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标题: 小学管理资料“扶优促中转差”工作讲话稿 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-12-18 09:46
标题: 小学管理资料“扶优促中转差”工作讲话稿
  扶优促中转差工作是教学过程重要环节，它关系着课堂教学的效果：关系着学生知识的掌握情况；关系着教师的教学水平。这就要求教师在教学中把知识进行层次化、系统化、条理化、归纳化。紧扣教材，吃透教学大纲，钻研理解教材，分析考试热点，提高课，堂教学效果和质量，重视心理辅导激发学生激情。努力提高我校期末县级抽考名次。向学生家长，向各级领导交出一份满意的答卷。
一、扶优促中转差工作要重视每一位学生，等级化训练。
   现在考试评价体系变化，要求教师重视每一位学生，让学生均衡性发展，重视学生的素质教学。但学生存在个别差异性，教师不能采取相同的复习策略，要针对学生各自能力，因材施教，因人采取不同的方法，这就要重视知识的等级化训练。
二、扶优促中转差工作要把握历年考试的方向和考试热点。
  古人说：“知己知彼，百战不胜。”复课也要把握考试的命题方向，教师要研究考试的热点题型，对学生进行反复训练，提高学生应试能力，这就要教师深挖教材，钻研考试题型，提高复习效果。
三、扶优促中转差工作要增强学生的激情，提高学生的学习动力。
   兴趣是学生学习的动力，就像将军在战前鼓舞士气一样，因此教师要激发学生的学习兴趣，重视考前学生的心理辅导，纠正学生焦虑情绪，采取多样复习方法，提高复课效果。
综上所述，扶优促中转差工作是学生取得良好成绩的保障。各位教师要根据自己的学科，采取不同的教学方法和教学手段，提高扶优促中转差效果。
                              梨园小学    路平

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