绿色圃中小学教育网
标题:
老河口市2008年10月九年级调研测试语文试题
[打印本页]
作者:
hlzds
时间:
2009-1-10 09:58
标题:
老河口市2008年10月九年级调研测试语文试题
一、积累与运用(20分)
1、下面句中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格内,字要写得规范、美观。(2分)
他们临驾于人民之上,而他把人的尊严赋予吏民百姓。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2、给下边句中加点字注音。(3分)
(1)雨说:我是在白云的襁褓( )( )中笑着长大的。
(2)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎( )( )职业之神圣。
(3)做一个公民,我们要恪( )尽职守。
(4)人们世代交替,我们每个人都不免变成一抔( )黄土。
3、下列句中加点成语的使用不正确的一项是( )。(2分)
A、老师说解这道题只能用这个办法,这是不二法门。
B、外国媒体盛赞北京奥运会开幕式精彩异常,无与伦比。
C、哲人告诉我们:要从失败中汲取教训,以免重蹈覆辙。
D、彭亮口才好,他的发言引经据典,断章取义,非常有说服力。
4、阅读下面新闻,如果选择其中的一句作标题,应选哪句最恰当?(2分)
教育部官方网消息:十六大以来,我国教育投入不断增加,年均增16.1%,主要用于全面免除义务教育学杂费。2006年,国家率先对西部农村义务教育实行了免收学杂费的政策,2007年进一步扩展到全国农村的义务教育学校,从2008年秋季学期起又再度扩展到全国城市的义务教育学校。至此,我国已全面免除义务教育学杂费。
标题:
5、仿照例句,以“父爱”为主语写一个句子。(2分)
例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
仿写:父爱是
6、默写。(共5分,每空1分)
(1)鸡声茅店月,□□□□□。 温庭筠《商山早行》
(2)零落成泥碾作尘,□□□□□。 陆游《卜算子 咏梅》
(3)今夜偏知春气暖,□□□□□□□。 刘方平《月夜》
(4)梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,□□□□□□□。
□□□□□。 温庭筠《望江南》
7、名著常识填空。(2分)
《史记》是我国第一部 体通史,作者 ,是 (朝代)
史学家和 家。
二、口语交际与综合性学习(10分)
8、根据情境按要求写话。(2分)
每次家里来客人,谈到萧锋时,妈妈总爱说萧锋的缺点,虽然是开玩笑似的,但让萧锋很不好意思。如果你遇到这种情况,过后会怎样对妈妈表达你的想法?(2分)
9、综合性学习:微笑着面对生活。(8分)
(1)根据提示写俗语。(2分,每小题1分)
①古今中外,凡成就大事者莫不胸襟开阔,气度恢弘,所以,人们用俗语形容他们是:“ , ”。
②想成就一番大事,必须靠大家的共同努力,所以,我们中国人便用一句俗语形容说:“ , ”。
(2)下边是启智中学九(1)班同学在进行综合性学习“微笑着面对生活”时讨论的两个问题,请你也加入吧,敞开心扉,谈出你的看法。(6分,每小题3分)
①问题一:在人的一生中,遇到失败是难免的,关键是要创造将失败转化为成功的条件,如果有了这个条件,就能从失败走向成功,否则,只能永远停留在失败。你认为这个条件是什么?
②问题二:有人认为竞争与合作是对立的,要竞争就谈不上合作,因为竞争就是弱肉强食,就是优胜劣汰。你是怎样看待竞争与合作的关系的?
作者:
hlzds
时间:
2009-1-10 09:58
三、阅读与欣赏(40分)
(一)阅读下边古词,完成10—11题。(4分)
渔家傲 秋思(范仲淹)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
10、词的上片重在写景。那么,你认为“塞下秋来风景异”一句中,诗人特地用了一个“异”字,有什么作用?(2分)
11、词的下片重在抒情。请谈谈你对“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句的理解。(2分)
(二)阅读下边文言文选段,完成12—15题。(10分)
陈 涉 世 家(选 段)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吴闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
12、解释下列加点词的意思。(2分)
(1)九百人屯大泽乡 (2)会天大雨,道不通
(3)扶苏以数谏故 (4)陈胜、吴广喜,念鬼
13、写出下列各句中加点词的古今义。(2分)
(1)今亡亦死,举大计亦死 古义: 今义:
(2)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜 古义: 今义:
14、翻译:今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。(3分)
15、陈涉是我国历史上非常有名的人物,在年轻时就有非凡的抱负。本段更将他的组织领导才干描写得淋漓尽致,这可以说是他为抱负而奋斗的过程。从他的身上,你看到了什么精神?能给我们青少年怎样的启示?(3分)
(三)阅读下边记叙文,完成16—20题。(14分)
怀 念 一 种 声 音
①有一种声音让中年画家弘一泓越来越怀念了。
②这种声音非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了,准确地说是再也感觉不到了。自从他搬进这个高档住宅区,住进“世纪花园”其中一栋六层楼的顶层:两百平方米的建筑面积,外加一个赠送的露天阳台。他发现他和家人的生活都悬浮在远离地面的空中了。邻居彼此不打交道,朋友们因小区物业出入制度管理的严格不再登门而代之以电话寒暄。作为一个专业画家,他无须出门上班,于是画室几成囚室。他常常站在窗前,眺望远天,这时候记忆中的一种声音,便随风而来,让他心旌摇动、热泪盈眶。
③他知道这种声音只存在于古城的一条小巷,只存在于他家几代居住的那个小院子、那座老屋。老屋为砖木结构,上下呈现出一种古铜的色调。楼上有书房、晒楼、阁楼;楼下有厅堂、卧室、厢房、厨房;院子里有一棵老梅子树,有一缸荷花,还有一畦作观赏用的韭菜地。他在这里圆了一个做画家的梦。
④画家的梦似乎与一种声音有关,这种声音叫做雨声。春雨、夏雨、秋雨、冬雨。一下雨,父亲总会站在老屋的台阶上,听着一院子的雨声,如痴如醉。然后把少不更事的他叫到身边,告诉他许多古人关于雨的诗句:“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“留得残荷听雨声”……然后回到厅堂里坐下来,父亲说:“你听,雨点落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠玑在玉盘里乱跳;击在玻璃瓦上,声音尖脆,犹如琴声中的高音阶;打在木晒楼上,声音绵绵的,细腻而光洁……”
⑤古城有句俗语:“下雨天,留客天。”他记得一下雨,常常有父亲的朋友不期而至来做客,或是父亲到朋友家去做客。雨是请柬吗?雨声中,他们或谈天说地,或下围棋,或拉起京胡唱京戏,他坐在一边,看着,听着,如梦如幻。
⑥雨声中,他长大了,考上了美术学院了;雨声中,他成家了,做了父亲了;雨声中,他也向儿子讲那些古人关于雨的诗句了;雨声中,他也给儿子谈听雨的种种感受了……小巷、老屋和雨,成了他生命最奇诡的底色。春雨、夏雨、秋雨、冬雨。
⑦突然有一天,这一大片地皮划拨给了房地产开发商,他怅然携家人搬进了“世纪花园”。小巷没有了,老屋没有了。那个地方建起了一条商业街,广告牌和霓虹灯点缀着白天和黑夜。
⑧只有季节不会变,下雨的日子依旧存在。但他记忆中雨的声音,没有了。
16、文中第①段中说“这种声音非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还有杂含此中的情感故事” 。通读全文后我们知道,雨声中杂含的情感故事有: 与 , 与 的亲情故事; 与 的和谐交往故事;以及雨中诗情画意的情感体验故事等。(3分)
17、文章第②段中“他发现他和家人的生活都悬浮在远离地面的空中了。邻居彼此不打交道,朋友们因小区物业出入制度管理的严格不再登门而代之以电话寒暄。”这两句话写出了现代社会人与人之间怎样的现实?(2分)
18、“怀念一种声音”中的“声音”指的是特定环境下听到的雨声,细读第③段,请你说说是指在什么特定环境下听到的雨声?(3分)
19、作者“怀念一种声音”是指怀念特定环境下听到的雨声,如果从更深刻的含义考虑,你认为作者实际在怀念雨声中还寄托着对什么的怀念与思考?(3分)
20、第⑦段中“小巷没有了,老屋没有了。那个地方建起了一条商业街,广告牌和霓虹灯点缀着白天和黑夜。”这两句话代表着现代科学的发展对自然的侵害,对此你有什么看法?(3分)
(四)阅读下边说明文,完成21—24题。(12分)
鼠 年 话 鼠
老鼠,北方俗称耗子,大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类,鼠是啮齿目动物,是一个庞大的家族,不算差别较大的袋鼠和松鼠,其种类就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强,所以,地球上老鼠的数量大大超过人类。
老鼠无犬齿,门齿却很发达,且无齿根,终生不断生长,需常常啮物以不断磨短,所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计,一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街,人人喊打”了。
对人类来说,老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世纪中,鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今,老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威,夺去了成千上万人的生命,人类又一次面临着瘟疫的威胁。
人类与老鼠的斗争历来就没有停止过,利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌:猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠,是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星,如果住宅内有一条家蛇,那么,老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫,其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”,最后“束手就擒”,成为猫的美餐。
鼠年说鼠,当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾,如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近,因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说,鼠肉也是一个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物,那么它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。
21、本文是一篇介绍老鼠的说明文,阅读全文后,请概括本文介绍了老鼠的哪些内容?(4分)
22、请你说说文章主要采用了哪几种说明方法?(3分)
23、作者引用“老鼠过街,人人喊打”这个俗语的目的是什么?(2分)
24、请你从第一段中找出一句中的一个词来说明本文语言准确的特点。(3分)
四、写作(50分)
25、阅读下面材料,按要求作文。(作文45分,书写5分)
捷径,就是近路,就是可以较快地达到目的地的巧妙的手段和方法。无论干什么事,谁都不想走弯路,谁都愿意找捷径。那么,在学习和生活中,你找到了怎样的捷径?你在找捷径中享受到了的怎样的过程?请以“ 的捷径”为题,写一篇作文。
要求:先将题目补充完整再作文;字数不少于600个。
作者:
hlzds
时间:
2009-1-10 09:59
老河口市2008年10月九年级调研测试
语文试题参考答案及评分标准
1、错别字改正依次为:凌、黎(1分,改正一字给0.5分);书写视规范、美观程度给分(给0.5分,或1分)。 2、(1)qiǎng bǎo (2)xiè dú (3)kè (4)póu(3分,注音正确一字给0.5分) 3、D 4、我国已全面免除义务教育学杂费。 5、略。要求:句式相同,修辞相同,表意恰当 6、略。凡写错别字所在句不给分。 7、依次:纪传、司马迁、西汉、文学(2分,每空0.5分) 8、示例:妈妈,我已经是个大孩子了,不要老是当人说我的缺点,其实我的优点比缺点多得多。您要多鼓励我,这样我才会越来越有信心,也会越来越优秀呀。 9、(1)①额上能跑马,肚里能撑船。②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。(2)①示例:我认为这个条件是战胜自己,面对失败要有巨大的心理承受能力,敢于将失败踩在脚下(意思相近即可)。②示例:竞争以不伤害别人为前提,竞争以共同提高为原则。竞争不排斥合作,良好的合作促进竞争(意思相近即可)。 10、作用是:统领全部景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同。 11、这两句,词人从正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。 12、(1)停驻 (2)适逢(或:恰巧遇到) (3)屡次 (4)考虑、思索 (2分,解释正确一字0.5分) 13、(1)古义:逃亡;今义:死亡。(2)古义:处处;今义:经常。(2分,每项古今义写正确0.5分) 14、如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当有很多人来响应的。 15、(1分)从陈胜身上我们可以看到:有抱负,不满足现状,敢于改变命运的精神(大意相近即可)。(2分)启示我们青少年必须树立远大目标,并在远大目标的指引下,奋发努力,才能实行自己的梦想(大意相近即可)。 16、“我”与父亲(或:父亲与“我”)、“我”与儿子、父亲与朋友(3分,每空1分) 17、写出了现代社会人与人之间情感的淡漠(意思相近即可)。(2分) 18、是指在古城的一条小巷,画家几代人居住的那个小院子、那座老屋中听到的雨声。(3分) 19、寄托着作者对人与自然美好和谐关系的怀念,以及对人与自然关系的深刻思考。(3分) 20、示例:科学的发展、进步,给人们的生活带来了很多方便,也改善了人们的生存质量,但对自然的原始的生存环境确实造成了一定的损害,所以我们要正确地处理好科学发展与自然环境保护之间的关系。(3分,围绕与示例相似观点回答,言之成理即可) 21、文章介绍了老鼠的庞大家族,老鼠对人类的危害,老鼠的三大天敌,老鼠的益处等。(4分,每个要点1分) 22、文章主要采用了列数字、分类别、举例子等说明方法。(3分,每种1分) 23、目的在于说明人们对老鼠的恨之入骨(或:目的在于说明人们对老鼠的仇恨程度之深)。(2分) 24、如“老鼠,北方俗称耗子,大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。”一句中“大概”一词,表示对人们心理的一种推测,语言让人无懈可击,非常准确。 25、写作按两项给分:作文45分,卷面书写5分。 作文评分标准:一类卷:41—45分;二类卷:36—40分;三类卷:31—35分;四类卷:26—30分;五类卷:0—25分。书写评分标准:视正确、端正、整洁程度,按以下等次评分:一类卷:5分;二类卷:4分;三类卷:3分;四类卷:2分。
提示:阅卷操作时,要采用下列形式判分:作文分+卷面书写分=实得分。
欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)
Powered by Discuz! X3.2