）喝酒，乡亲们因为这个规劝我说：“我们也可以（和你）一起饮酒，（可你）竟然和无赖喝酒，为什么呢?”我说：“你们怎么配（和我）一同饮酒呢?我曾见过你们喝酒，在你们喝酒的时候，心里好像有所想，眼睛好像有所注视，酒杯虽然在手里．但是心思却另有谋划，勉强笑一下，身上常常好像有很大的事情牵绊，偶尔喝醉一次，强装姿态拘谨小心。人生没有事情不痛苦，只有在举杯（饮酒）那一刻，还算是快乐的，（但你们）还不能放开胸怀，你们浅薄到何种地步了?回君却不是这样，当他想要喝酒的时候，酒忽然摆在他面前，（他）就像生病的人得到了药，就像猴子得到了果子（一样）。（他的）耳朵、眼睛一冬，思想专一；除了酒以外，再也不知道别的了。（他）悠然自得，高高兴兴，说话重复，举止错乱：‘笑口不合，（他的）身体都充满喜悦之情。和他喝酒，特别能有助于人（心情）欢畅，我因此每天（都）愿意和他（一起）饮酒。”乡亲们又说：“这个不务正业的人不照顾（自己的）家，怎么值得（你）选择呢?”我说：“回君是一个人，田产都没有了；你们有千顷良田，整天焦虑操劳，（人）还没到四十岁，（但）胡须头发都变白了。回君不照顾家庭，你们不照顾（自己的）身体，身体和家庭哪一个更亲近?回君应该嘲笑你们，你们反来嘲笑他么?”那些人无话可答。
回君（家中）有一个妻子一个儿子，但是（他）大都在外面（住），饮酒（时）就到别人家去住，不回家，每隔十天送些柴米回家，到门口大声喊：“柴和米在这里!”（说完）就离开了。他的妻子出门来取，（他）已经离开一百多步远了。（他的）腰间系一条丝囊，常常空无一钱。有时我问他说：“没钱了，（你）靠什么生活呢?”回君笑着说：“（钱）就快到了。”不久（他）有钱了，我又对他说：“不要把钱花光。”回君又笑着说：“如果不花光，（钱）一定不会（再）来。”我说：“（你）凭什么知道是这样呢?”（他）说：“我从二十岁之后，（就）没有立足的土地，又不做生意，但是这个丝囊（中的钱）随着花尽就会随着来，虽然家乡遭遇水灾、旱灾，人们大多挨饿，但是唯独我像过去一样（生活）。我自己知道上天不会让我活不下去，所以（我）不去谋生。”我说：“好啊。”
我曾经和回君以及二十多个豪放的年轻人，结成酒社。聚会时每个人（面前）放一大酒坛，比赛（饮酒），那个喝得最多的人就被推举作为社长。我喝的比较多，已经烂醉如泥，恍惚间看见二十多个人都拜倒在厅堂的下面。当时月光明亮，（大家）互相搀扶脚步踉跄（走在）湖堤上，看见江水从天边而来，（水色）晶莹耀眼，波涛拍打堤岸，汹涌澎湃，（我们）一起大声地喊叫，欢笑的声音像打雷一样。这一夜，城中的居民都不能安睡。
现在我又因为不得志（在）京城谋生，所遇到的都是富贵之人，（我）不敢过分自由随意，（怕）因此招致罪过。而且我近来更加厌恶繁华，喜欢安静地呆着，无所事事地呆坐在一间屋子里，将来酒都要戒掉，哪能像从前那样开怀畅饮呢?我的弟弟有信寄来，说（和）我（一起的）二十多个青年人都已各奔东西，只有回君家中日益贫困，（但他还是）一天比一天更喜欢喝酒。我于是感叹说：“人们都不能忍受那样的愁苦，（可是）回君没有改变他的乐趣，回君真是一个贤德的人啊!”
断句参考译文：
鱼在水中游就快乐，（但如果）池塘决口，池水流干，（鱼）就会被蚂蚁吃掉。（如果）有人掌管整修它的堤防，补好它的缺口漏洞，那么鱼就可以有水并且由此获利。国家有存在的基础，人有生存的条件。国家存在所凭借的，是仁义；人生存所凭借的，是做好事。国家（如果）没有仁义，即使强大也必定灭亡；人（如果）没有行善之心，即使勇猛也必定会受到伤害。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

高二寒假语文作业（五）
第Ⅰ卷（选择题共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A．哺育（bǔ）    煞费苦心（sh）     造诣（y）       叱咤风云（ch）
B．面颊（ji）    戛然而止（ji）      狩猎（shu）     提纲挈领（qi）
C．角逐（ju）    瓜熟蒂落（d）    赡养（shn）     虚与委蛇（y）
D．桎梏（g）    怙恶不悛（quān）   粗犷（kung）    断壁残垣（yun）
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）
A．亵渎　连篇累牍　黩武　舐犊情深
B．玷污　拈轻怕重　战栗　沾沾自喜
C．珊瑚　删繁就简　蹒跚　珊珊可爱
D．渲染　煊赫一时　寒暄　喧宾夺主
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）
A．上半年，由于受美国次贷危机的影响，中国内地城市普遍出现了楼市销售低迷，房企资金紧张，举目哀鸿遍野的现象。个别城市出现了住房价格30%以上的跌幅。
B．相信只要有志在必得的精神、求真务实的态度和一抓到底的作风，我们就一定能够战胜当前困难，迎来新的历史机遇，取得科学发展、加速崛起的新胜利。
C．面对鸡蛋被检出三聚氰胺这样的“突发事件”，职能部门应闻风而动，上下其手、顺藤摸瓜，以最快的速度查清三聚氰胺是如何跑到鸡蛋里去的，并将结果公之于众。
D．电视画面显示，当3日的民主党竞选总部沸反盈天，奥巴马的支持者们有序地握手拥抱，庆祝奥巴马开创新的选举记录从而成为美国历史上第一位黑人总统。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．日前从北京宇航系统工程研究院了解到，我国新一代运载火箭正在这里加紧进行系统方案论证和关键技术攻关，力争2010年前完成首飞。
B．“911”事件后，随着美国和欧洲的经济萎缩，一些国际基金组织为寻找新的投资机会，将目光转向亚洲，尤其是中国这个大市场。
C．由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。
D．这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。
5、下列标点符号使用有误的一项是（）
A．“希尔顿综合症”正在我们的“80后”“90后”、第五代、第六代滋生蔓延，他们有一大堆“成长的烦恼”，因而如何让他们能“合理地做人，健康地成长”，就成了一个摆在许多中国“富家长”面前的严峻课题。
B．当前，房价调控依然任重而道远，万不可麻痹大意——如果这个时候调控的“手”软了，则有可能“松一篙，退千尺”。
C．面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道屠宰唱一道赞歌，还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌？
D．让学生自主安排作业，有助于达到激发学生学习兴趣和调动学生学习积极性的目的，是符合《语文课程标准》上的要求的，是对该标准真正的践行，值得肯定。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题
围棋、象棋与中国传统文化
在中国的棋林之中，影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云：棋局小世界，世界大棋局。作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布；棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察，则大有区别。
先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外，所有棋子在功能上无任何区别，性能相同，地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘，就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间，对方不得侵入，象征着中国古代的城池。要想生存发展，就必须拥有根据地；而要有根据地，就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙：想要保有地盘，就要使地盘联成一片；要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡。群体力量大于个体，占得空间则取得胜利，体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。
象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；而将帅若遭不测（被将死），未失一子亦算失败。车可横冲直撞，所向披靡；马可腾越出击，纵横驰骋；炮可隔子发威，火力凶猛；士、象拱卫城池，以身护帅；兵、卒则亦步亦趋，只进不退。就本领与杀伤力而言，将帅属于最为无能之辈，不仅行动迟缓，杀伤力差，且不能越孤城半步，却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严，贵贱分明。车乃棋中至宝，万不可轻弃。马、炮地位大抵相等，开局时炮似乎稍胜于马，而残局中则马胜于炮。最为惨烈者当属兵卒，数量众多，因而弃之不惜；本领有限，因而作用不彰；只许前进，不能后退，因而前景黯然，结局惨烈；拱到底则成“老卒”，几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现，是中国封建社会的典型和缩影。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

围棋早于象棋。《博物志》云：“尧造围棋，丹朱善棋。”虽不可信，但产生于严格的等级制度形成之前，应无异议。其各子平等，机遇相同的构思设计，就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念，是秦代以后专制制度的最佳诠释，加上“楚河、汉界”作为佐证，其生辰八字则大抵可定矣。
弈围棋者主观能动性大，自主性强。不必为保全先行设定之统帅而煞费苦心，只需以全局形势为依据进行判断。象棋弈者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，而只是为了那位无能的统帅存活。将一人存亡凌驾于群体安危之上，甚至要牵制作为局外人身份的弈者，这种游戏规则乃中国传统社会结构和规则的缩影，是典型的中国专制思维的折射。
从游戏法则角度看，围棋是在用加法，开始时空无一人，好生寂寞，而随着双方落子，棋子越来越多，最终往往拥挤不堪，几无落脚之处；而象棋则用减法，开始时战阵严整，兵将齐全，而随着双方厮杀，棋子越来越少，到残局时诸子凋零殆尽，一片狼藉，最后往往仅剩孤家寡人，困守老城。真是两种感受，两种意境。
围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念。围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。考虑到中国古代的爱国情操向以忠君行动来体现，象棋所表现出来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和誓死如归、杀身成仁的牺牲精神。这两种精神和理念相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。（选自《阅读与作文》2008年第七期，有删改）
6．下列有关“象棋”的说法，不正确的一项是（）
A．象棋的胜负只取决于将帅的存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；下象棋的首要任务就是将死对方的将帅。
B．在象棋中，将帅行动迟缓，杀伤力差，最为无能；车乃棋中至宝，地位最高，本领最大，万不可轻弃。
C．本领有限，作用不彰，前景黯然，结局惨烈的当属兵卒，是等级社会中处于最底层的生动具体的体现。
D．下象棋要经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，一切只为保老帅，这种游戏规则是典型的中国专制思维的折射。
7．下列表述完全符合原文意思的一项是（）
A．围棋中孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡，体现出人类的终极目标和平等价值观念。
B．象棋中马、炮地位相等，开局时炮胜于马，而残局中则马胜于炮。马可纵横驰骋；炮可隔子发威，二者各具威力。
C．弈围棋者主观能动性大，自主性强，以全局形势为依据判断胜负。而下象棋只考虑统帅的存活，受限制多，没有主观能动性。
D．围棋和象棋的思维方式和价值观念虽不同，但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。
8．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是
A．围棋必须要有自己的根据地，要有一个气眼，否则没有回旋的空间。因而下围棋就是要多造气眼多占地盘，地盘多者为胜。
B．围棋的产生比象棋早很多，在尧的时代就产生了围棋，而象棋则是在秦以后才出、现，“楚河、汉界”可以佐证，围棋更能体现中国早期文化的特征。
C．从棋子地位来看，围棋各子平等，机遇相同，体现中华先秦文化中“民本思想”。象棋各子地位不同，本领不同，体现出中国封建专制思想。二者的价值观念不一样。
D．下围棋就如用加法，棋子下得越多越好，最后要填满全部棋盘，不留一空；而象棋则用减法，棋子不断减少，直到将死对方为止，因而吃对方的子越多越好。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成9～11题。
陈群字长文，颍川许昌人。祖父实，父纪。群为儿时，实常奇异之。鲁国孔融高才倨傲，年在纪、群之间，先与纪友，后与群交，更为纪拜，由是显名。刘备临豫州，辟群为别驾。时陶谦病死，徐州迎备，备欲往，群说备曰：“袁术尚强，今东，必与之争。吕布若袭将军之后，将军虽得徐州，事必无成。”备遂东，与袁术战。布果袭下邳，遣兵助术，大破备军，备恨不用群言。随纪避难徐州。属吕布破，太祖辟群为司空掾属。时有荐乐安王模、下邳周逵者，太祖辟之。群封还教，以为模、逵秽德，终必败，太祖不听。后模、逵皆坐奸宄诛，太祖以谢群。群荐广陵陈矫、丹阳戴乾，太祖皆用之。后吴人叛，乾忠义死难，矫遂为名臣，世以群为知人。
青龙中，营治宫室，百姓失农时。群上疏曰：“禹承唐、虞之盛，犹卑宫室而恶衣服。况今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。加边境有事，将士劳苦，若有水旱之患，国家之深忧也。且吴、蜀未灭，社稷不安。宜及其未动，讲武劝农，有以待之。今舍此急而先宫室，臣惧百姓遂困，将何以应敌？今中国劳力，亦吴、蜀之所愿。此安危之机也。惟陛下虑之。”

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:26

初，刘廙坐弟与魏讽谋反，当诛。群言之太祖，太祖曰：“廙，名臣也，吾亦欲赦之。”乃复位。廙深德群，群曰：“夫议刑为国，非为私也；且自明主之意，吾何知焉？”
9．下列各组句子中加下划线词的意义和用法相同的一组是（）
A.群为儿时　辟群为别驾　          B.以为模、逵秽德　廙深德群
C.今东，必与之争　　备遂东，与袁术战　D.世以群为知人　将何以应敌
10．下列句子分别编为四组，全都表现陈群“知人”的一组是（）
①以为模、逵秽德，终必败②群荐广陵陈矫、丹阳戴乾，太祖皆用之③臣惧百姓遂困④群言之太祖⑤吾亦欲赦之
A．①②③       B．①②④       C．②③⑤       D．③④⑤
11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
A．陈群少年时就被人们所推崇。连才高气傲的孔融，也因与陈群交往，而把过去视为同辈朋友的陈纪尊为长辈。
B．陈群因为“识人”而受到太祖的敬重，后来又让同僚佩服。
C．陈群能审时度势，忧国忧民，敢于主持公道，讲实话，难能可贵。
D．陈群知人善任，对贤才力荐，对庸君力谏，对无德者力阻，对蒙冤者力辩，这些都出于公心。
第Ⅱ卷（满分114分）
四、(23分)
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
⑴属吕布破，太祖辟群为司空掾属。(3分)
译文___________________________________
⑵况今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。(4分)
译文：_________________________________
⑶今中国劳力，亦吴、蜀之所愿。(2分)
译文：______________________________                      _____
13、阅读下面的清诗，然后回答问题（6分）
客发笤溪①
叶燮②
客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【注】①叶燮（1627～1703），清代诗论家。②笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。
（1）“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的?（3分）
答：

（2）诗歌末联两句表达了诗人怎样的心情?（3分）
答：

14、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）千呼万唤始出来，                    。                        ，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）
（2）                      ，不患贫而患不安（《论证季氏》）
（3）历览前贤国与家，                      。（李商隐《咏史》）
（4）新松恨不高千尺，                。（杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首》）
（5）                      听唱新翻杨柳枝。（刘禹锡《杨柳枝词》）
五、（22分）
阅读下面的文章，完成15—18题。
读与写的变迁（周泽雄）
有一种“智能狂拼”的输入法，特征是可以整句输入，据说句子越长，准确率越高。据我推测，这种输入法的准确率，是以语言的平庸化为基础的。那些怀揣着“语不惊人死不休”态度的老派型作者，在这种输入法面前必将步步涉险，错误百出。假如时光可能倒流，历史可以虚拟，杜甫、苏轼、张岱等人用上了这种输入法，中国文学几将面临灭顶之灾。相反，那些除了现成滥调就啥也不会的家伙，使唤起它来却能尽享“春风得意马蹄疾”的快感。
令人不安的，当然不是一种输入法，而是其中透露出的平庸化倾向：以速度谋杀质量。
虽然一直有人赞颂那些天才的文字快枪手，所谓“洋洋万言，倚马可待”，但真正的文学大师往往心照不宣地恪守一个道理：文学是比慢的艺术，艺术的的经营容不得“狂拼”的蹄子来撒野。不扯远，近当代的世界文坛也是如此，那些写得最快的，一般也是通俗程度最高的作家，如侦探小说家、武侠小说家等。而类似乔伊斯、普鲁斯特这样的作者，写作永远

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

是缓慢的。古人写得慢，读得也慢；今人写得快，读得也快。举个世俗的例子，如果阁下花了钱去按摩房，你肯定不愿意对方用过于麻利的手法，三下五除二地把你打发。既然你是在享受生活，不管世道如何推崇速度，你都不想减少享受的时间。再以围棋为例，那些每手棋能够用半小时而不是一分钟来思考的人，棋力总是更高一些。难道我们可以嘲笑他们的效率低下？面对美妙的文学作品，读得快不是本事，读得慢才是能耐。
这是一个资讯时代，信息强权派生出一种风卷残云的阅读倾向，结果，越来越多的读者，竟至越来越习以为常地用对待信息的态度面对文学。这种态度的表象之一，就是一种“关键词”狂潮。依我理解，对文学作品来说，隐匿而不是展示自己的观点，常常是一种更可取也更高明的手段。寻找观点，把骨肉丰满的文学作品浓缩为机械的“关键词”，其实是透露出一种对欣赏之道的不耐烦。我知道，对于志在寻找观众点的网友，他的阅读通常是以“飞流直下三千尺”为基本特色的。把书读薄，固然是一种能耐，把书读厚，何尝不是一种更高明的能耐？
换个角度说，饭要一口一口地吃，这话天经地义，灌肠法是不可取的。同理，字要一个个地写，按说也顺理成章。但“智能狂拼”的设计者却告诉我们，字不必一个一个写，而不妨一句一句来。这当然无可厚非，对于技术进步，我得心存感恩才是。只是我们还应面对一个事实：写字速度的大幅提高，属于一桩计划外改良，该技术可以大大改善文人的作业条件，但对作品的优秀，却完全没有提供承诺。我们也许没有想到，该技术也可能诱人下坠，让人误以为输入速度的提高，可以起到类似缝纫机的发明对裁缝行业所带来的迷人革新。缝纫机的作用原理是：你的脚踩得越快，那条裤线也就越笔直。但是，文学语言与裤线总不宜等量齐观吧？
阅读的最小单位，同样呈放大之势。古人读书，最小单位是一个个文字，今人读书，最小单位恐怕已有了大幅度提高。律师调看卷宗式的阅读法，是否正在文学读者面前大肆推广呢？当然，话得分两头说，如古人那样把阅读注意力过于集中在单个文字的审美上，也会对阅读视野造成损害，不宜培养弘阔的文学气度；但眼下这种大而化之的鲸吞式阅读法，又绝非培养文学大气度的方便法门。弄得不好，还可能弄成驼子摔跤，两头没着落。导致细微处不见了精神；宏大处亦如一只断线的纸鸢，虽高高在上，终不知魂归何处。
15．第五段“把书读薄，固然是一种能耐，把书读厚，何尝不是一种更高明的能耐”中的“把书读薄”“把书读厚”在文中的具体含义是什么？（4分）



16．分析下列句子在文中的含义，并分别说明这样写的好处。（6分）
（1）文学语言与裤线总不宜等量齐观吧？（3分）


（2）弄得不好，还可能弄成驼子摔跤，两头没着落。（3分）


17．文章的标题是“读与写的变迁”，在作者来看，“读与写”有着怎样的变迁？（2分）作者的写作意图是什么？（4分）



18．文中作者说：“对于文学作品来说，隐匿而不是展示自己的观点，常常是一种更可取也更高明的手段。”请你举一熟悉的文学作品（限于中学课本、读本篇目）对这一观点加以印证。（不超过80字）（6分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

六、语言运用（15分）
19．在下面语段的横线处补写结论句，使语段的意思完整明确。（不超过10个字）（3分）
新中国成立后，在极左思想的指导下，出版了几本当时极为流行的《中国通史》。不管作者学问多么大，名气多么高，在教条主义流行的年代，写出来的书绝对不可能不受其影响，有的是违反作者本意的产品。过去写通史，最早只写出商代，这样我们的历史只有三千多年，较之埃及、巴比伦，基至印度，瞠乎后矣。然而，近年来，由于考古工作的飞速进步，夏代的存在已经完全可以肯定。我们相信，随着考古发掘工作进一步的发展，中国的历史必将更会向前推进。关于中国文化发源地的广袤问题，过去一般的意见是在黄河流域。现在考古发掘工作告诉我们，长江流域也是中国文化发源地之一。过去只看到黄河流域一个地方，是不够的。今天我们再写历史，决不能再走这一条老路。
因此，我主张______________________                      _____。
20．2009年是我国建国六十周年，请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为某学校“国庆”主题文艺晚会主持人的开场白。要求句式基本一致，文意贯通。（6分）
甲：六十年的风霜雨雪，
乙：_________________                                           ；
甲：六十年的上下求索，
乙：六十年的同舟共济；
甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂，
乙：_________________________                                  _；
甲：又是一年秋风送爽时，
乙：又是一轮花好月圆日；
甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋，
乙：______________________________                         ____；
合：今天，我们亲爱的祖国母亲就要迎来六十岁华诞。让我们共祝祖国生日快乐，共祝中华繁荣富强。
21．拟写结束语(5分)
毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。现在请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。
结束语：____________________________                      _____


七、作文（60分）
22．请以“说身边事谈发展”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

高二寒假语文作业（五）
参考答案
1． C．角逐（ju）瓜熟蒂落（d）赡养（shn）虚与委蛇（y）
2． C．珊瑚　删繁就简　蹒跚　珊珊可爱

3． B．相信只要有志在必得的精神、求真务实的态度和一抓到底的作风，我们就一定能够战胜当前困难，迎来新的历史机遇，取得科学发展、加速崛起的新胜利。
4． B．“911”事件后，随着美国和欧洲的经济萎缩，一些国际基金组织为寻找新的投资机会，将目光转向亚洲，尤其是中国这个大市场。
5、 C．面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道屠宰唱一道赞歌，还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌？
6． B．在象棋中，将帅行动迟缓，杀伤力差，最为无能；车乃棋中至宝，地位最高，本领最大，万不可轻弃。
7． D．围棋和象棋的思维方式和价值观念虽不同，但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。
8． C．从棋子地位来看，围棋各子平等，机遇相同，体现中华先秦文化中“民本思想”。象棋各子地位不同，本领不同，体现出中国封建专制思想。二者的价值观念不一样。
9． C.今东，必与之争　　备遂东，与袁术战
10．B．①②④
11．D．陈群知人善任，对贤才力荐，对庸君力谏，对无德者力阻，对蒙冤者力辩，这些都出于公心。
12、⑴适值曹兵大破吕布，曹操征聘陈群为司空府西曹掾属。(注意“属”、“破”、“辟”的翻译。)
⑵何况当今自灵帝死后，天下大乱，老百姓数量剧减，与汉文帝、汉景帝时期相比，现在的户口还比不上那时的一个大郡。(注意“丧乱”、“至少”、“比”、“不过”的翻译。)
⑶如今中原地区像这样耗费劳力，正是吴国、蜀国所乐意看到的。(注意“劳力”、“所愿”的翻译。)
13、（6分）
（1）（3分）诗句运用比喻、顶针的手法，将客愁比成源源不断的流水；又将客愁与流水相比，突出客愁绵长。
（2）（3分）末联两句表现了诗人船到家乡那一瞬间的感受。通过两个情景表现这种感受：先是突然听到乡音吴语，竟不敢相信已到家乡，接着抬头望故山明月，充满归乡的喜悦之情。
14、（1）犹抱琵琶半遮面，转轴拨弦三两声。（2）不患寡而患不均。（3）成由勤俭败由奢（4）恶竹应须斩万竿。（5）请君莫奏前朝曲。
15．“把书读薄”的意思是快速阅读，仅把握作品的概况和主旨。（或：以对待信息的态度对待文学作品，筛选关键词和作者观点） “把书读厚”的意思是对文章进行细致的解读，体会作品的深层意蕴和丰富内涵。
16．（1）含义是：文学作品创作速度并不能提高文学作品的质量。采用缝纫对比的手法，鲜明通俗。
（2）含义是：粗略而快速的阅读方式，有可能导致文学作品的丰富精妙之处与作品的主要信息两方面都没有把握的后果。运用比喻，形象生动。
17．由过去的“慢”变为现在的“快”。作者意在批评当前文学创作和文学鉴赏领域只注重速度，不顾质量的平庸化倾向，倡导精心创作认真品读。
18．示例：鲁迅小说《祝福》，文中没有直接表明作者的观点立场的句子与段落，但通过对祥林嫂的悲惨形象的刻画，让我们体会到封建社会吃人的本质体现现了深刻的反封建的主题。
19．示例：中国通史必须重写（答“再写通史，不走老路”类者亦算对，“通史”是关键词）
20．示例：六十年的坎坷历程；巍巍泰山，锁不住阵阵民族风；投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
21．示例：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕！”

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

高二寒假语文作业（六）
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．（ 2009年北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是  （）
A．诠释出其制胜瞩目zhǔ 人才荟萃kui
B．松弛宁静致远莅临wi 鸢飞鱼跃yuān
C．平添励精图治缜密zhěn 鹬蚌相争y
D．杀戳老奸巨滑揣度du 身陷囹圄w
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索，实践中，也积累了丰富经验，获得了新的活力。
B．从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略……我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。
C．去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来，这是指水吗，是褒扬都江堰吗，还是借水喻人，弘扬一种文化精神？
D．近几年的名人故里之争，让大家看得眼花缭乱。正如一网友所言，“伏羲东奔西走，黄帝到处安家，女娲遍地开花，诸葛四处显灵。”
3．依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是
①2009年4月23日，世界各大报纸都在______位置刊登了中国人民海军举行历史上最大规模的海上阅兵的消息。
②新中国60华诞日益______，举国上下翘首企盼。中央提出坚持“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，反映了各族人民的心愿。
③在西藏问题上，中国政府的态度是明确的，立场是坚定的，决不允许一些别有用心的国家和政治组织，以会见达赖为名，______中国内政。
A．显耀临近干预    B．显要邻近干预
C．显耀邻近干涉    D．显要临近干涉
4.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是
A．春暖花开，冰雪消融，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。
B．“海上生明月，天涯共此时”，古往今来，写明月和相思的诗文可谓罄竹难书，我却独爱此两句。
C．教师节前夕，温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出，要使尊师重教蔚然成风，让教师成为最受尊敬的职业。
D．模拟辩论是目前世界上正在兴起的一种比赛项目，这是一项侧重于人们言辞表达能力的比赛，被称为剑拔弩张的竞赛。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．无论西方或东方，历史证明，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。
B．国庆受阅部队涵盖了陆军、海军、空军、第二炮兵和武警、民兵、预备役等所有军兵种部队，浓缩了共和国武装力量的精华。
C．深化医药体制改革，是从我国基本国情出发，借鉴国际经验，走具有中国特色医改道路的有益尝试才是最佳途径。
D．为了办好2010年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参与筹划，实际上这也是广州与国际接轨，学习别国先进理念。

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

二、（9分，每小题3分）
阅读下列文字，完成6--8题阅读下列文字，完成6--8题
现代诗的“有”与“无”
《贞一斋诗说》概括诗歌技巧时说：“诗求文理能通者，为初学言之也；诗贵修饰能工者，为未成家言之也。其实诗到高妙处，何止于通？到神化处，何尝求工？”清人的这个观点还是有科学性的，新诗的情况其实也相去不远。纵向来看，《贞一斋诗说》说的三种情形，其实也是不少诗人走过的艺术之路的三个阶段。用散文方式写诗——注意表现技巧，从这个视角，一切优秀现代诗的技巧都可以用“有”和“无”二字加以解说。
一是有诗意，无语言。诗美体验的产生是一个从“无”到“有”的过程。诗人在外在世界里不经意地积累着感情储备和形象储备。长期积累使诗人在某些方面形成了特别敏锐的诗美触角。一个偶然的契机，诗人就“感物而动”，诗人的主观心灵与客观世界邂逅了，灵感爆发。于是诗人“有”了心上的诗。要表现这个“有”，诗人又面临困窘。诗美的本质就是沉默，所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”。至言无言，诗美一经点破，就会失去生命。有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。诗的无言的特性带给诗人无限的难题和无限的机会。以言表现无言，诗人只能从“有”到“无”。司空图说：“不著一字，尽得风流。”刘禹锡说：“情到深处，每说不出。”白居易说：“此时无声胜有声。”从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。“无”才是真“有”——诗篇之未言，恰是诗人之欲言。有如禅家所说：“有是无有，无有是有”。“书形于无象，造响于无声”的精髓是将读者引向诗的世界，从言外、意外、笔外、象外去寻找那无言的诗美。
从“有”到“无”，诗人的智慧是以“不说出”代替“说不出”，以象尽意。从“有”到“无”，诗人总是避开体验的名称。直接说出体验的名称，正是诗人在艺术表现上的无能。诗人注重“隐”。《文心雕龙》写道：“隐也者，文外之重旨者也。”从“有”到“无”，诗人注重“中声所止”。这样，诗才富有暗示性。
二是有功夫，无痕迹。陶渊明说：“此中有真意，欲辨已忘言。”诗美体验是“忘言”的。既然是诗人，就得从“忘言”走向“寻言”。而“寻言”由于诗没有现成的艺术媒介变得十分艰难。从这个角度，可以说，诗人就是饱受语言折磨的人。从古至今，没有一位真正的诗人不慨叹“寻言”之苦：“吟安一个字，捻断数茎须”；“句句深夜得，心自天外归”；“吟成五字句，用破一生心”。现代诗人中的苦吟者也很多。他们对诗总是反复推敲，非搞得形销骨立而后已。臧克家的《难民》中“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”中的“溶尽”一词就是苦苦锤炼出来的“唯一的词”。诗人的这番苦功夫，却又以隐形化为上。皎然说：“至苦而无迹。”诗人“至苦”，诗篇里却“无迹”，这才是优秀的诗篇。诗人难写，读者易读。读者的“易”并不是诗人的“浅”，而是诗人技巧能力的显示。《老子》说：“大巧若拙。”诗虽有用巧而见工者，但总而言之，用巧不如用拙。所谓“拙”，是巧后之拙。花开草长，鸟语虫声，云因行而生变，水因动而生纹，言近旨远，言浅意深，词平意寄，词微意显，这种“拙”实在不是随意“玩”得出来的。
成熟诗人的作品，都是“绚烂之极，归于平淡”。这里的“平淡”不是平庸加淡薄，而是险后之平，浓后之淡。平淡而到天然境界。到了高妙处神化处的诗，运用的是从“有”到“无”的技巧。对诗来说，最高的技巧是无语言、无痕迹的无技巧。
（选自2009年8月28日《人民日报》）
6．下列选项中关于“有诗意，无语言”的理解，不正确的一项是
A．至言无言，有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。
B．从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。
C．“无”才是真“有”——诗篇之未言，恰是诗人之欲言, “此时无声胜有声”。
D．诗人的智慧是以象尽意，用“说不出”来代替“不说出”，也就是“有诗意，无语言”。
7．下列选项中关于“有功夫，无痕迹”的理解，不正确的一项是
A．皎然说：“至苦而无迹。”诗人“至苦”，诗篇里却“无迹”，这才是优秀的诗篇。
B．诗人难写，读者易读。读者的“易”并不是诗人的“浅”，而是诗人技巧能力的显示。
C．诗人对诗反复推敲的艰难过程就是“寻言”的过程，只要善于“寻言”就能写出好诗。
D．《老子》说：“大巧若拙。”诗虽有用巧而见工者，但总而言之，用巧不如用拙。
8．下列表述不符合原文意思的一项是
A．《贞一斋诗说》认为写诗的最高境界是文理能通、修饰能工，这个观点有一定科学性。
B．诗美的本质是沉默，所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”，这里说出了诗人面临的困窘。
C．陶渊明说：“此中有真意，欲辨已忘言。”这是对诗美体验的精辟概述。
D．成熟诗人的作品能够达到“绚烂之极，归于平淡”，这里的“平淡”其实是一种极高的技巧。
三、（12分，每小题3分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

阅读下面的文言文，完成9～12题。
袁安，字邵公，汝南汝阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。安日：“公事自有邮驿．私请则非功曹所持。”辞不肯受，从事惧然而止。
永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡覆考。明年。三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏按之急。迫痛自诬，死者甚众。安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。府丞掾史皆叩头争，以为阿附反虏，法与同罪，不可。安日：”如有不合，太守自当坐之，不以相及也。”遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百余家。
建初八年，迁太仆。元和二年．武威太守孟云上书：“北虏既已和亲．而南部复往抄椋，北单于谓汉欺之，谟欲犯边。宜还其生口①，以安慰之。”诏百官议朝堂。公卿皆言夷狄谲诈，求欲无厌，既得生口，当复妄自夸大，不可开许。安独日：“北虏遣使奉献和亲，有得边生口者，辄以归汉，此明甘畏威，而非先违约也。不宜负信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。”司徒桓虞改议从安。太尉郑弘恨之，日：“诸言当还生口者，皆为不忠。”司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢。肃宗诏报，日：“久议沉滞，各有所志。盖策由众定，君何尤而深谢?”帝竟从安议。
章和元年，代桓虞为司徒。和帝即位，窦太后临朝。太后兄车骑将军宪北击匈奴，安与九卿诣朝堂上书谏，以为匈奴不犯边塞，而无故劳师远涉，损费国用，徼功万里，非社稷之计。书连上辄寝。诸卿稍自引止，惟安独守正不移，至免冠朝堂固争者十上。太后不听，众皆为之危惧，安正色自若。
窦宪既出，而弟执金吾景专威权，公于京师使客遮道夺人财物。有司畏惮，莫敢言者。安乃劾景惊惑吏人，当伏显诛，寝不报。窦氏大恨。但安素行高，亦未有以害之。
(节选自《后汉书·袁张韩周列传三十五》，有改动)
【注】：①生口：指俘虏。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
  A．楚王英谋为逆，事下郡覆考考：刑讯
  B．安到郡，不入府，先往按狱按：查办
  C．司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢  谢：拒绝
  D．公于京师使客遮道夺人财物遮：拦阻
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A．北虏既已和亲，而南部复往抄掠以为匈奴不犯边塞，而无故劳师远涉
B．是时英辞所连及系者数千人至免冠朝堂固争者十上
C．宜还其生口，以安慰之有得边生口者，辄以归汉
D．楚王英谋为逆众皆为之危惧，安正色自若
11．以下各项全都直接表现袁安正直、不畏权贵的一项是( )
①初为县功曹，奉檄诣从事 ②公事自有邮驿，私请则非功曹所持
③如有不合，太守自当坐之，不以相及也④司徒桓虞改议从安
⑤司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢 ⑥安乃劾景惊惑吏人，当伏显诛
A．①②④ B．②③⑥ C．①⑤⑥ D．③④⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．袁安平素行为高尚，起初任县功曹时，就拒绝了从事的私请。后来弹劾窦景，尽管窦氏家族对他十分忌恨，但也找不出什么陷害他的把柄。
B．武威太守孟云和袁安都主张对已和亲的匈奴，应当归还俘虏以示抚慰。但公卿最初都反对，太尉郑弘甚至指责主张归还俘虏的都是不患之人。、
C．窦宪为求取功劳，北击匈奴。袁安认为匈奴不犯边塞，却兴师远征，不是为国考虑的上策，他多次力谏，尽管奏章都被搁置，但他毫不动摇。
D．楚王英阴谋叛乱，朝廷严加查处，受牵连获罪的人很多。袁安认为他们都是因酷刑而屈招的，就不顾风险上书要求释放他们，最终使四百多家得以出狱。

第Ⅱ卷(114分)
四、(24分)
13．把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)如有不合，太守自当坐之，不以相及也。(3分

(2)不宜负信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。(4分)

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

(3)盖策由众定，君何尤而深谢?(3分)

14．阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
如梦令
秦观
莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻《小梅》春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。
（1）分析末句“瘦”在词中的妙处？（3分）


（2）本词前两句与后面几句，在情感上有何变化？请简要分析。（5分）



15．补写出下列名句中的空缺部分。（任选3个小题，6分）
（1）______________，          ，如是而已。（韩愈《师说》）
（2）故不积跬步，             ；不积小流，             。
（3）______________，          ，实迷途其未远，觉今是而昨非。
（4）                ，                ，茕茕孑立，形影相吊。
五、（12分）
16．请按语境将下面的语段补充完整。4分
  读一本好书，如同结交了一位益友，寻得了一位良师。读《史记》，我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任；读    ,我明白了    ；读       ，我懂得了                                        。
17. 为下面一则消息拟一个标题，不超过20字。（4分）
近日，由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所与诸城市联合组建的科考队，在山东省诸城市库沟村恐龙涧发掘出一条长500米，深26米的恐龙化石长廊，发现恐龙化石7000多块，包括大型鸭嘴龙、角龙、暴龙、甲龙、虚骨龙等至少10个恐龙属种。
   据介绍，在自2008年1月开始至今的第三次大规模挖掘中，山东诸城恐龙化石群重大发现接连不断，截至目前已发现恐龙化石15000多块，不但发现了目前世界上最大的鸭嘴恐龙化石，还首次发现了大型角龙类化石。近日，经国内外数十位知名恐龙专家考察证实，诸城恐龙化石群是目前世界上已发现的规模最大、化石储量最丰富的恐龙化石群。


18．某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。
  请你将其整合为—个长句，可以适当增删词语。
  ①贾宝玉是个贵族公子。
  ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
  ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
  ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
  ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
整合的长句：____________________________________________       __ _
                                                            (4分)
六、选考题（18分）
本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
（一）阅读下面的文字，完成19～22题。（18分）
荷园织梦

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

从维熙
几次去北戴河，竟然不知与其一桥相隔的南戴河，有个方圆600多亩的水上中华荷园。直到今年7月，我才在南戴河畔，见到了如诗、如梦、如痴、如醉的荷园。
所以用诗、梦、痴、醉的字眼，来诠释我在荷园时的心怀，全然因为我从没有见过这么大的水上荷园和这么多品种的荷花。当小舟在荷花丛中荡过时，朵朵白荷犹如千百名京剧中的青衣，在微风中舞动着水袖；那一望无边的朵朵粉荷，时而在清风中低垂下粉腮，时而又高仰起醉红的脸，真像一代艳后在水上重现《贵妃醉酒》时的狂癫。此情此景，引人遐想万千，流连忘返。特别吸引我眼球的是，在红荷、白荷的绿裙之下，间或还看见一丛丛睡莲，它们的稚嫩的叶片像是娃儿的手，托起了一个个美丽的花冠，似在窥视着中国“青衣姐”和“花旦姐”的表演。睡莲的家园是欧洲，我在法国巴黎卢浮宫的珍藏馆里，曾见过法国大画家莫奈笔下的长卷《睡莲》。这个西方百花中的公主，今天也远涉重洋跑到中华荷园，与中国荷花家族联姻、并窥视着东方的京剧表演，真可谓是东西文化合璧之奇观。
月下，我再次走到荷园水边，品味荷塘月色之雅。面对几百种美荷，我突然想起了纷繁文坛里，独具雅荷品格的作家孙犁。他辞世于2002年7月，而此时此刻是2009年的7月，是不是他不死的灵魂光环，把我吸引到中华荷园来的？散文学会的作家红孩，电话中请我来南戴河时，我内心有点犹豫；当他说到我们下榻在中华荷园时，我就勃然为之心动了。荷园之所以对我产生磁场般的强大引力，全然在于莲荷的美，正是孙犁形影的化身。他被文学界誉为文学大师，但他多次自我瘦身拒戴这顶帽子；他被评论界定性为“荷花淀派”一代文学宗师，他又多次否认“荷花淀派”的存在，并为此发表过严正声明。他说：“影响刘绍棠、从维熙他们小说创作的是他们的生活占有和他们自身的文学天赋，不能归结到我孙犁头上。因而，没有‘荷花淀派’的存在。”如此淡定的人生恪守，不但让评论界仰目，连我们深受其影响的一代作家，都感到孙犁行文和做人，都是我们高巍的生活坐标。以此，对比文坛中那些自肥其身、自封大师的人来说，不是楚河汉界、清浊分明了吗？
回到宾馆，虽然极度疲劳，却难以成眠。我记起当年的7月15日，去天津参加他的告别仪式时，难以忘怀的一瞬：他平静地卧在灵堂上，周围摆满了荷花。那是荷乡人民，特意在当天黎明从白洋淀采摘下来，马不停蹄地运到灵堂与孙犁告别的。所以，当天津报刊对我采访时，我举起灵堂前的一束红荷，回答记者说：“她就是孙犁的精灵。荷花已然雅致无瑕，花儿凋谢了头上结出莲蓬，根下还盘结出甜藕。我是汲取他的藕汁，成长起来的一野荷！”
过了午夜，我才模模糊糊地睡去，但荷花织成的夜梦，却又闯进我的心扉：我看见一身素衣足穿布鞋的孙犁，含笑地向我走来，我急忙地迎了上去，想握住他的手；但是我的手抓到的只是一朵荷花。
我惊奇地喊道：“您在哪里？您在……”
没有任何回声。但我手里的那朵荷花，却魔术般地变了形体——它变成了一盏荷灯。我再远望面前的荷园，成了荷灯的大河；荷灯顺着水波缓缓流动，灯心一束束红烛的火焰，照亮了河水，照亮了荷塘。我正陷入茫然之中时，素衣布鞋的孙犁，突然又出现了，他站立于荷灯光环的中心，向远方凝思远望……
我再一次呼喊他的名字，却把我自己叫醒了。我马上明白过来，刚才是一个午夜之梦；而做梦的缘由，是美丽荷园勾起了我的思绪万千。至于那身着素衣的孙犁，我也找到切入心扉的依据：白洋淀的荷花丛中，水乡人给他立起一座银色的雕像——全身是用汉白玉石雕塑而成，他是从白洋淀的荷花丛中走来，到这个名冠全国的荷园赏荷来了。于是引发了这儿荷花仙子们的祭悼，万朵美荷摇身变成了万盏荷灯。
19．文章第二段运用了什么手法，写了荷园中的什么景物？寄寓了作者怎样的感情？（4分）


20．解释下面两句话在文中的含意。（4分）
（1）这个西方百花中的公主，今天也远涉重洋跑到中华荷园，与中国荷花家族联姻、并窥视着东方的京剧表演，真可谓是东西文化合璧之奇观。


（2）我是汲取他的藕汁，成长起来的一野荷。


21．结合全文，谈谈你对文章标题“荷园织梦”的理解。（4分）


22．文学评论界将以孙犁、刘绍棠为首的一群作家称为“荷花淀派”，而孙犁却多次否认“荷花淀派”的存在。对此你有何评论？（6分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

（二）(二)阅读下面的文字，完成19～22题。(18分)
感恩老兵
湛蓝的大海，金黄色的沙滩．在法兰西六月的晨风中，一队身着军服的耄耋老人蹒跚着走来。清朗的阳光打在他们脸上。他们胸前的勋章熠熠生辉。
军乐队奏响了迎宾曲，礼炮轰鸣，年轻的军官和士兵们庄严地抬起右臂老人们知道这是在向他们致敬!女王站起来了，总统站起来了，总理、首相和部长们站起来了．来自世界各地的不同年龄、不同肤色、不同性别的民众也站起来了，并且用不同的语言欢呼——老人们知道这是在向他们致敬!
这是在诺曼底一一这些耄耋老人都是60年前在这里登陆的老兵。他们的很多战友长眠在这里，他们自己也曾经准备把血洒在奥马哈海滩上。今天他们之所以故地重游，就是为了接受欢呼，享受荣耀。希拉克总统在一个礼宾官的陪同下，再次向他们授予了法兰西共和国荣誉军团骑士勋章，然后致辞说，法国和欧洲对他们永远感激!
老兵此时此刻都在想些什么?我不得而知。曾经拍摄了以诺曼底登陆为背景的影片《拯救大兵瑞恩》的好莱坞大导演史蒂文·斯皮尔伯格，在纪念仪式后引用父亲当年的一句话形容这些健在老兵的心境：“我们不怕死亡，我们怕被遗忘。”如果真是这样的话．老兵们可以放心了，他们不仅没有被遗忘，在这一刻还成了全世界注目的中心。60年前的“D—day”，当他们在枪林弹雨中冲上滩头的时候，可能没有想过会有今天；但有了今天．他们当年的牺牲，便全都得到了补偿。
诺曼底的庆典也吸引了万里之外的中国人的目光，有的媒体开始寻找参加过登陆作战的中国人。这条消息让我的心里产生了一种难以言说的复杂感觉：在诺曼底战斗过的中国人固然值得给予最大的关注，但那些在我们自己的国土上和日寇拼过刺刀的老兵．是不是也应该爱到我们同样的关注呢?那些在卢沟桥、平型关、台儿庄以及在八年漫长的战争中，所有在正面战场和敌后战场浴血奋战过的老兵，他们都在哪里呢?我们是不是也应该选一个适当的日子，比如“7·7卢沟桥事变纪念日”、“8·15日本投降纪念日”或者“9·3抗战胜利纪念日”，让他们胸前挂满勋章，接受我们的欢呼和敬意?然后庄严地告诉他们：中国和亚洲时他们永远感激!
一个知道感恩的民族才是有前途的。老兵们已经不多了，而且还在不停地凋零。抗战爆发时20岁的老兵，今年就应该是87岁高龄了；抗战胜利时20岁的老兵，今年也应该是79岁高龄了。一位接受了“荣誉军团骑士勋章”的美国老兵霍斯勒说：“我感到付出的一切都很值得!”明年是抗战胜利60周年，我希望我们也能看到一个隆重的庆典，能够听到有人对他们说“我们永远感激”；能够在经历了这一切之后，也听到他们欣慰地说：“我感到付出的一切都很值得。”一一如果我们错过了这个时刻，我们可能就再也没有机会了!
  (新民晚报2004年7月8日)
19．就整篇文章而言，开头两段有何作用?请简要分析。(4分)


20．第5自然段作者说，“这条消息让我的心里产生了一种难以言说的复杂感觉”，这种“难以言说的复杂感觉”是什么?请简要分析。(4分)


21．如何理解“如果我们错过了这个时刻，我们可能就再也没有机会了”这句话在文中的含意?(4分)


22．在第15届“中国新闻奖”的评选中，本文深受评委们的青睐而荣获一等奖。请结合新闻主题和写法谈谈其获奖的理由。(6分)

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

七、（60分）
23．请以“生命中的那盏灯”为题，写一篇文章。除诗歌外文体不限，文体特征鲜明，不少于800字。

高二寒假语文作业（六）
参考答案
一、（15分，每小题3分）
1．A项“出其制胜”应为“出奇制胜”，“人才荟萃”的“荟”应读hu；B项 “莅临”中的“莅”应读l；D项的“杀戳”应为“杀戮”，“身陷囹圄”的“圄”应读yǔ。
2．B（A项“探索”后的逗号改为顿号；C项在两个“吗”后加问号；D项句号应在引号外。）
3．D（“显耀”指声誉、权势等显赫；“显要”指显眼重要。“临近”指时间、地区靠近、接近；“邻近”指位置接近。“干涉”着重于强行制止或过问别人的行动，多指不该管的硬要管，使别人照自己的意愿去办，语意较重；“干预”着重于过问并参与别人的事，加以影响，语意较轻。）
4. C（“蔚然成风”：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。 D项“剑拔弩张”：形容形势紧张，一触即发，可用“唇枪舌剑”。A项“江河日下”：比喻情况一天天坏下去。B项“罄竹难书”：比喻事实<多指罪恶>很多，难以说完。）
（答题建模：一是弄清成语含义，如，蔚然成风，剑拔弩张，江河日下等；二是感情色彩，如江河日下、罄竹难书，都是贬义词，这里误作褒义词。）
5．B（A项搭配不当，“过程”和“时代”不搭配；C项结构混乱，句式杂糅，“才是最佳途径”多余；D项成分残缺，可在“先进理念”后加上“的途径”。）
（答题建模：看动词，一是看搭配，二是看成分多余。具体看，A项“过程是过程”，很明显“过程”和“时代”搭配不当。B项动词“是”的宾语是“有益尝试”，而“才是最佳途径”多余，故结构混乱，句式杂糅。D项动词“是”的宾语不完整，宾语残缺。）
二、（9分，每小题3分）
6.D（诗人的智慧是以“不说出”代替“说不出”。）
7.C（“只要善于‘寻言’就能写出好诗”不妥，“寻言”应该是“能够写出好诗”的必要条件，可改为“只有善于‘寻言’才能写出好诗”。）
8．A（“文理能通、修饰能工”不是写诗的最高境界。）
（答题建模：1、阅读第一遍，必须边读边画，画出重要的词语、句子，特别是中心句、段首句、理性的句子和不明白的句子。2、阅读题干，确定阅读材料区间。3、分条与原文对照，辨别句子内容的相同点与不同点，对不同点要特意关注。4、命题人特意在中心句、理性句设题，“表述不符合原文意思的一项”大部分出于此。）
三、（12分，每小题3分）
  9．C(谢：谢罪)
10．A(连词，表示转折。  B．代词，……的人；助词，句中表示停顿。  c．连词，来，表示目的；介词，把。  D．动词，做；介词，替)
11．B(①说明袁安刚到任  ④只能说是间接 ⑤谢罪之举，看不出题干所要求的意思)
12．D(“袁安认为他们都是因酷刑而屈招的”不正确，应是袁安要求将其中没有明确证据的犯人释放)
四、(24分)
13．(1)如果有不符合实情的，我自当承担罪责．不会因此连累你们。  注：每句1分，得分点为“合”“坐”“相及”(2)不应该对戎狄失信，放俘虏回去足以显示我们中原的优待和宽容．又使边境百姓得到安定，确实是有利的。  注：每句1分，得分点为“负信”“还”“贷”“诚便  (3)凡政策都由众人决定，你有什么过错而深深谢罪?  注：3分，得分点为“定”“尤”“谢”。
附参考译文：
袁安字邵公，汝南汝阳

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27
人。袁安为人严肃庄重有威望，受到当地人尊敬。起初任县功曹，携带着檄文见从事，从事通过袁安送信给县令。袁安说：“公事有邮驿办理，私下请求则不是功曹所应做的。”推辞而没有接受，从事因害怕而没再请托。
永平十三年。楚王刘英阴谋叛乱，此事交由郡审理。第二年，三府推举袁安任命他为楚郡太守。此时刘英供词所牵连并被逮捕的有数千人，显宗十分愤怒，官吏追查十分急迫，被捕的人因痛苦不堪而屈招，惨死的人很多。袁安到郡后，不进官府，先去审查案件，查出那些没有明确证据的犯人，上奏要求放他们出狱。府丞、掾史都叩头力争，认为这是偏袒附和反叛之人，在法律上是同罪，不同意他的做法。袁安说：“如果有不符合实情的，我自当承担罪贵，不会因此连累被们。”于是分条详细上奏。皇帝醒悟了，立即批复同意，因此有四百多家得以出狱。
建初八年，升任太仆。元和二年，武成太守孟云上奏“北虏既然已经和亲，而我们又前往掠夺他们(的土地)，北方的单于认为我们欺负他们，谋划着侵犯我们的边境。我们应该将俘虏归还他们，来安抚他们。”皇帝召百官在朝堂上商议。公卿都说夷狄狡诈，贪心从不满足，得到我们归还的俘虏之后，就会狂妄自大，因而不能同意。唯独袁安说：“北虏遣使奉献贡礼和亲。在边境捕获到人口时，便把他们交还我方，这是表明他们畏惧威严，而不是首先违背誓约。不应该对戎狄失信，放俘虏回去足以显示我们中原的优待和宽容，又使边境百姓得到安定，确实是有利的。”司徒桓虞改变看法而依从袁安。太尉郑弘不满，说：“各位说应当归还俘虏的，都是不忠之人。”司隶校尉也上奏。袁安等人都上交印绶谢罪。肃宗下诏回复说：“议而不决，各持已见。凡政策都由众人决定，你有什么过错而深深谢罪？”皇帝最终听从了袁安的建议。
章和元年，代桓虞任司徒。和帝即位，窦太后掌管朝政，太后兄车骑将军窦宪北击匈奴，袁安与九卿到朝廷上书劝谏，认为匈奴不犯边塞，而我们却无故兴师远途跋涉，浪费国家财用，到万里之外去求取功劳，这不是为国家考虑的上策。然而几次上书都被搁置不发。九卿也都渐渐不再上奏。惟有袁安坚持正道不肯改变，直至摘下官帽在朝廷上争论了十几次。太后不听从，众人都为他感到危险恐惧，然而袁安神色自若。
窦宪出征之后，他的弟弟执金吾窦景专掌大权，公然在京师派门客抢夺百姓财物。有关主管官员害怕，不敢上报。袁安便弹劾窦景使官民不安，应当受到公开的处罚，奏章被搁置没有回音。窦氏家族十分忌恨。但袁安平素行为高尚，因此也找不出什么陷害他的把柄。
14.（1）“人与绿杨俱瘦”用了拟人手法，一个“瘦”字，写出了主人与绿杨的消瘦与憔悴，人物因伤春而瘦，形象地表达了主人公伤春忧思哀伤之情。
（答题建模：从词面意思分析；结合诗句分析；结合感情分析）
（2）前二句直笔写春，写莺歌啄花，写燕翔点绿，旨在突出自然春光之美好。三、四句却转作悲苦语，一个“冷”字，一个“寒”字，一个“瘦”字，表达了伤春凄冷之情。由赏春到伤春的变化。本词用了反衬的手法，从愉快之景象叙起，乃欲反衬其心境之愈为悲苦。表达了词人借春光盛衰之过程，展示流转在节序交替中的伤春念远之感，因伤春而引发怀人之悲苦与忧伤之情。
(答题建模：抓住热词与冷词分析诗句之不同；结合表现手法分析；结合情感分析)
15．(1)闻道有先后，术业有专攻(2)无以至千里无以成江海(3) 悟已往之不谏，知来者之可追（4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
五、（12分）
16．答案 (读)《老人与海》，(我明白了)什么是顽强不屈、敢于和命运抗争的铮铮铁骨；（读）《钢铁是怎样炼成的》，（我懂得了）怎样活着生命才有意义。
17.山东诸城发现世界最大规模恐龙化石群（诸城、发现、最大规模、恐龙化石群各一分）18．贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。
六、选考题（18分）
（一）19．运用了比喻、拟人等修辞手法，形象地描绘了白荷、红荷和睡莲等景物。（2分）表达了作者对南戴河中华荷园无比喜爱的感情。（2分）

作者: admin 时间: 2013-1-25 07:27

（答题建模：一是运用了什么手法，二是写了什么内容，三是表达了什么感情。可称为“三W法”。）
20．（1）西方名花睡莲引入中国，是东西文化交流与融合的见证。（2分）（2）孙犁先生是一棵美荷，他的人品作品就是一节节的甜藕。我从他的作品中汲取营养，成长为一名普通作家。（2分）
（答题建模：“现象——本质”阐释法；“形象——抽象”阐释法。）
21．作者在美丽中华荷园，睹物思人，想到了独具荷花品格的作家孙犁，且在梦中见到孙犁先生，（2分）表达作者对孙犁先生的无限崇敬、缅怀之情。（2分）
（答题建模：一是写了什么内容，二是表达了什么感情。可称为“二W法”。）
22．孙犁先生的做法表现了他淡定的人生恪守和谦逊的精神；（2分）无论是他的行文方面还是做人方面都是我们崇高的榜样（或生活座标）；（2分）那些沽名钓誉、自封为大师的人与他相比是清浊分明的。（2分）
（答题建模：一是概括重要段落或句子内容，二是重组句子分条作答。可称为“概括－重组法”。）
（二）  19.（1）让读者有身临其境如见其人、如闻其声的现场感，从而大大增强了作品的可读性和感染力。（2分，1句1分）
（2）引起下文。与下文中国参加抗战的老兵的处境形成了鲜明的对比，为作者写对中国抗战老兵处境的感慨与思考做铺垫。一个要点一分，2分
20.（1）事到跟前才想起，是否晚了些（2）为什么偏偏是媒体而不是政府出面（3）这样隆重的纪念活动我们是否也应该在抗战60周年时举行一次（4）在我们给予在诺曼底战斗过的中国人一最大的关注的同时，却为什么没有给予那些在我们自己的国土上和日寇拼过刺刀的中国老兵以应有的、同样的关注。每点1分，若有其他合理解释也可给分。
21．这些老人会相继离开人世；(2分)我们丧失感恩老人的机会，就等于忘记那段历史；这会让我们有愧于这些老人，有愧于历史；(1分)更丢失了一个进行爱国主义情感教育，提高民族自豪感的机会．使我们变得麻木。(1分)  注：意思对即可，共4分。
  22．新闻主题：(1)在文中，作者直接亮出了观点“一个知道感恩的民族才是有前途的”。他从法兰西举办的隆重庆祝诺曼底登陆60周年纪念活动中看到并想到了别人没有看到、想到的东西——“感恩老兵”。这一主题反映出了作者可贵的独特视角和敏锐的新闻敏感。(3分)
或者(2)这篇新闻主题思想针性强。在商品经济大潮的冲击下；人们忘记了感恩，这几乎成了一种可怕的时代病。．针对现实存在并受到人们普遍关注的问题，通过《感恩老兵》一文告诉人们：“一个知道感恩的民族才是有前途的。”(3分)_
  注：能答对；条即可给满分3分
写法：(1)视角独特，主题新颖。能想别人所未想；写别人所未写。一般情况下，新闻记者都是直接报道事情经过，而没有由此及彼的展开想象，提出自己独到的、深刻的见解。(3分)
  或者(2)真实记录，生动感人。在文中，作者不但真实地纪录了庆典现场，而且也真实抒写了自己内心的感受，反映了社会的真实一面，触发了人们普遍关注的问题，从而使文章感人至深。(3分)
注：能答对一条即可给满分3分。
评分标准：主题、写法各3

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