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指导思想:爱父母为人之常情,孝敬父母是做人的基本品德,得是,现在的独生子女由于享受了太多的爱,面对父母的爱有些麻木不仁,不但如此,有此学生还养成了很多让父母伤心的不良习惯,而教育学生的重任,毫不疑问地落在了教师的身上。而召开主题中队会,是可供教师选择的最佳教育渠道之一,因为中队会,我们可以寓教于乐,使学生在轻松愉快的环境中受到教育,为此,我们召开了本次主题中队会,而更重要的是,通过这次队会,我们要尝试用心理学中的换位思考法对学生进行教育,所说的换位思考法是把两个的位置交换一下来思考问题,也就是让我们站在另人的位置上替别人思考做事情。
活动目的:通过此次主题中队会
1.让学生了解父母为自己的成长所付出的辛苦
2.理解父母对自己的期盼,尤其要正确对待父母的严格要求及某些过激行为。
3.学习的爱心奉献品德,从小事做丐,从现在做起,用实际行动回报父母的爱。
活动设计:
根据主题队会的指导思想及设计目的,此次队会的层次是这样设计的。首先让学生和家长讲父母的辛苦,然后指出学生的某些不良习惯,用换位思考法体会父母的心情,最后立下志愿
在活动中主要考虑以下内容
1.事例选择尽量做到典型,真实,使每个学生都能产生强烈的共鸣,如小品所表现的主是发生在我班学生身上的其实故事。
2.活动风格:采用同学们乐于接受,且富于表现的活动形式,如:小品,诗歌、相声、歌舞
3.让所有的学生都参与活动。
4.精心准备,追求活动的震撼效果。
5.家长与学生共同参与,要求家长对子女谈谈养育他们付出的艰辛,使学生能充分理解父母的期盼
6.突出换位思考法。让学生站在父母的位置上,替父母思考,做事情。一是使学生更能充分体会做为父母的感受;二是可以从父母的角度对自己的行为适当与否做出判断.
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