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标题: 小学四年级健康教育教案全册 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:26
标题: 小学四年级健康教育教案全册
第一课培养独立生活和学习的能力
教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,
会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.
教学重点: 怎样独立生活.
教学难点：怎样独立生活.
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 培养独立生活和学习的能力
一. 谈话提示课题
1. 板书课题
培养独立生活和学习的能力.
2. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”.
二. 展开学习
1.学生自己读书.
2. 出示考虑的问题.
(1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?
(2) 培养自己的能力,上课要怎样?
(3) 怎样培养整洁的习惯?
(4) 培养爱劳动的习惯,要做到哪些?
3. 对照问题展开讨论.
(1) 指明说:集体评析.
(2) 老师板书:
第一: 培养自习的能力. “上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”.
第二: 培养整洁的习惯. “按时起床”,“整理被,房间”,“物品
分类存放”.
第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”.
三. 教学小结：
第一: 培养自习的能力，第二: 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的习惯。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:27
第二课锻炼坚强的意志
教学目标: 使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强
的意志,才能取得好成绩.
教学重点: 怎样具备坚强意志的意义.
教学难点: 怎样具备坚强意志的意义.
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 锻炼坚强的意志.
一. 提示新课
1.  谈话导入
无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培
养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志.这样才能
取得好成绩.
2. 板书课题
锻炼坚强的意志
二. 展开学习
1. 自学课文
2.  出示问题
(1) 今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗?
(2) 第一块金牌是谁拿的?
(3)  在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块?
(4) 他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小学生要怎样?
3. 讨论
4. 老师板书
依靠: “长期刻苦”　“顽强拼搏” “坚强的意志”
从小: 远大理想, 培养坚强的意志.
三. 教学小结：
“长期刻苦”　“顽强拼搏” “坚强的意志”，远大理想, 培养坚强的意志。
四. 作业:
在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志?

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:27
第三课团结友爱好
教学目标: 使学生搞清团结友爱的好处,知道人与人之间应该团结,
协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好习惯.
教学重点: 怎样团结友爱.
教学难点：怎样团结友爱.
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 团结友爱
一. 谈话导入.
二. 板书课题,团结友爱好
三.展开学习
1. 自学课文
2. 出示问题
(1) 性格,脾气不相同的人有哪些种类?
(2) 要团结,友爱要做到哪几点?
3. 讨论,评析
4. 板书
(一).相互尊重:尊重他人,别人,体谅
(二).帮助,共同进步
(三).谈心,解除烦恼
四. 教学小结：
相互尊重:尊重他人,别人,体谅，帮助,共同进步，谈心,解除烦恼。
五. 作业:同学之间应怎样做到团结友爱?

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:27
第四课心情要愉快
教学目标: 通过学习,使学生心情愉快的好处.学会天天都有好心情,
高高兴兴上学,高高兴兴回家,养成乐观,开朗的性格,
面对学习.
教学重点: 怎样做到心情要愉快。
教学难点: 怎样做到心情要愉快。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 心情要愉快
一. 导入
1. 谈话
2. 板书课题:心情要愉快
二. 展开
1. 全班齐读课文
2. 对照下列问题讨论
(1).人通常有哪几种心情
(2).不好的心情给学生会带来哪些负面影响?
(3).好心情会有哪些好处?
(4).要有好心情,必须做到哪几点?
3. 板书
直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想
4. 齐读课文
三. 教学小结：
直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想
四. 作业:怎样培养自己愉快,开朗的性格呢?

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:27
第五课我们的心脏
教学目标: 通过学习,使学生了解心脏在胸腔的位置,心脏搏动的次
数,体育锻炼对心脏的好处
教学重点: 认识心脏。
教学难点: 认识心脏。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 我们的心脏
一. 导入新课,板书:我们的心脏
1. 让学生用自己的手摸一摸心脏的位置
叙述:心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一
个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小.
2. 心脏和血管共同组成了人体的血液循环系统.
3. 正常人安静时的心率是60-100次/分.
安静和睡眠/时心率较慢,运动和情绪激动时心率则加快.
4. 通过手腕处触摸到动脉的博动.
测量脉搏可以评定血管系统的功能,间接了解身体健康状况.
5. 体育锻炼的重要性
通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习.
二. 用右手触摸左手的脉搏计算心率.
三. 教学小结
心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小。正常人安静时的心率是60-100次/分。通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:27
第六课我们的肝脏
教学目的: 了解肝脏的功能,位置,肝脏有病的危害,如何保护肝脏.
教学重点: 认识肝脏。
教学难点: 认识肝脏。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 我们的肝脏
一. 导入新课
二. 了解肝脏的功能.
1. 肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的
右上方.
2. 解毒功能
3. 产生胆汁,对食物进行消化和吸收.
4. 如果肝脏出了问题,有哪些危害
消化和吸收能力就会下降,会出现乏力,胃差,恶心,呕吐等症状.
5. 如何保护肝脏
不酗酒,养成良好的卫生习惯等.
三. 简要叙述肝脏有哪些功能?
四. 教学小结。
肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方。解毒功能。产生胆汁,对食物进行消化和吸收。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:28
第七课耳朵的构造与功能
教学目的: 通过本课的学习,使学生知道耳朵是由外耳,中耳,内耳构
成.懂得怎样保护耳朵
教学重点: 认识耳朵的构造和功能。
教学难点: 认识耳朵的构造和功能。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 耳朵的构造与功能
一. 耳朵的构造和功能
1. 外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道
2. 中耳:鼓膜,鼓室,听小骨
3. 内耳:耳蜗,前庭器官,半规管
耳蜗与听觉功能有关
二. 保护耳朵
(1).防止水流入耳朵
(2).不要经常挖耳朵
三. 作业
1. 耳朵由哪三部分构成
2. 它们分别由哪些器官组成
四. 教学小结：
外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道，中耳:鼓膜,鼓室,听小骨，内耳:耳蜗,前庭器官,半规管。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:28
第八课骨骼的构造与功能
教学目标: 通过本课的学习,知道人体有206块骨头,及骨骼的分类
教学重点: 了解骨骼的构造与功能。
教学难点: 了解骨骼的构造与功能。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 骨骼的构造与功能
一. 骨骼的分类
成人的骨骼共有206块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下
肢骨四部分
二. 骨骼的构造与功能
头颅骨:29块,起着保护脑,眼,内耳的作用
躯干骨:51块.脊柱中央有一管道称椎管,里面有脊髓.肋骨
共有12对,保护肺脏
上肢骨:64块
下肢骨:62块
骨骼有支撑作用,保护作用
三. 讨论
1. 人体有多少块骨头
2. 骨骼分几大类.
四.教学小结：
成人的骨骼共有206块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下
肢骨四部分。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:28
第九课肌肉的构造与功能
教学目标: 通过本课学习,使学生知道肌肉的构造与功能,经常的体
育锻炼可使肌肉发达
教学重点: 了解肌肉的构造与功能。
教学难点: 了解肌肉的构造与功能。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 肌肉的构造与功能
一. 肌肉的组成
每块肌肉都由肌腹和肌腱组成,肌腹有收缩能力,肌腱附着干骨,
无收缩能力骨骼肌是骨骼运动的动力装置
二. 肌肉的功能
三角肌:收缩时前臂屈曲,伸直
骶棘肌:收缩时使脊柱伸直
胸腹腔之间有膈肌,形如伞臂大肌,对维持身体的直立起着重要
的作用.
三. 试着让自己的肌肉收缩,进行屈臂和屈腕动作.
四. 教学小结：
每块肌肉都由肌腹和肌腱组成,肌腹有收缩能力,肌腱附着干骨,无收缩能力骨骼肌是骨骼运动的动力装置。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:28
第十课营养与健康
教学目标: 知道营养素是维持生命活动的物质基础,了解营养素的
分类
教学重点: 了解营养与健康的重要性。
教学难点: 了解营养与健康的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 营养与健康
一. 导入新课
营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康和生
长发育具有重要的意义.
二. 营养与健康
1. 人体需要的营养素有近50种,可分为七大类,即:蛋白质,脂肪,
碳水化合物,矿物质,维生素,水,纤维素.
2. 举例说说常食用的食物中,含有哪些营养素.
如:鱼,鸡肉,高蛋白
素菜,维生素,纤维素,矿物质
归纳:没有哪一种天然食物能包含人体所需要的全部营养.
3. 饭食要多样化,不偏食,挑食,才能使我们更健壮,更聪明.
三. 讨论:说说人体需要哪些营养素?
四. 教学小结：
营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义。饭食要多样化,不偏食,挑食,才能使我们更健壮,更聪明。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:29
第十一课生命离不开水
教学目标: 使学生知道水对人体的重要性,了解水落石出可以参加
人体的哪些生理活动.
教学重点: 了解水对人体的重要性。
教学难点: 了解水对人体的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 生命离不开水
一. 水的重要性
水是生命之源,一个成年人身体里含水量占总量的61%-65%,儿
童的则更多些.
二. 水参与人体的代谢
诸如消化的作用,物质交换,血液循环,组织合成,毒素的排出都有
水的参与.
一昼夜需要2.5升左右的水
如果人体的水量平衡状态一旦被破坏,就会带来不良的后果.
人体水量减少1%-2% 感到口渴
人体水量减少5% 皮肤出现皱纹,唇干
人体水量减少14%-15%可危及生命.
人不饮水仅能生存5-6天
教学小结:水比食物对维持生命更重要
三. 讨论.
1. 水可能参加人体的哪些生理活动
2. 人体内水的来源有哪些?
四. 教学小结：
一个成年人身体里含水量占总量的61%-65%,儿
童的则更多些。水比食物对维持生命更重要。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:29
第十二课合理调配膳食
教学目标: 使学生知道合理调配食物,使之平衡,方可满足人
体需要
教学重点:了解合理调配膳食的重要性。
教学难点:了解合理调配膳食的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 合理调配膳食
一. 合理调配食物的重要性
食物提供机体需要的热量和各种营养素,任何一种天然食物都不
能提供人体所需的全部营养素.合理调配食物,使之平衡膳食,满
足人体需求.
二. 介绍 “金字塔”膳食方案
“4”:指各必须有 “粮,豆类” “蔬菜,水果”
“奶及奶制品”, “肉,鱼,蛋”
“1”:适当加 “油,盐,糖”
每日粮,豆类摄取400-500克,比例10:1
蔬菜,水果摄取300-400克,比例8:1
奶,奶制品摄取200-300克
肉,鱼,蛋,摄取100-200克
三. 有计划地调配食物,编制 “一日食谱”和 “一周食谱”,平均每日
食品都有,多样化.
四. 自己试着制定一份 “一周食谱”,看看是否符合 “金字塔”方案.
五. 教学小结：
食物提供机体需要的热量和各种营养素,任何一种天然食物都不能提供人体所需的全部营养素.合理调配食物,使之平衡膳食,满足人体需求。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:29
第十三课吃好一日三餐
教学目标: 有良好的就餐习惯,营养物质合理分配.
教学重点: 了解吃好一日三餐的重要性。
教学难点: 了解吃好一日三餐的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 吃好一日三餐
一. 一日三餐的重要性
在一天不同的时间段,人体所需要的热量和各种营养素的量是完
全不同的.
早餐应占全天总热量的25%-30%
午餐应占全天总热量的40%
晚餐应占全天总热量的30%-35%
二. 怎样才能吃好一日三餐
1. 遵循科学的用餐规律. “早餐要吃饱,午餐要吃好,晚餐要吃少”
2. 讨论
(1).为什么在按规律用餐
(2).怎样才能吃好一日三餐
四. 教学小结：
遵循科学的用餐规律. “早餐要吃饱,午餐要吃好,晚餐要吃少”。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:29
第十四课环境美与健康
教学目标: 使学生知道环境美的重要,能主动做好环境美.
教学重点: 了解环境美与健康的关系。
教学难点: 了解环境美与健康的关系。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 环境美与健康
一、自学课文
提问：我们平时要创造优美的环境,我们要做到哪几点?
(1).爱护花草,一山一水,不随地吐痰
(2).不做任何有可能破坏环境的事情
(3).在公共场所要注意文明礼貌
(4).居室环境注意清洁,卫生
(5).自己卧室干净
二、怎样才能做到环境美呢?
三、布置读有关书籍
四、教学小结：
爱护花草,一山一水,不随地吐痰，不做任何有可能破坏环境的事情，在公共场所要注意文明礼貌，居室环境注意清洁,卫生，自己卧室干净。

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:30
第十五课维护公共卫生
教学目标: 通过学习,使学生能积极主动维护公共卫生.
教学重点: 了解维护公共卫生的重要性。
教学难点: 了解维护公共卫生的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 维护公共卫生
一. 揭示课题
二. 板书:维护公共卫生
三. 展开学习
1. 自学课文
2. 出示问题:维护公共卫生主要包括:
(1).住宅区卫生
(2).街道卫生
(3).公共场所卫生
(4).爱护公共卫生设施
3.讨论汇报
四. 教学小结

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:30
第十六课消灭老鼠
教学目标: 使学生知道老鼠的害处,使学生懂得消灭老鼠的必要性
教学重点: 了解消灭老鼠的重要性。
教学难点: 了解消灭老鼠的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 消灭老鼠
一. 揭示课题
二. 展开学习
(1).自学课文
(2).提出问题
四害指哪 “四害”
我们要采取哪些措施
(3).说说可用哪些方法灭鼠
三. 教学小结

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:30
第十七课运动的好处
教学目标: 通过学习,使学生知道运动的好处及怎样运动.
教学重点: 了解运动的好处。
教学难点: 了解运动的好处。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 运动的好处
一. 揭示课题
二. 板书课题
三. 展开学习
1. 自学
2. 讨论怎样运动?
跑步,打球,跳绳,踢键子,做广播操
3. 运动的好处
运动还可使神经系统反应敏捷,增强记忆力
四. 教学小结

作者: 网站工作室 时间: 2013-1-5 10:30
第十八课游泳的安全与卫生
教学目标: 使学生知道游泳的安全与卫生的重要,以及应注意的事
项和措施
教学重点: 了解游泳的安全与卫生。
教学难点: 了解游泳的安全与卫生。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 游泳的安全与卫生
一. 揭示课题
二. 板书
三. 展开学习
1. 自学课文
2. 游泳要注意什么?
1) 传染病和严重疾病的人不能游泳
2) 注意游泳池水质的清洁
3) 集体前往
4) 下水前要做好全力运动
5) 下水后不要嬉闹
四. 教学小结
第十九课长跑与健康
教学目标:　使学生知道长跑与腹痛,应注意的方面
教学重点: 了解长跑与健康。
教学难点: 了解长跑与健康。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容:　长跑与健康
一. 揭示课题
二. 板书:长跑与健康
三. 展开学习
1. 自学
2. 讨论引起腹痛的原因 1).  2).  3).
3. 出现腹痛应注意身体采取的措施
减慢长跑速度;用手压住痛处
四. 教学小结
第二十课遇到紧急情况怎么办
教学目标:　通过学习,使学生知道在紧急情况时应采取的措施
教学重点: 遇到紧急情况的解决方法。
教学难点: 遇到紧急情况的解决方法。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容:　遇到紧急情况怎么办?
一. 揭示课题
二. 板书
三. 展开学习
1. 自学课文
2.  遇到紧急情况怎么办?
1) 保持安静,不慌张
2) 大声呼救,找人协助
3) 打电话
4) 不要围观
四. 教学小结
第二十一课  烫伤
教学目标: 通过学习,使学生知道烫伤怎么办?
教学重点: 了解烫伤的重要性。
教学难点: 了解烫伤的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 烫伤
一. 揭示课题
二. 板书
三. 展开学习
1.自学课文
2. 烫伤时要注意什么?
现场急救  早期处理  沉着冷静  脱离热源  自来水冲淋
3.  怎么不会烫伤
五. 教学小结
第二十二课  谨防煤气中毒
教学目标: 通过学习,使学生知道谨防煤气中毒的重要性
教学重点: 了解煤气中毒的重要性。
教学难点: 了解煤气中毒的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 谨防煤气中毒
一.揭示课题
二.展开学习
3. 自学课文
4.  讨论
1)怎样会导致煤气中毒
2)中毒会怎么样
3)中毒要做到哪些
注意煤气无泄露  高度警惕  恶心不适  开窗检查
千万不可能疏忽大意
三. 教学小结
第二十三课  谨防骨折
教学目标: 通过学习,使学生会自保,怎样防止骨折
教学重点: 了解谨防骨折的重要性。
教学难点: 了解谨防骨折的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 谨防骨折
一. 揭示课题
二. 展开学习
1. 自学课文
2. 讨论
1) 人体骨骼有多少块骨骼
2) 发生骨折,怎样急救
a) 了解部位
b)  止血
c) 临时固定
d)  及时送医院
3. 怎样预防骨折
4. 教学小结
第二十四课  谨防中暑
教学目标:通过学习,使学生知道夏季怎样预防中暑
教学重点: 了解谨防中暑的重要性。
教学难点: 了解谨防中暑的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 谨防中暑
一. 揭示课题
二.展开学习
1. 自学
2.  讨论
1) 夏季人体正常体温是多少度
2) 中暑会有什么症状
口渴头昏耳鸣心跳加快胸口不适浑身发烫
恶心呕吐血压下降等
3. 怎样对待中暑
静卧通风心静渴清凉饮料
4. 怎样预防中暑
三.教学小结
第二十五课  细菌、病菌、病毒
教学目标:通过学习,使学生知道如何预防细菌,病菌,病毒,避免生病
教学重点: 认识细菌、病菌、病毒。
教学难点: 认识细菌、病菌、病毒。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 细菌、病菌、病毒
一.揭示课题
二.展开学习
1. 自学课文
2. 展开学习
1) 人为什么会生病
2) 什么叫病毒
3) 病毒比细菌小吗?用放大镜多少倍能看见吗?
4) 细菌和病菌有什么不同?
三. 教学小结
第二十六课  病毒性肝炎的预防
教学目标:通过学习,使学生会知道肝炎严重,怎么样预防疾病
教学重点: 了解病毒性肝炎预防的重要性。
教学难点: 了解病毒性肝炎预防的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 病毒性肝炎的预防
一. 揭示课题
二. 展开学习
1. 自学课文
2.    讨论
1) 常见的肝类有几种?
2) 早肝病毒是怎样传播的?
3) 乙肝病毒是怎样传播的?怎么样预防?
4) 得了肝炎早期有哪些措施?
三. 教学小结
第二十七课  中耳炎的预防
教学目标:通过学习,使学生懂得中耳炎的危害,怎样预防中耳炎
教学重点: 了解中耳炎预防的重要性。
教学难点: 了解中耳炎预防的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容:中耳炎的预防
一. 提示课题
二. 展开学习
1. 自学课文
2. 讨论
1) 中耳炎有哪些危害?
2) 中耳炎有几种?
3) 怎样防止中耳炎教学小结
第二十八课  出血热的预防
教学目标: 通过学习,使学生知道出血热的危害,怎么样预防?
教学重点: 了解出血热预防的重要性。
教学难点: 了解出血热预防的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:
教学内容: 出血热的预防
一.揭示课题
二.展开学习
1. 自学
2. 讨论.
1) 流行性出血称什么?
2) 出血热的病毒是哪来的?
3) 得了出血热后怎么办?
4) 怎么样预防出血热呢?

作者: 715zyw715 时间: 2019-9-9 14:38
好的,很实用教育教学.

作者: 715zyw715 时间: 2019-9-9 16:34
写得很清楚,适合教育教学

作者: 715zyw715 时间: 2019-9-9 16:42

好的,很实用教育教学.

作者: 715zyw715 时间: 2019-9-9 17:03
好的,很实用教育教学.

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