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标题: 2012新人教版小学一年级数学上册堂堂清课课练题库寒假作业彩色版 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:49
标题: 2012新人教版小学一年级数学上册堂堂清课课练题库寒假作业彩色版
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作者: admin 时间: 2013-1-14 15:50
第一单元准备课
1、数一数
                                    年班       姓名
一、我能数得准。

（）只       （  ）只    （）只
（）只       （）只
二、我能连得对。

①       ②       ③       ④       ⑤

⑥       ⑦       ⑧       ⑨       ⑩

三﹑我能圈得对。

4          3       5             6
四、我能画得好。

五、我能涂得美。(按数涂色.)

4             7          3


5             2             9
六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）

2、比多少
一、仔仔细细比。
1﹑

2﹑

（    ）比（）多，（）比（）少。
3﹑

比（）。             比    （）。
二、认认真真数。

一共有（　　）个图形，　  有（　　）个，　　有（）个，有（　　）个，有（　　）个，（　　）最多，（　　）最少，（　　）和（　　）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。


2、在最大的下面画 ,在最小的下面画    。

3、画比多2个。    4、画和同样多。

5、在多的后面打√,在少的后面打×。

四、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:50

第二单元  位置
1、上、下、前、后
一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)
1、

（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、
                     小朋友，我家在8号门的
左边，请帮我找一找，应
是第（）号门。

3、

（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（  ）面，小狗跑在小兔的（  ）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、

（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.
5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，
小英住在小兰楼下，                   （）住在一楼
（    ）在最下面，                   （）住在二楼
（    ）在最上面。                   （）住在三楼
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画    指路，再填空。

有两种走法：
  （1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、

上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:50

第三单元  1 5的认识和加减法
1、  1 5的认识    年班    姓名
一、我能写漂亮。


二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（　　）、５。
2、（　　）、４、３、（　　）、（　　）。
3、和２相邻的两个数是（　　）和（　　）。
4、３前面的数是（　　），４后面的数是（　　）。
5、在2和4中间的数是（　　）。
三、我能连得对。
  　  　　　　　　　　

１　　　　２　　　３　　　４　　　　５
四、我能圈得准。
1

2

3

4

5

五、我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
   　　    ５
　　　　　　          ３
　　　　　       ４
六、我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）
　  　　　　  　　
２　　３　　　　５　　　４　　　１　
（  ）＞（  ）＞  （  ）＞  （  ）＞（  ）
七、我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）

　　

八、智力冲浪。（哪一块地的面积大？在里画。）
　


2、比多少和第几
                                 年班       姓名
一、我能比得对。
1、数一数，比一比。





2、比一比，填一填。
      （1）
      （2）
      （3）
（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
二、第几我来定。
1、数一数，圈一圈。
（1）从右数第3个：
（2）从左数第4个：
（3）从右数第2个：
（4）从左数第5个：
2、看一看，填一填。

（1）图中一共有（  ）个小动物。
（2）从左数，排第（  ），从右数，排第（  ）。
（3）从左数，排第（  ），从右数，排第2的是（）。
（4）把左边的4个小动物圈起来。
（5）在从右数第5个小动物上面画。
三、数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:50

第1个    第4个第3个第5个
四、智力冲浪。
同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？
3、分与合
                              年班       姓名
一、我能分得对。
1、

2、
         5                         4


3                         4

      2                         5

二、我能连得快。（把合起来是5的连起来。）




三、我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）
                                       5

                                       5

                                    5

                                    5

四、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)

4、加法
                           年班       姓名
一、我能填得对。

= =

            =                         =

            =                            =
二、我能连得快。
1+2    5    3+2       3+2       1+3
3+1    4    1+4       2+1       2+3
2+3    3    1+3       4+1       1+2
2+2    2    1+1       3+1       1+4
三、我能算得准。
如果    =1       =2    =3       =4
那么    + =（）；    + =（）；
   + =（）；    + =（）；
   + =（）；    +    =（）；
   + =（）；    +    =（）；
四、小信鸽送信。
3                      5
  1+2  2+2
3+1 2+3 1+3
1+4 3+2    1+1
4                      2
2+1 4+1
五、我能写算式。（根据给定的数写算式。）
2 、3 、5 （1）    ＋    =    （2）＋    =
六、智力冲浪。
小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本，他们俩谁剩得多？
5、减法
               年班       姓名

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:50

一、摆一摆，写一写。

=             =

=             =
二、看一看，填一填。

5－＝                   4－1＝

  5－＝                   3－＝

4－＝ 3－＝＝


4－＝                   5－＝
三、爬山我最快。
            5－2＝    4－1＝
      3－1＝          5－3＝
  2－1＝                      3－2＝
5－1＝                            5－4＝
4－2＝                               4－3＝

四、排算式我最行。


＞  ＞  ＞
五、魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）
4-1    2+1    2+3 1+4       5-2 4-2
3-2 4-2    5-4 3-1       5-1 5-2
六、智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？
6、0的认识和有关0的加减法
                           年班       姓名
一、我能排得对。
      4    0    2    5    3    1

＜    ＜    ＜    ＜    ＜
二、我能写得好。


三、我能填得准。


四、魔力圆圈。
1、在里填“+”或“-”。
3 3 = 0    0 5 = 5 4 4 = 0
2 0 = 2    5 3 = 2 5 5 = 0
2、在里填“＜” “＞”或“=”。
3-2 4-1    5-3 4-2    2+3 5-1
3-0 2+0    4-4 5-2    5+0 4-0
五、笑得最开心。（在得数是0的算式下面画。）
0 + 0       1 - 1 5 + 0 4 - 4 2 + 0

六、我能填得对。


   － =          － =


   + = － =
七、小小神算家。
5-4=    5-0=    5-3=    3-3=    2+0=
4-4=    2+3=    0+0=    3-0=    0+1=
八、智力冲浪。（如果能写出算式，你就是最棒的！）
筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:50

第四单元认识图形（一）
认识立体图形    年班       姓名
一、小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）

  1       2       3       4          5

  6    7       8          9    10



二、数一数，填一填。


1、有（）个，    有（）个，有（）个，
   有（）个。
2、       比    多（）个。
3、    比    少（）个。
4、（）和（）同样多。
三、我能连得快。（把同样形状的连起来。）


四、数学门诊部。
1、正方体有四个面，每个面都相等。（）
2、圆柱体上下两个面都是圆形。（）
3、长方体六个面都是长方形。    （）
五、智力冲浪。                   1、有（）个。
                        2、有（）个。
3、有（）个。

第五单元  6——10的认识和加减法
         1、 6和7的认识    年班       姓名
一、我能写得好。




二、我能填得对。
1、 0、（  ）、2、（  ）、4、（  ）、（）、（  ）
2、（）、6、（）、（）、3、（）、1、（  ）
三、我能连得快。（把合起来是7的图连接起来。）


四、我能分得准。（根据分解式涂出两种颜色。）

                                    5    1


6

6

五、魔力圆圈。（在    里填“＜” “＞”或“=”。）
4 7    5 5    4    6    2    7
0 5    4 3    7    6    7    1
1+3 5-2    3+2 4-2    1+4    5-1
2+0 4-0    3+1 5-3    2-2    5-5

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:50

一、智力冲浪。（找规律填数。）

2、 6和7的加减法及应用
                                 年班       姓名
一、我能写得对。
1、

   4 + 2 =             6 – 2 =
   2 + =             6 - =

   5 + 2 =             7 - =
   2 + =             7 - =
2、

      + =                +    =
+ = +    =
- = -    =
- =                -    =
3、

+ =                + =
- =                - =
二、我能算得准。
1、连一连。       　  　 2、填一填。（填“+”或“-”）
7–5    4    6-3 　7 2=5    6    3=3
7- 3    5    6-1       　4 3=7    7    4=3
4+ 3    3    2+5 　 2 5=7    6    2=4
6- 4    2    1+6 　 6 1=5    7    5=2
6- 2    7    5-2 　 5 1=6    7    1=6
三、我能列得对。


6只                      ？只
            ＝                      ＝
？个

   7个                   ？个
            ＝                      ＝
四、智力冲浪。
         天平板上有6个同样的铁球，
左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？
      3、 8和9的认识
                              年班       姓名
一、我能写得好。

二、帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）

＞  ＞  ＞  ＞  ＞  ＞  ＞  ＞＞
三、夺星我最棒。
9             8                9
   3 3 5    4 1 8       7
9             9                8
4       1 7    2 2 6 3
四、我能做得准。

1、一共有（　）个桃子。
2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。
3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。
4、把左边的7个桃子圈起来。
五、数和比我最快。

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:50

8    9             7    6
六、我能列得对。


   +    =                   +    =
   +    =                   +    =
-    =                   -    =
-    =                   -    =
七、智力冲浪。（把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在下面的内，每个数只能用一次，使等式成立。）
+ =    + = +    = +
         4、　8和9的加减法及应用
                                    年班    姓名
一、小鸭子过河。
      3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=
      1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
二、我能填得对。（照样子填写）
9 8          7 6          6 8
   7 2  6          4 3          1 3


   3 2  4          6  2  7       4  3  5

三、魔力圆圈。
1、在    里填“＜” “＞”或“＝”。
8 9 7    8    6+2    8 9-3    5
9 4 8    5    3+5    9 9-2    6
2、在    里填“＋”或 “－”。
3 6 = 9    9 3 = 6    4 2 = 6
7 3 = 4    4 5 = 9    2 6 = 8

四、我能猜得准。

（）    （）    （）    （）
五、猴子夺红旗。
1、 9 - 1    - 4    - 3    - 1
2、 2 + 1    + 2    + 2    + 0
3、 1 + 3    + 2    + 3    + 0
4、 8 - 2    - 1    - 3    - 2
六、我能列得对。
                        ？只

      ？棵                      8只
            ＝                         ＝
七、智力冲浪。（在里填数，使每条线上的三个数相加得9。）

5、 1
0的认识和有关10的加减法
                                    年班       姓名
一、    我能排得准。（从小到大排列。）
   2          5       6       8       0

   9          3       10       4       7
＜＜＜＜＜＜＜＜    ＜

1 4    5
   8          3

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:50

二、我能填得对。
三、我能连得快。
6+3    8       5+2       3+5          7+3
4+4    7       5+4       10-3          4+4
3+4    9       2+6       9+1          3+4
四、我能涂得美。（把得数是10的涂上红色，得数是9的涂上绿色。）
      2+8                   8+2
3+6 5+5 7+3       10-1  4+5 6+4
      5+4                   1+9

五、我能列得对。
         ？个

      10个                   ？只
=                      =

                              ？只
      ？只                   10只
         =                         =
六、我能摘到果子。
3+7 10-2 5+4    9-0 2+8
3+6 9-1    3+5    4+4 10-1
10-3  9-2    4+3    1+9 2+6
七、智力冲浪。（把不用的数划去。）

6 0 2 5          2 3 1 5

6、　填未知加数
年班       姓名
一、我能填得快。
1、

8 +（　　  ）＝10       6 + （  　　）＝9

   （  　）＋ 5 ＝8       7 ＋（  　）＝10
2、画一画、填一填。
（1）                         6 +（）=10
                              （）+ 6 =10
（2）                         8 + （）=10
                              （）+ 8 =10
（3）                         5 + （）= 9
                              （）+ 5 = 9
3、在合适的数下面画    。
  3 +（）= 6（1，3）       8 +（） = 10（2、4）
  6 +（）= 9（3，2）       5 +（） = 9 （3，4）
10 +（） =10（1，0）    3 +（） = 8 （4，5）
二、我能猜得准。
      = 2          +2 =          =（）
      =10       + 10=          =（）
      =7          + 2 =          =（）
=4          + 2 =          =（）
三、我能列得好。
                        ？个
         10只                      9个
               =                         =


         ？朵                      ？个
               =                         =
四、我能写得对。（用2、7、8、10中的三个数写四道算式。）
+    =                   +    =
  -    =                   -    =
五、智力冲浪。（把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在里，使等式成立。）
      - = - = - = -    = -

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:51
7、连加连减
                                    年班       姓名
一、小马过河。（算一算。）
2+4+3= 6-4-2= 8-3-1= 8-6-1=
   3+5+2= 4+3+3= 6+2+1= 9-4-3=
   2+3+5= 8-3-2= 4+2+4= 6-3-2=
二、我能连得快。
2+3+5 4+5+1 1+3+4 5+2+3 9-4-3
10 9 8    2    5    3
5+2+2 10-2-3 9-2-4 4+3+2 8-4-2
三、我能写得对。


      - -    =          -    -    =



         ？只
   + +    =             -    - =
四、我能填得对。（在上填数。）
3+3+ =8    6+    +2=10    5+2+    =10
9-    -3=4    8-2-    =2    9-3-    =1
五、火车开得快。
7+3+0（）8+1+1（）6-4-2（）8-3-4 ( )

3+5+2（）9-4-3（）7-3-1（）4+2+0 ( )

六、数学门诊部。(对的打√,错的打×。)
3+1+4=7 （  ） 9-6-3=0 （  ） 10-2-5=8（  ）
4+2+3=8 （  ）  10-5-3=2 （  ） 3+1+4=8 （  ）
七、填数我最快。（使每一条线上的三个数相加得10。）
   4


八、智力冲浪。
      10个同学排队，小红前面有7个同学，小红后面有几个同学？

8、加减混合
                           年班       姓名
一、我能填得快。
4 + 3–2=    6 + 3–5=       5 + 3–4=

   4 + 5 -6=       8– 3 +2=       9 – 5 +4=

二、我能打开锁。（连一连。）


三、魔力圆圈。（在里填“＜” “＞”或“＝”。）
8-3+4 9    6+3-5 7    9-5+3 8
8-3-2 3    7+3-4 3    2+7-3 9
3+7-5 4    2+3+5 10    8-3-2 6
四、我能列得对。

      ？本
               =                         =

            =                         =

10 只                         ？只
               =                         =
五、我能摘到桃。

六、智力冲浪。

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:51

一根木头锯成4段，每锯一段用2分钟，一共要用几分钟？
第六单元 11——20各数的认识
   1、数数、读数和写数    年班       姓名
一、我能填得对。
1、看图写数。







十位个位       十位个位       十位个位
（    ）    （    ）       （    ）
2、填一填。
（1）1个十和4个一合起来是（）。
（2）2个十是（）。
（3）18里面有（）个十和（）个一。
（4）15和17中间的数是（）。
（5）一个两位数，从右边起，第一位是（    ）位；第二位是（    ）位。
二、数学门诊部。（对的打√，错的打×。）
1、二十写作：2。                            （    ）
2、一个两位数，个位是4，十位是1，这个数是14。（    ）
3、最大的一位数是9，最小的两位数是10。       （    ）
4、16是6个十和1个一组成的。                （    ）
三、慧眼识宝。（把正确答案的序号填在括号里。）
1、一个两位数，它的最高位是（）位。
（1）个       （2）十       （3）百
2、一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（）。
（1）91       （2）19       （3）90
3、最大的一位数和最小的两位数的差是（）。
（1）1       （2）9       （3）19
四、我能选得对。

比10小的数                      比10大的数
五、智力冲浪。（哪组与其他三组不同？在括号里打√。）




2、 10加几和相应的减法
                                       年班       姓名
一、魔力圆圈。
1、在    里填“＜” “＞”或“＝”。
16-6 9    10+8    15    17-7    8
13+2 15    14+3    19    15+4    13
2、在    里填“＋”或“－”。
12 3=15    17 4=13    19    5=14
10 7=17    16 10=6    15    5=10
二、我能列得对。
1、根据图列两道加法和两道减法算式。

            =                         =
         =                      =
            =                         =
            =                         =
2、          ？根          ？根
         16根                      19根
            =                         =
三、我能填得准。
   19    17    15       12

  12    14       17       20
四、把小熊送回家。
8 +10    -5    +4    -6

      7+8       -6    +1    -4

五、我能连得快。
13+5       15       19-6    17
19-4       12       13+2    13
14-2       17       15-5    15
14+3       18       10+7    10
六、我能写得好。（用10、15、7、17中的三个数组成两道加法和两道减法算式。）
            =                         =
=                            =
七、智力冲浪。（移动一根火柴使等式成立，快写出算式吧。）

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:51

数学乐园
第一课时
一、是几就圈几。

二、写一写，看谁写得好。

三、把卡片上的数从小到大排列。

四、画一画，填一填，说一说。

五、看图，列式计算。

六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。

七、看谁算得又对又快!

八、看图计算。

九、根据要求在 ○ 里填上合适的数。

十、在□里填上合适的数。

第二课时
一、在○里填上“>”、“<”或“=”。

二、数一数。

三、按规律填一填。


四、从小到大连一连，看看是什么。


五、数一数，算一算。

六、看图列式。新课标第一网


七、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。

八、根据题意填列式。


九、在□里填上合适的数。

十、算一算。

十一、比一比。


第三课时
一、根据圈里的数的规律，在□里填数。

二、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。

三、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。

一填空
1. 7比9少(　　 )，(　　 )比(　　 )少3，(　　 )比(　　 )多2．
2. (1)　 8和10中间的一个数是(　　 )，5前面一个数是(　　 )，6后面一个数是(　　 )．
(2)比8多2的数是(　　 )，比9少3的数是(　　 )．
二. 在(　　 )里填上适当的数．
1.  84=2+(　　 )　 3+(　　 )>6　 72>6(　　 )
2.　(1) 5+4+(　　 )=9       (2) 7(　　 )＜7
(3) 3+(　　 )＜3+(　　 )
3.　(1) 81(　　 )=4       (2) 5＞2+(　　 )
　 (3) 9(　　 )＞9(　　 )
三. 写出算式，使每个算式不相同。
　

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:51

9. 请用1、2、3、4、7这五个数写几个算式，
————————————————————

第四课时
一填空
1、1个十和5个一组成（）。 2个十是（    ）。
3、19是由（）个十和（）个一组成的。
4、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。
5、按从大到小的顺序排一排。
   6       13    20    2    18    11
  ——————————————————————————
6、16、（）（） 13、（）、（    ）、10、（    ）。
14、（）16、（）、（）、（    ）、（）。
7、十位上是1，个位上是7，这个数是（    ）。
8、19后面的一个数是（）。 18前面的一个数是（）。
9、10和12中间的数是（    ）。
10、在（  ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10＋3 （  ）14    15－3 （）10 20（）10＋10
18－8 （）14    7＋2（）6    13（） 12＋1
11、比14多1的数是（）。    比20少1的数是（）。
12、在 □ 里填上“＋”或“－”。
10□7＝17 8□2＝6 19□2＝17 20□0＝20
13、在（  ）里填上合适的数。
（）＋8＝10 7＋（）＝9 （）＋4＝14
二、选择，在正确答案的里画√。（6分）
1、下面和18最接近的数是几？
         10                   20
2、一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？
         11                   10
3、一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是几？
         13                   20
三、计算。（12分）
  4＋3＋2＝    10－6－2＝    10＋3－3＝
17－7＋5＝    8－7＋3＝       4＋5－6＝
               　　　　　
第七单元认识钟表
年班       姓名
一、我能认得准。
1、

2时
   2：00



2、过1小时是什么时间？

二、我能连得快。
1、

2、

三、小明的一天。（用两种方法写出钟面上的时间。）

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:51

四、智力冲浪。
               时钟一时敲1下，二时敲2下，从1时到5时一共敲了多少下？

第八单元 20以内进位加法
1、  9加几    年班       姓名
一、我能填得快。
9 + 3 =       9 + 5 =          9 + 7 =

  10          10             10
9 + 6 =       9 + 4 =          9 + 8
   10             10             10
二、我能做得对。


            =                         =


      =                         =

      =                         =
三、把信送回家。

9 + 7    9 + 5       9 + 4    9 + 8

   9 + 3    9 + 6       4 + 9    6 + 9
四、问题我解决。


现在一共有多少只？          一共有多少个苹果？
         = (只)                   = (个)
又买来6本。          又点了5支。现在
现在一共有多少本？       一共点了多少支？
         = (本)                = (支)
五、智力冲浪。（找规律填数。）
            =                =
+ =（）    -    =（）
2、 8、7、6加几
                                    年班       姓名
一、我能算得准。
   8 + 4 =       8 + 7 =    8 + 5 =

10             10          10

7 + 6 =       7 + 4 =    6 + 5 =

10             10          10
二、接力我第一。
   8 +7 （  ）-5 （  ）+9 （  ）-6 （  ）+2 （  ）
   7 +6 （  ）+5 （  ）-6 （  ）+7 （  ）-9 （  ）
   6 +9 （  ）-5 （  ）+8 （  ）-7 （  ）+6 （  ）
三、我能列得对。


         =                         =


            =                         =
四、我能排得快。
9+9    8+4    7+6       8+7    8+9

6+8    8+1    9+7    9+10    4+4

（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）
五、生活真体验。

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:51

一共摘了几个桃？       一共捉了几只虫？
      = (个)                   = (只)

      6个                7个
         ？个                      ？个
= (个)                = (个)
六、智力冲浪。（从2、3、4、5、6中选出合适的数填入圆
圈里，使一个大圆上的四个小圆中的数的
和分别等于15与16。


      3、  5、4、3、2加几
                                    年班       姓名
一、小蝌蚪找妈妈。
   5+8    6+5    7+6       9+4 13

   14 5+9    7+7    8+5    8+6

8+7    9+6    8+4       7+8 15
二、水桶配盖子。（连一连。）



三、我能列得对。

   ？只                   ？只
         =                         =
            ？只

         16只                   ？片
=                         =
四、我能填得准。

8+（）=16    （）+7=12    （）+6=14
6+（）=15       9+（）=14    8+（）=13
7+（）=14    （）+8=17       5+（）=14
五、魔力圆圈。（在里填“＜” “＞”或“=”。）
9+5    15 7+6 12    9-3 10 6+9    17
5+7    11 8+7 15    6+8 17 4+9    12
六、生活真体验。
                     有15个，
  又跑来8只，现    吃了5个，    又来了9只，现
  在一共有几只？    还剩多少个？    在一共有几只？
      = (只)          = (个)       = (只)
   一班有       二班有    一共有
      8个       7个          个

      4个       9个          个

      6个       5个                   个

八、智力冲浪。
               同学们做操，小明的前面有8人，后面有9人，做操的同学一共有多少人？

作者: admin 时间: 2013-1-14 15:51

总复习
一、填空
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△　　　
____ 比 ____ 多，多____ 个。
　　2、与19相邻的数是（　）和（　）。
　　3、一个加数是8，另一个加数是5，和是（　　）。
　　4、减数是8，被减数是19，差是（　　）。
　　5、16里面有（　）个一，有（　　）个十；20里面有（　）十。
　　6、（　）+ 6 = 13　　　 8 +（　　）=17
　　7、6个一，1个十组成的数是（　）。 30里面有（　）个一。
　　8、一个两位数，从右边起，第一位是（　）位，十位是第（　）位。
　　9、按规律填数。 3 、 5、　　、　　、11、　　、15　； 10 、7　、　　、　　。
　　10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。　　 ____________　 ____________　 ___________
　　11、你上第一节课的时间大约是（　）分钟。
　　12、你的生日是（　）月。
　　二、口算(15分)
　10－1＝　　　　　7＋9＝　　　　6＋8＝　　　　　5＋7＝
　7＋7＝　　　　　9－8＝　　　　10+9＝　　　　12－3－6＝
　8－2＝　　　　　 3＋3＝　　　　9－2＝　　　　9＋1－4＝
　0＋9＝　　　　　 7－7＝　　　　13－7＝　　　　 15－7＝
　　三、相信我能做对（10分）
　　1、比较－下，在○填上“＞”、“＜”或“＝”。
　　8○7　 10○6＋3　 8○9＋7　 1＋9○10－0
　　2、在○填上“＋”或“—”。
　　9＝4○5　 1○5＝6　 8=12○4　 11○6＝5○12
　　3、在()里填上合适的数。
　　9＋ ( ) ＝10　 8＋ (　 ) ＝15　 9—3＝2＋ (　 )
　　l 8－( )＝6＋( )　 ( )＋6＜9
　　3＋(　 )＜19　 12＜(　 )＋3　 (　 )－(　 )＜19
　四、画一画(2分)
　　1、画和○同样多的△　　　　　　　2、画比○多2个的△
　　○○○○○○　　　　　　　　　　　○○○○○○○○
　五、连线。
　8＋9　　　　　3＋7　　　　　 6－5　　　　　　　15－8

　11－5　　　　 3＋2　　　　　 4＋3　　　　　　　　5＋9

　9－4 　　　　 9＋8　　　　　 13－3　　　　　　　 9－8
　4＋6　　　　　12－6　　　　　 6＋8　　　　　　　 16－6
　　六、(11分)
　　1、 15里面有(  )个十和(  )个一。
　　2、 (  )＋8＝12　　　　5＋(  )＝13
　　6＋(  )＝6　　　　 3＋(  )＝11
　　3、与17相邻的两个数是( )和( )。
　　4、一个数十位上是1，个位上是9，这个数是( )
　　5、 1前面的数( )，1后面的数是( )。
　　七、找规律填数
　　2，4，6，________ ________ ________
　　5，10，________ ________ ________
　　16，12， ________ ________ ______

作者: 阳光属于我 时间: 2013-1-14 19:48
{:soso_e113:}

作者: ♂习惯有你♀ 时间: 2013-1-14 21:10
好

作者: 一口田 时间: 2013-1-15 08:30
以前都不用回复的呀，怎么回事呢

作者: 616969771 时间: 2013-1-15 12:55
谢谢分享

作者: 张高见 时间: 2013-1-15 14:12
l孩子说马上要期末考试了，很有信心啊，这要多谢论坛的帮助啊。

作者: 新思想 时间: 2013-1-15 15:10
学习

作者: 溜柳 时间: 2013-1-15 18:45
我需要。

作者: 溜柳 时间: 2013-1-15 18:51
给孩子复习用。

作者: 格斗战士】 时间: 2013-1-15 20:11
人教版五年级语文上册《难忘的一课》教学设计板书设计优秀教案
23﹡ 难忘的一课
                  执教：邓叶红
教学目标
　　　1.认识2个生字，理解五个词语。
　　　2.了解课文所讲的故事,从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。
　　　3.有感情地朗读课文。
教学重难点：
通过重点语句体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。
教学准备：
课件、教学资料。
　　　1.了解台湾自古以来就是中国领土的历史.
　　　2.搜集日本在第二次世界大战中对中国进行侵略的资料。
3.台湾光复。
教学方法：朗读感悟、汇报交流。
教学时间：1课时
教学过程
　（一）激情导入,揭示课题
　　1板书课题——齐读课题，你读到了什么？再读课题，你想知道什么？
出示：这节课的内容是什么？为什么使作者难忘?
　　（二）初读课文，整体感知
　　1带着问题自由读课文，读准字音，读通句子。
　　2用心去思考昨天预习中大家提出的疑问。
   3检查生字读音，理解词语意思。
   高雄闽南语光复国语  真挚（你理解了哪些？）
4昨天大家问得较多的有：台湾的地理位置及历史，课文的主要内容等问题，现在大家相互交流。
   5全班汇报
   预设：查看了中国的地图，知道了台湾在我国东南海域。
   查阅了有关书籍，知道了1937年7月7日，日本人发动“七七事变”，中国开始了八年的抗日战争。1945年，日本投降，抗日胜利。
上网查到中日甲午战争，了解到期1895年，清朝北洋水师和日本舰队在黄海展开激战，邓世昌所率三艘军舰向日舰撞去，两百余名将士壮烈牺牲。中日签定《马关条约》，第二条内容是：中国把辽东半岛、台湾岛、彭湖岛等割让给日本。
   课文主要讲了抗日战争胜利以后，“我”在台湾一所乡村小学的所见、所闻、所感。
6这节课的内容是什么？为什么使作者难忘?（用文中作者的语言来表达。）
出示：“我觉得，你今天这一课上得好极了！你教得很有感情，孩子们学得也很       有感情。”
看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！
（三）深入阅读.体会情感
　　　1这节课老师教得很有感情，孩子们学得也很有感情。从哪儿可以看出来？（两次读）
2第一次应该怎样读？找出理由。
一字一顿地读。(指名读)。
　　  为什么这样读?( 老师是“一笔一画地” 写的；老师很“认真”，很“吃力” ；老师的“国语太熟练”。)
　　　小结：是啊，整整５０年了，台湾人民多么渴望能说自己祖国的语言，能学自己祖国的文字，盼望这么多年了，怎能不用心去读呢？我们也跟着台湾教师一字一顿地读这句话吧。
　
　　还有什么理由说明要一字一顿地读?(“好像每个字、每个音，都发自他们真挚而火热的心。”)
　　老师和孩子们的情是什么情？又是一颗什么样的心? (爱国情，爱国心。)
　　谁能把这种爱国情读出来（名读，齐读。）
　　
　　看着这些饱含爱国情意的师生，听着这些饱含爱国情意的话语，作为一个热血沸腾的中国人，假如此时，你就站在窗外，你会怎样？（走进教室。）
　　
　　3、第一次出现时知道了读法，找出了理由，读的也很有感情，那么，第二次出现该怎样读呢？（“大声地”、“整齐地”、“一遍又一遍地”读。）
　　指名读。
　　说理由：动、激动、情不自禁、自豪、爱国、大家心齐……
　　我们也像作者一样，和孩子们一起跟着台湾教师整齐地、一遍又一遍地读吧！
　　生齐读两遍。
他们读得很认真，从哪里看出来的？（学生说理由。）
　　
4、这句话第三次出现在课文第16自然段，此时此刻，这句话又应该怎么读？谁来读一读？
　　指名读，并说明理由。（激动。）
　　你激动过吗？激动时是怎样说话的？那么着句话到底应该怎样读？
　　（应该并不高，但能表达感情，很浓重。）
　　从你们动情的朗读中，我感受到了作者此时是多么的激动，他为什么会激动呢？
　　为祖国历代伟人像重现礼堂而激动。
指名读句子。
你认识他们吗？指名介绍书中所涉及到的伟人。
　　听着老师骄傲的介绍，看着中国伟人像，作者感动的热泪盈眶，俗话说：“男儿有泪不轻弹”，是不是作者不坚强？为什么？
　　（是因为“民族精神”和“爱国情意”导致的。）
　　读“这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！”
　　正是被这种强烈的民族精神、浓厚的爱国情意感动着、震撼着，此刻，作者的千言万语都化作了一句话──
　　（生齐读“我是中国人，我爱中国！）
　　为什么？（“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”反问句改陈述句。）
　　“简单的话”是什么？“全部的感情”指的是什么？　　
　　这仅仅是台湾人民的心声吗？（全中国人民的心声。）
　　让我们带着共同的心声再次齐读。
　 “我是中国人，我爱中国！”
（四）拓展
是啊，同是中国人，谁不爱自己的祖国。台湾，祖国饱受磨难的孩子，曾先后被荷兰殖民者和日本侵略者侵占，而今，一些顽固分子还要坚持台湾独立，企图分裂我们的祖国。此时，你想说些什么？

板书：
23﹡ 难忘的一课
我是中国人，我爱祖国！

:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(

作者: 开心宝宝shenbo 时间: 2013-1-16 09:34
您好，我是一年级的老师，非常感谢你们的资料！

作者: 397096629 时间: 2013-1-16 21:58
谢谢分享，假期正好做

作者: czabgl 时间: 2013-1-16 22:20
ye

作者: 漂泊浪子 时间: 2013-1-16 22:26
顶

作者: 群子 时间: 2013-1-17 08:45
很好的东西！！！！

作者: liuqi820916 时间: 2013-1-17 10:04
个

作者: 972477645 时间: 2013-1-17 11:20
很好

作者: 3-king 时间: 2013-1-17 12:59
非常好的试题

作者: 上善若水QQ 时间: 2013-1-17 16:20
真想看一看啊

作者: 上善若水QQ 时间: 2013-1-17 16:23
我这么没找到文档啊

作者: 651024971 时间: 2013-1-17 17:44
太感谢了，

作者: 575617656 时间: 2013-1-17 18:40
一年级数学上册堂堂清课课练题库寒假作业彩色版，好！

作者: TO__be_a_better 时间: 2013-1-18 22:36
嗯，哈。

作者: yijing2004 时间: 2013-1-19 14:25
正需要啊，孩子放假了

作者: 晨曦de天空 时间: 2013-1-20 12:40

admin 发表于 2013-1-14 15:50
第四单元认识图形（一）
认识立体图形年班姓名
一、小小整理员。（把形状相同的物体放 ...

我的孩子1年级放寒假了，正在需要。谢谢！

作者: 妸亾杺ル 时间: 2013-1-20 17:20

作者: 碎碎念你 时间: 2013-1-20 22:24
好东西

作者: 碎碎念你 时间: 2013-1-20 22:29
好东西，分享啊

作者: tshrl 时间: 2013-1-21 10:24
看一看，谢谢！

作者: infinix 时间: 2013-1-21 11:25
我的孩子1年级放寒假了，正在需要。谢谢！

作者: www.wo.cc 时间: 2013-1-21 13:11
纯支持，谢谢楼主的帖子

作者: 霸天虎 时间: 2013-1-21 16:31
楼主辛苦了

作者: 我爱平底锅 时间: 2013-1-21 17:58

作者: mhywy 时间: 2013-1-22 08:28
急需谢谢

作者: 璇动我心 时间: 2013-1-22 15:28
孩子要放假了，小学第一个假期的作业，关注中！谢谢分享！

作者: wujunan 时间: 2013-1-22 15:55
很好，辛苦了

作者: 朵朵艳艳 时间: 2013-1-23 09:17
我也正需要！

作者: df_l 时间: 2013-1-23 10:09
彩色版的作业看看

作者: Eheimee 时间: 2013-1-23 16:13
瞅瞅，谢分享。。。

作者: kesino 时间: 2013-1-23 22:14
正好需要。

作者: wuyanshimingyu 时间: 2013-1-24 10:27
孩子放寒假了，很需要，谢谢。

作者: hzs001 时间: 2013-1-24 14:22
很好，顶顶顶！

作者: 追板哥 时间: 2013-1-24 19:47
很需要学习学习

作者: 荷叶小露 时间: 2013-1-25 08:59
非常喜欢，谢谢

作者: 紫星飞扬 时间: 2013-1-25 16:17
很好。

作者: 中驰景苑 时间: 2013-1-26 11:05
我要下载

作者: sxz12392 时间: 2013-1-26 14:34
楼主辛苦了

作者: 555666 时间: 2013-1-26 14:41
你好

作者: 梦幻飘雪 时间: 2013-1-27 13:58
这个网站超级好,免费为大家提供方便快捷的课件、习题，太感动了，谢谢！

作者: 赵妙文 时间: 2013-1-27 16:12
{:soso_e112:}

作者: 华华_79 时间: 2013-1-28 11:03
thanks

作者: 565638600 时间: 2013-1-28 11:18
该网站信息资源丰富，值得信赖。

作者: 替天傳道 时间: 2013-1-28 11:27
好

作者: zzhzp1977 时间: 2013-1-28 16:50
支持一下

作者: 森林狼_____ 时间: 2013-1-28 19:05
很好的网站，谢谢了。

作者: 真实的奴隶 时间: 2013-1-28 20:09
下载了，谢谢！！

作者: 期待.... 时间: 2013-1-28 23:19
非常好

作者: tooo267 时间: 2013-1-29 09:22
我的孩子1年级放寒假了，正在需要。谢谢！

作者: 946171500 时间: 2013-1-29 15:37
下载最好

作者: 我的太阳 时间: 2013-1-30 11:17
谢谢

幸苦了

作者: 一百one 时间: 2013-1-30 13:41
谢谢作者急我们家长之所急，这份作业非常好，真是太感谢了

作者: 波力海苔 时间: 2013-1-30 13:48
很及时，谢谢了！

作者: jiangchen 时间: 2013-1-30 15:24
谢谢{:soso_e100:}

作者: 逗逗妈是我 时间: 2013-1-30 15:49
赶紧让我下啊！

作者: fangyuanming 时间: 2013-1-30 17:23
谢谢

作者: 吻得太虚伪 时间: 2013-1-31 09:19
谢谢太感谢了

作者: 的小小 时间: 2013-1-31 11:55
非常好，太感谢了，正是我需要的

作者: adiao_2012 时间: 2013-1-31 13:54
正好小孩子一年级放假用得上，谢谢

作者: redstarsong 时间: 2013-1-31 13:56
学习，谢谢

作者: 线恋板 时间: 2013-1-31 16:29
很好!

作者: 纽卡索 时间: 2013-2-1 09:39
好，谢，谢楼主

作者: 仙人球 时间: 2013-2-1 12:48
谢谢楼主提供这么好的学习材料！

作者: helyq 时间: 2013-2-1 14:23
xiexie le,hen hao

作者: nizhidao0915 时间: 2013-2-2 10:52
儿子没发寒假作业，下了做做。

作者: 老窝 时间: 2013-2-2 20:36
谢谢

作者: 838152452 时间: 2013-2-4 16:17
我的孩子1年级放寒假了，正在需要。谢谢！

作者: 瓯江嬉水 时间: 2013-6-22 16:33
感谢

作者: 幸运兔168 时间: 2013-6-22 22:17
谢谢

作者: 名相 时间: 2013-9-4 23:09

作者: ��Ӧ�� 时间: 2013-10-23 21:08
该如何下载课课练，谢谢

作者: ��Ӧ�� 时间: 2013-10-23 21:13

admin 发表于 2013-1-14 15:50
第四单元认识图形（一）
认识立体图形年班姓名
一、小小整理员。（把形状相同的物体放 ...

好

作者: zhang626 时间: 2013-11-9 19:12

admin 发表于 2013-1-14 15:50
第四单元认识图形（一）
认识立体图形年班姓名
一、小小整理员。（把形状相同的物体放 ...

好

作者: zhanghairong 时间: 2013-11-25 21:01
这套题真不错，怎么下载？

作者: ilovego51 时间: 2013-12-15 01:26
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