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标题: 幼儿园健康活动《打雪杖》教案及教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-22 08:42
标题: 幼儿园健康活动《打雪杖》教案及教学反思
一．活动目标：

1.熟练地掌握和运用投掷的动作技能，增进上肢力量。
2.养成互相合作的习惯，体验合作运动的乐趣。
二．教学重点：

两人间隔1.5米以上的距离，互相配合进行投准练习。

三．活动准备：

报纸团成的纸球、纸篓人手一个，网球一个。

四．活动过程：

准备部分：

1.教师带领幼儿一路纵队入场。
（1）教师带领幼儿围绕场地走跑交替两圈进行热身。

（2）游戏“风和树叶”（教师说“吹小风”，幼儿在场地中四散小跑；教师说“风停了”幼儿在场地中四散走。

1.在教师的带领下做准备活动操：头颈部、手臂、腹背、胸背、膝盖、脚踝部位的活动操。
教学与练习部分：

1.探索用报纸锻炼身体的方法。
（1）教师:今天我们用报纸来锻炼身体，大家探索一下有哪些好的锻炼方法，看谁想的方法多，做的好。

（2）幼儿分散在场地上用报纸进行各种锻炼方法的探索，教师巡回观察指导。

（3）集中幼儿，交流好的锻炼方法，教师请几名幼儿给大家展示自己用报纸锻炼身体的方法，教师给予讲解并鼓励。

（4）在教师的带领下大家一起在场地中学习几名幼儿展示的好的锻炼方法。

1.合作进行各组投掷纸球的练习。
（1）教师：在北方，冬天很多地方会下雪，哪里的小朋友会有许多玩雪的方法，请说一说你们知道的好玩的方法。（回答打雪仗）今天我们就来玩打雪仗的游戏吧。

（2）幼儿分成两组分别站在网球的两端，每组一大筐纸球（数量相等），教师发出“开始“的信号后，每个幼儿都拿起一个纸球头像对面，最先将筐内的纸球投完的那组获胜。（游戏进行三次）

（3）提高难度，练习正确的投掷方法。

① 教师：刚刚的游戏中我发现，有些小朋友投掷得很远，而有些却投的很近。用什么方法才能将纸球投得更远呢？

② 分散练习，掌握正确的投掷方法。（教师巡回辅导）

（4）两人组合进行投准练习。

没两个幼儿一个塑料纸篓、三个纸球，两人相距1.5米，其中一个小朋友拿纸篓后，另一个小朋友将三个纸球投入纸篓。当三个球都投入纸篓后，拿纸篓的人后退一步，让对方拉大距离继续投掷。如果三个纸球中有两个没有入纸篓就交换角色。

结束部分：

1.教师带领幼儿在轻柔的音乐声中，模仿风中的小雪花在空中飘来飘去，放松四肢，腰腹，最后落到地面。
2.集中幼儿进行活动总结后，大家带着物品退场。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-22 08:43
教学反思：

我设计的目标是: 熟练地掌握和运用投掷的动作技能，增进上肢力量。

养成互相合作的习惯，体验合作运动的乐趣
我在设计活动时,主要分三个部分。第一部分让幼儿听信号做“风和树叶”的游戏走跑交替进场,然后进行热身运动。第二部分也就是主要部分,让幼儿通过尝试着不同的方法玩报纸。在活动过程中,我不断根据游戏情景的发展和活动的进程,启发幼儿创造性地使用材料。如:报纸可以想象成小河、船等。另一方面,器材的开放性使不同运动水平的幼儿都能找到与自己能力相宜的锻炼方式。不同的幼儿尝试了各种难易不同的运动方式。尤其投掷的练习中,幼儿表现的非常活跃,各个都很投入。重点训练了投掷的基本动作。尤其到后面的合作游戏时,幼儿很喜欢玩,能听口令后迅速的想对方进行投掷。总之,在整个活动过程中,都是让幼儿自主进行的,使幼儿感到高兴和快乐。
活动中的不足:前面活动量不够、密度大一些。后面的活动量大,运动后应缓一些不能太急坐下。体育活动常规不太好,一定要训练体育常规。合作时，有孩子不遵守规则，导致有部分孩子一直在帮对方捡球。有的孩子是自主玩球，脱离了集体活动。造成这些的主要原因是由于对幼儿体育活动不够重视,造成幼儿提议活动的随意性和盲目性。所以对于上述诸多问题,应该全面地分析并加以解决。从思想上要提高,在实践中丰富知识和经验,在实践中开拓。提高幼儿活动兴趣、调动幼儿积极主动地参与体育活动的有效手段。

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