教学过程 | ||||
教学环节 | 教师活动 | 预设学生行为 | 设计意图 | |
1. warm—up 2. preview 3. presentation 4. consolidation and extension 5. homework | 教师准备录音机和磁带,春夏秋冬各季节的单词卡片。一张中国地图,并预先在几个重要城市标注天气 符号。 | 学生准备一套有关不同天气情况的图片。学生做pair work操练句型:what’s the weather like today?it’s…由一名学生提问,另一名学生猜对方手中天气图片的内容,用最少的次数猜对者为胜。 | 激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性,把学生引入到预设的教学环节中来。 | |
板书设计 | ||||
Unit 2 My favourite season Spring summer fall winter season What’s your favourite season ?i like …because … |
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