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标题: 小学语文同步阅读春雨的色彩积累语言作业 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-17 21:08
标题: 小学语文同步阅读春雨的色彩积累语言作业
植物的生长与春雨有关，在春雨的滋润下，树叶吐绿，花儿盛开,大地呈现一派生机勃勃的景象。所以，春雨的色彩是美丽的。
　　1.想象说话，激发对春雨、对大自然的爱。
　　( 1) 春雨真美! 给大地披上了彩衣。在小动物的眼中，春雨还可能是什么颜色的？会落到什么地方呢？
　　( 2) 按句式说一说。
　　春雨是( ) 。你们瞧，春雨落在( ) ,( ) 就( ) 了。
　　( 3) 小朋友，让我们睁开明亮的眼睛去观察春雨吧! 那春雨到底是什么颜色的？
　　课件出示春雨姐姐的话:
　　亲爱的小朋友们，我本身是无色的，透明的，但能给大地带来万紫千红。
　　2. 画一幅画，展现春雨的色彩。
　　3. 从课文或课外读物中搜集
　　描写春天的词语，读读记记。

拓展目的: 动手实践，积累语言，不仅能促进学生书面语言的发展，更促进了学生思维的发展。

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