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标题: 苏教版四年级语文上册期末分单元练习题目复习计划 [打印本页]
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:31
标题: 苏教版四年级语文上册期末分单元练习题目复习计划
苏教版四年级语文上册期末分单元练习题目复习计划
苏教版四年级语文上册期末复习计划

                                   城西西徐小学    杜万好

一学期的教学工作不知不觉快要结束了。为了迎接期末检测，切实提高学生实际语文能力，挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力，特写复习计划。依照计划，在不足一个月的时间内，将本学期的整册教材由教师带领学生梳理，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量有所提高。

    一、学生学情分析：
通过一个学期的学习，本班有百分之七十的学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感悟其内涵。但因为学生接受能力差异较大，有百分之三十的学生受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。其中有几位学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。甚至不能按时完成作业。从整体来说，学生的习作能力有待提高。很多学生作文动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬等现象，公式化较严重。

   二、复习内容：
1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语（包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思）。
2、学会写各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子）。
3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。
4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。
6、进一步了解本学年段的习作要求，对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法。能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，写明白。正确使用标点符号，会写书信。对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。

   三、复习措施
1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。注意复习的实效性，特别注意学习方法的渗透指导，避免过多的题目训练。尽量让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
2、重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重学困生的心理疏导，多鼓励表扬，少批评指责，让复习尽量轻松、快乐。
3、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
4、针对不同内容采取不同的复习措施。
字词句：每天听写词语。列出平时易写错的字词，反复听写巩固。摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。背诵默写古诗，理解诗句的含义。
句段篇：列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。复习、巩固课后所涉及的“单元训练目标”的练习题。选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练。
作文：写好课本上的7篇习作，扎实作文基础。选择一些作文题进行多题训练。分写人物、写动物、写植物、写景物、写事物等几个方面进行写作指导。交流优秀习作，对照、修改。
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作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

    四、复习目标

1、巩固本册生字词，能准确认读120个生字，会写227个生字，6个多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。

2、能背诵指定课文，领会课文含义，会背诵、理解、默写古诗。

3、句子：(1)复习学过的句式。能把叙述句改为把字句或被字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。(2)能按要求把句子写具体。(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。(4)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。(5)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。

4、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。

5、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。

6、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。


    五、复习重点：

针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。

优生、中等生：

重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。（采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）。

难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。

学困生：

重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。）

难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。


   六、复习方法：

1、单元复习和分类（写字、习作、阅读）相结合，两线交叉进行。

2、采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习之星”。

3、每天对复习内容检测、评价及时总结。


1月5、6日    复习第七单元

第一课时：默第七单元生字及古诗。集体背第七单元课文。

第二课时：复习第七单元。

一、容易写错的字。

    凝 摄 蒸 缭 氛 奥睦抑 挫 摩 谐 爆 暖 曈 蓑笠 钓 竞 畜

二、容易读错的字。

    模（mo）糊缭绕（rao） 揣（chuai）摩 开卷(juan)有益 气氛（fen）
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

三、解词。

1、 奇观：奇异的景象。

2、 弥漫：充满、布满。

3、 千姿百态：形容姿态多种多样。

4、 情不自禁：抑制不了自己的感情。

5、 浏览：大略地看。

6、 欣欣向荣：形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。

7、 揣摩：反复思考推求。

8、 抑扬顿挫：声音高低起伏，停顿转折。

9、 开卷有益：读书有好处。

10、除：去掉。 屠苏：屠苏酒。曈曈日：太阳初升时光亮耀眼的景象。

11、绝：断绝，穷尽。径：小路。

四、成语归类。

1、 写出带数字的成语。千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登

五、造句。

1、 渐渐地：我们-长大了。

2、 慢慢地：老奶奶-走着。

3、 轻轻地：雪花-地飘落到我的身上。

第三课时：背课文。《雾凇》、《春联》的对联、元日、江雪

六、课后题。

    P124.：3      P127 ：5      P131 ：4

第四课时：课文填空。春联。

*作业：

1、默写第六单元字词看拼音写词，自己批改。

2、自己设计课文填空。

3、读第六单元课文。

4、背诵复习内容。



1月7、8、11日     复习第六单元

第一课时：默第六单元生字词。集体背课文《珍珠鸟》。

第二课时：复习第六单元。

一、容易写错的字。

    毕 歉 卷 拨 淘 赖魂惭愧 斥 亲密 辱 唇齿
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

二、容易读错的字。

    咂（ za ）嘴   拨（ bo ）开   愈（ yu ）发   挣（zheng）扎   绿蔓（wan）

三、解词。

1、 环顾：向四周看环视。

2、 索性：干脆。

3、 信赖：信任并依靠。

4、 不由自主：控制不了自己。

5、背信弃义：不守信用，不讲道义。

四、成语归类。

人与人之相互间信任、互助、亲密合作：肝胆相照、开诚相见、同舟共济

                  心照不宣、 志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒

五、造句。

    只好

    竟然

六、背课文。《珍珠鸟》4-7

七、课后题。

    P107： 4

第三课时：课文填空。《珍珠鸟》4-7


作业：

1、默写第五单元字词看拼音写词，自己批改。

2、自己设计课文填空。

3、读第五单元课文。

4、背诵复习内容。



1月12、13、14日    复习第五单元

第一课时：默第五单元生字词并订正。

第二课时：复习第五单元。

一、容易写错的字。

    梁 惯 滚 馁 渡 茅尘幕 廓 降 质 封 款 甚 温文尔雅 贯 博

二、容易读错的字。

    气馁（nei）   皎(jiao)洁     蓬头垢(gou)面   咫(zhi )尺

三、解词。

1、 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利熟练。

2、 毫不气馁：气馁，失掉勇气。一点也不灰心，充满信心。
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

3、 名列前茅：名次列在前面。

4、 勤能补拙：勤奋可以弥补天生的笨拙。

5、 急起直追：马上行动，迅速赶上进步较快的人或发展水平较高的事物。

6、 有所作为：做出成绩。

7、 咫尺：比喻距离很近。

8、 息息相关：比喻关系密切。

四、成语归类。

1、读书多学问大：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今。

2、刻苦学习后取得的成果：功成名就，著作等身

3、文雅有礼貌：温文尔雅 文质彬彬

五、课后题。P90 ：3         P98 ：4

作业：

1、默写第四单元字词看拼音写词，自己批改。

2、自己设计课文填空。

3、读第四单元课文。

4、背诵复习内容。

1月15、18、19日    复习第四单元

第一课时：默第四单元生字词。

第二课时：复习第四单元。

一、容易写错的字。

    厚 竭 霆 盗 规 啄悬罐 傲 禁

二、容易读错的字。

    浊（zhuo）  纵横(heng)交错    血(xue)液    惩(cheng)罚    渗(shen)出    不禁(jin)

三、解词。

1、 精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有了。

2、 冉冉上升：慢慢上升。

3、 纵横交错：横一条竖一条相互交叉。

4、 甘霖：久旱以后所下的雨。

5、 巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。

6、 小心翼翼：形容举动十分严谨。

7、 大发雷霆：比喻大发雷霆，高声训斥。

8、 完好无损：完好，没有损坏，没有残缺。

9、 日复一日：日子一天一天地过去。

四、成语归类。

反映盘古开天辟地的经过：混沌不分  昏天黑地   大刀阔斧   开天辟地   与日俱增   顶天立地  
                         变化万端   改天换地

五、课后题。

     P75 ：3 、4      P78： 4

六、背课文。《开天辟地》6——8节
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

作业：

1、默写第三单元字词看拼音写词，自己批改。

2、自己设计课文填空。

3、读第三单元课文。

4、背诵复习内容。



1月20、21、22日   复习第三单元

第一课时：默第三单元生字词。

第二课时：复习第三单元。

一、容易写错的字。

    县、善、窜、捷、禽

二、容易读错的字。

    晶莹剔透（tī tì ）   虎啸（xiào xiāo）狮吼     笨拙（zhuó zhuō）

三、解词。

    白练腾空、高低错落、蔚为壮观、晶莹剔透、秋雨潇潇

四、积累运用。

1、歇后语

（1）哑巴吃黄连——有苦难言。     （2）老虎屁股——摸不得。

（3）芝麻开门——节节高。         （4）狗拿耗子——多管闲事。

（5）飞机上点灯——高明           （6）兔子尾巴——长不了

（7）王婆卖瓜——自卖自夸         （8）鸡蛋喷石头——自不量力

（9）姜太公钓鱼——愿者上钩      （10）白纸黑字——黑白分明。

2、名言。

（1）珍惜时间：

     一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

     时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。——鲁迅

     一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧译

（2）爱书：

    书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

    读一本好书，就是和高尚的人谈话。——歌德

    书籍是全人类的营养品。——莎士比亚

（3）爱国：

    国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

    先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

    人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

五、课后题。

六、背课文。《九寨沟》《泉城》

作业：

1、默写第三单元字词看拼音写词，自己批改。

2、自己设计课文填空。

3、读第三单元课文。

4、背诵复习内容。
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

1月 25、26、27日    复习第二单元

第一课时：默第二单元生字词。

第二课时：复习第二单元。

    1、天安门是新中国的象征，它是全国各族人民无比向往的地方。

    2、1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门成楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！这一天就是国庆节。那么到今年的国庆节，就是表示新中国成立了57周年了。

    3、庄严的升旗仪式就在清晨开始，五星红旗与旭日一起升起。这句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起。二是五星红旗代表的新中国，就像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。

    4、课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场中央是人民英雄纪念碑。北端是天安门，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。

    5、《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。

    6、“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。

    7、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。

    8、《虎门销烟》记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的意义，讴歌了中国人民爱国的斗争精神。

    9、虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。

    10、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

    11、南宋的文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

    12、描写建筑物的词语有：雄伟壮观、拔地而起、金碧辉煌、雕梁画栋。

    13、描写鲜花的词语有：色彩缤纷，五颜六色、万紫千红、争芳吐艳。

    14、                         ，望湖楼下水如天。（《六月二十七望湖楼醉书》）

    15、                         ，千里江陵一日还。（《早发白帝城》）

    16、                         ，万条垂下绿丝绦。（《咏柳》）

    17、                         ，淡妆浓抹总相宜。（《饮湖上初晴后雨》）

    18、                         ，远近高低各不同。（《题西林壁》）


作业：

   1、默写第一单元字词看拼音写词，自己批改。

   2、自己设计课文填空。

   3、读第一单元课文。

   4、背诵复习内容。



1月 28、29、30日    复习第一单元

第一课时：默写第一单元生字

第二课时：复习第一单元。

一、容易写错的字。

    崇、涌、塑

二、容易读错的字。

    浸透（jīn jìn）  塑造（sù  suò）      紫袍（báo   páo）     
    烦恼（nǎo  lǎo） 衷心（zhōng  zōng）  编织（bīn  biān）
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

三、解词。

    1、用"春晖"比喻教师的关心和爱护；"朝霞"比喻教师的教导像早晨的霞光，给我们带来光明、美好的新的一天；"春蚕"则让人联想到"春蚕到死丝方尽"的诗句，它喻指辛勤劳动的老师；"理想的丝线"是用来比喻教师辛勤劳动的工作成果；"甘露"用来比喻教师付出的心血；最后把学生比喻成"茁壮的新苗"和幸福开放的"鲜花"。

    2、苏轼埋怨月亮是因为它在(     )时候变得这么(      )、这么(       )；但他想到世上本来就是(       )，就像天上的月儿(       )一样，他祝愿(       )常留人们心间，这样虽然(       )，也能共同拥有(       )!

    3、半轮—— 上弦月或下弦月。影——指月影。

流——流动，课文中有月影随江水流动之意。夜发——连夜出发。

向——驶向。思——思念。君——作者的友人。下——由上游往下游行走。

五、课后题。

四、积累运用。

名句归类

劝学类：1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

惜时类：1．少壮不努力，老大徒伤悲。2．一年之计在于春，一日之计在于晨。3．一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴。

送别类：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。3．孤帆远碧空尽，唯见长江天际流。　　

春天：1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　

冬天：1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

爱国类：1．天下兴亡，匹夫有责。2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。

友情类：1．海内存知己，天涯若比邻。2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　


作业：

    针对名句、默写对照加以改错。

苏教版四年级语文上册期末复习建议、复习内容
一、指导思想：
1、以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习。
2、以提高学生实际语文能力为重点，在不增加学习负担的前提下力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力。
3、面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使各层次的学生都得到提高。
4．尝试新复习法，探索有效复习新策略。

二、复习时间 ：两周左右

三、学情分析：
    教师对本班学生的学情做好分析，可以帮助减少无谓的复习时间，大大提高复习效率。例如学生在基础、阅读、写作上的优势是什么，欠缺的是什么，应把时间着力在学生的不足和缺漏上。所以我建议每个学校在自己计划好总的复习计划的同时，老师们自己也可以针对自己班的情况相应地进行增减，把时间力气用在刀刃上。

四、复习形式： 分单元复习——归类复习——综合复习

五、复习策略：
建议期末总复习大体上分3个阶段进行：   
第一阶段专题复习：根据本学期的教学内容作归类，各个专题逐个专题攻破。复习时要注意狠抓重点，突破难点，不能平均用力；而且要把学生平时经常出现的，普遍存在的错误有针对性地讲解。可以结合补充练习和随堂作业。
第二阶段综合复习：完成专题复习后，将知识不断循环巩固，建议每次综合练习除要涉及各专题知识外，还应渗透一些拓展性的题目。
第三阶段原型复习：回归课本，立足课本，紧紧围绕课本的相关知识进行练习。

作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

附件一：1——7单元复习资料
复习第一单元
一、习惯养成
《培养良好的学习习惯(7)》
1、本学期培养的良好学习习惯：读书有选择，读书做记号，留心观察事物。
2、学写读书做记号的方法有：—  ●  ○  ？ △
二、生字回眸
编织　闪耀　创造　智慧　浸透　波涛　朝霞　崇高　祝愿　塑造　但愿　品尝　观赏　屈指可数　形影不离　阴晴圆缺　十全十美　心绪不宁　古今中外　情不自禁　地北天南　茁壮成长　秋月　青螺　湖光　白银　明丽　珍藏　烦恼　照耀　井井有条　酿造　梳子　羊肠小路　缺少　梳理　想念　辛苦　悲欢离合　柔韧　皓月当空　时隐时现
三、课文点击
《1、老师，您好！》
1、《老师，您好》这是一首现代抒情诗，赞美了教师的辛勤劳动、教师事业的崇高和美好，抒发了人们感激老师、歌颂老师的思想感情。
2、“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义：传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了社会的发展、人类的进步。“古今中外”“地北天南”从时间和地域两方面突出强调了教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献。“心血”“辛劳”两个词也可以体会到教师为了孩子们的成长辛勤工作，表现了教师无私奉献的精神。
3、全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。
4、“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。
5、“春晖”：比喻教师的关心和爱护；
“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天；
“春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果；
“甘露”：比喻教师付出的心血；
“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。

《2、但愿人长久》
1、《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着，心怀美好的情感。题目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间。
2、《但愿人长久》课文中表现苏轼情感变化的词语是先“思念”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。
3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。诗句中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
4、中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。
5、苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。

《3、古诗两首》
1、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，诗的前两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
“相”：相互。“和”：和谐，协调。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。
后两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。    “遥望”：远望。
这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。赞美了秋天月夜洞庭的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。
2、《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。抒发了作者思念故乡和友人的感情。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句的意思是说：秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了。
“夜发”：连夜出发。“下”：顺流而下。

《4、秋天》
1、《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是ao韵，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。抒发了作者对秋天的热爱之情。
2、为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田。
四、练习提示
练习1
1、文思敏捷 聪明过人 青出于蓝一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木
百年树人
2、李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
五、句子
1、描写山水的诗句：①青山横北郭，白水绕东城。
②明月松间照，清泉石上流。
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。　
④天门中断楚江开，碧水东流至此回。　
⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2、描写月亮的诗句：①举头望明月，低头思故乡。　　
②野旷天低树，江清月近人。　
③海上升明月，天涯共此时。　　　
④小时不识月，呼作白玉盘。　　　　　　　　
⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
3、描写怀乡思亲、送别的佳句：　
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。　　　
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　　　
③海内存知己，天涯若比邻。　　　　　
④春风又绿江南岸，明月何时照我还。
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

第一单元练习
一、按课文内容填空。
１.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。
２.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。
３.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。
４.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。“未”的意思是（没有、未经）。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜）。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。
５.《峨眉山月歌》是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。
６.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（出发）的意思，“下”的意思是（顺流而下）。诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了）。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。
７。刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）”这两句就描写了（白、银、青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
８。《老师，您好！》中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。
９.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。”
１０.李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）


复习第二单元
一、生字回眸
庄严宣告语言 栋梁 冻冰 政府 证明 努力 陈列 欧洲 日夜奔驰 清苦 励志 不知疲倦 绘画嫉妒 震惊中外 承认 鞠躬 道歉 山寨 历史 销毁 欺侮 值班 盐巴 公斤彻底　以身许国 礼貌敢怒敢言 成绩 咆哮 横眉冷对 疾恶如仇 忧国忧民 浩气长存 大义灭亲碧血丹心 勇往直前 优异 雄伟壮丽 仪式 自告奋勇 义不容辞 雕梁画栋格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张 五彩缤纷 激怒 临摹 收缴 水泄不通 应邀出租 功夫不负有心人 有眼不识泰山 犯错误  翩翩起舞  华灯齐放 金光闪闪 无比向往 纵情歌唱 礼花飞舞格外挺拔 奋发努力 彩旗林立
二、课文点击
《5、天安门广场》
1、课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场中央是人民英雄纪念碑。北端是天安门，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。
2、描写建筑物的词语：富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽雕梁画栋 高楼大厦 鳞次栉比
描写人多的词：水泄不通热闹非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵人山人海 人流如潮
描写人高兴的词：兴高采烈欢呼雀跃 喜气洋洋欣喜若狂 眉飞色舞

《6、徐悲鸿励志学画》
1、《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。
2、“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。
3、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。
4、形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日 闻鸡起舞只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光
《7、虎门销烟》
1、《虎门销烟》记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的意义，讴歌了中国人民爱国的斗争精神。
2、虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
三、练习提示
练习2
1、表现爱国主义的词：以身许国 碧血丹心 精忠报国舍生取义 大义凛然 永垂不朽 视死如归　大义灭亲　疾恶如仇　浩气长存。
2、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。
3、南宋的文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
4、补充：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。         ------范仲淹
             捐躯赴国难，视死忽如归。                 ------曹植
             生当作人杰，死亦为鬼雄。                 ------李清照
         国家兴亡，匹夫有责。                     ------顾炎武
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32


第二单元练习
一、课文填空
１．姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“（风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。）”来劝她。
２．中华人民共和国（1949）年（10）月（1）日成立，祖国妈妈今年迎来了她（58）岁生日。我国的开国领袖是（毛泽东），现任主席是（胡锦涛）。
３．徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（功夫不负有心人）。那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（有眼不识泰山）。
４．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（励志学画）的著名画家（徐悲鸿），为中国人争了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐），令世人震惊。我还知道（精忠报国）的（岳飞）和（收复台湾）的（郑成功）都非常爱国。
５．天安门广场上有（天安门）、（人民英雄纪念碑）、（毛主席纪念堂）、（中国国家博物馆）、（人民大会堂）等建筑物，其中（天安门）是新中国的象征。由于天安门广场举行过（开国大典），所以它是（全国各族人民）无比向往的地方。
６．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。
７．天安门广场位于（首都北京）的中心，它是世界上最（宽广）、最（壮观）的城市广场．
８.（天安门）是新中国的象征．（1949）年（10）月（1）日，北京（30）万人在天安门广场举行了开国大典．人民领袖（毛泽东）在（天安门城楼）上向全世界庄严宣告：（中华人民共和国中央人民政府成立了）！
９.五星红旗与（旭日）一同升起．
10.(1839)年(6)月(3)日在(广州虎门)举行了虎门销烟,整整持续了(23)天,(二百多万)斤鸦片化为烟渣.
11.虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了(外国侵略者的嚣张气焰).它向全世界表明,(中国人民 是不可欺侮的)!
12.我最喜欢(文天祥)说的爱国名言: (人生自古谁无死?留取丹心照汗青.)
13.每当节日到来,天安门广场更是花团锦簇,姹紫嫣红.无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园.入夜,(华灯齐放),(礼花飞舞),天安门广场一片辉煌.来自祖国各地的人们(翩翩起舞),(纵情歌唱).(鲜花与彩灯)辉映,(礼花伴歌声)齐飞,天安门广场沸腾起来了.


复习第三单元
一、生字回眸
大约　吊桶　洞穴　占领　冒充　源头　悬崖　雪堆　敏捷　村寨　恰似　继续　山沟　藏族　县城　姿态　帮忙　吩咐　糕饼　尤其　新鲜　沉浸　左右　高低不平　林深叶茂　图画　　　　蔚为壮观　色彩斑斓　诗情画意　憨态可掬　五彩缤纷　异兽珍禽　若无其事　极目远眺　　仪态端庄　悠然自得　辽阔无垠　绿意盎然　默默无闻　舒缓平稳　骠悍强壮　水声喧腾　　昼夜不息　顽皮　闪烁　笨笨拙拙　香飘十里　牲畜　悬念　清澈　一泻千里　古木参天　　洪大　低细　高低错落　白浪翻滚　晶莹剔透　狐朋狗友　龙马精神　鸡犬不宁　龙吟虎啸　高楼大厦　雨后春笋　月明人静　天空地宽

二、课文点击
《8、泉城》
1、描写泉水流动的样子：珍珠泉：涌。  五龙潭：汇注。  黑虎泉：喷吐。  趵突泉：冒。
2、描写泉水样子的词语：银花盛开　明珠散落　晶莹剔透　白浪翻滚
   描写泉水声音的词语：水声喧腾　虎啸狮吼　秋雨潇潇　咕嘟咕嘟
   描写水的词语：波光粼粼　碧波荡漾　水平如镜　波涛汹涌　惊涛骇浪　清澈见底

《9、九寨沟》
1、《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对（祖国山河的一片深情），精心描绘了九寨沟（奇丽美妙）的自然景观。饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。
2、《九寨沟》的最后一个自然段起（总结全文）、（首尾呼应）的作用。整篇文章显得（中心突出）、（段落紧凑严密）。
3、九寨沟的动物真多啊！有（          ）的（           ）；有（          ）的（       ）；有（         ）的（        ）；有（            ）的（  ）
4、描写山水景色的词语：湖光山色　人间天堂　明月清风　桂子飘香　水光接天　江山如画　鱼米之乡　
描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）　树（古木参天）　瀑布（高低错落）
描写花儿的词语：含苞待放　亭亭玉立　五颜六色　五彩缤纷　沁人心脾　香飘十里
景点与所在地相连：五花海（四川）　蝴蝶谷（台湾）　玄武湖（江苏）　庐山（江西） 西湖（浙江）
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

《10、田园诗情》
1、作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，抒发了作者对荷兰田园风光以及自由安详的生活的赞美和向往之情。
2、《田园诗情》通过视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看（奶牛图）、（郁金香图）、（骏马图）、（挤奶图）和（田园夜色图）。
《田园诗情》是一篇（散文），描写了（　　　　　），（　　　　　），（　　　　　）的荷兰的田园风光，洋溢着（宁静悠闲）的情趣。
3、作者以描绘荷兰的（自然景物）为主要内容，精心选择一系列（意象），营造出（宁静优美的）的意境，抒发了作者（对荷兰田园风光以及自由安详的生活的赞美和向往之情。）
4、牛犊跑前跑后，活像（　　　　　　　　）；老牛仪态端庄，好似（　　　）
5、《田园诗情》通过（视点）的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看（奶牛图）、（郁金香图）、（骏马图）、（挤奶图）和（田园夜色图）。
    6、描写草原风光的词语：一望无际　一碧千里　翠色欲流　无边无际

《11、桂花雨》
1、《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝,写出了桂花给家人带来的生活情趣。
2、“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了作者盼望“摇桂花”的急切心情。
3、桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。。
4、母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说（外地的桂花再香，外地的环境再好，外地的生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的环境好，比不上家乡的生活舒适）。表达了母亲（对故乡的热爱和怀念）。

三、练习提示
练习3
1、重要的地方或生字新词　在下面画　——　　　　
关键词语　　　        在下面画　．
对某些内容有疑问　　　在后面画　？　　　　　
精彩的语句　　        在下面画　。
需要重读或摘抄的章节　在前面打　△
2、歇后语（由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。）
竹篮打水------一场空　　　　十五个吊桶打水------七上八下　　　　擀面杖吹火------一窍不通
八仙过海-------各显神通　　　小葱拌豆腐-------一青（清）二白　　月亮里有桂树------高不可攀　　　
牙刷脱了毛------有板有眼　　黄鼠狼给鸡拜年------没安好心　　　哑巴吃黄连------有苦说不出
神枪手打靶------百发百中　　猪八戒照镜子------里外不是人　　　丈二的和尚------摸不着头脑


第三单元练习
一 、课文填空
１．荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（郁金香），碧绿如丝绒般的草原是天然的（牧场），碧绿色的低地镶嵌在（低地）之间．荷兰的确是水之国，（花之国），牧场之国．
２．《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，（古木参天），（平湖飞瀑），（异兽珍禽）。
３．桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），还可以（做糕饼）．
４．每当天气晴朗时，（蓝天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，构成了一幅幅（五彩缤纷的图画），难怪人们把这些湖泊叫做“（五花海）”、“（五彩池）”呢.
５．趵突泉里的水很清，（游鱼水藻）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（三股比吊桶还粗）的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同（三堆白雪）．
６．说到济南，自然会想到济南的七十二泉．这些泉有的（白浪翻滚），好像银花盛开；有的（晶莹剔透），好像明珠散落；有的（声音洪大），听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细），听起来如秋雨瀟瀟．其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突泉了。（趵突泉）被誉为“第一泉”
７．我最喜欢（珍珠）泉，因为（那泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠）．
８．济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（泉城）”。
９．因为（周围散布着九个藏族村寨），所以人们称它为九寨沟．
10．“雪峰插云，（古木参天），平湖飞瀑，（异兽珍禽）……九寨沟真是个（充满诗情画意）的人间仙境！”这一节在全文中起（总结全文）的作用。
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:32

复习第四单元
一、生字回眸
板斧　加厚　柱子　小心翼翼　精疲力竭　合拢　血液　皮肤　纵横交错　躯干　惩罚　啄食　迈步　希腊　触犯　盗取　大发雷霆　驱寒取暧　烟火袅袅　不远万里　烈日暴雨　悬崖绝壁　不屈不挠　张弓搭箭　水罐　完好无损　惭愧　渗出　日复一日　花瓶　开天辟地　冉冉上升欣赏　骄傲　铁链　不禁　混沌不分　昏天黑地　大刀阔斧　与日俱增　顶天立地　变化万端　改天换地　宇宙　重新　崩裂　成就　滋润　破损　法规　欣喜　偷盗　驾驶　流淌　奔腾
二、课文点击
《12、开天辟地》
１.盘古（左）手持凿，（右）手握斧。盘古（头）顶（天），（脚）踏（地），站在天地当中。
２.（轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，变成了地。
３.传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。盘古昏睡了（一万八千）年，他醒来后，用（板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（几千万）年，含笑倒下。
４.盘古以他的（神力）和（身躯），开辟了天地，化生出（世间万物）。学完课文，我想对盘古说：“（盘古，你真是个大英雄！）”
５.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明亮的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。　

《13、普罗米修斯盗火》
1.用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：（无火）→（盗火）→（受罚）→（获救）。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。
2..普罗米修斯小心翼翼地（把火种带到人间），从此，人类就用火来（烧熟食物），（驱寒取暖），用（火来打造工具），还用（火来驱赶凶猛的野兽）。人类文明（向前迈进了一大步）。
3、火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以（驱赶猛兽）。我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。
4、神话传说：夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女
《14、一路花香》
1、“我在你这一边撒下了（花种），于是（每天我们从小溪边回来的时候），你就浇灌了它们。两年中，我常摘下（这些美丽的花），插在（我主人的花瓶里），如果（没有你），主人哪能（每天欣赏到美丽的花朵呢）？
2、【谦虚】：谨言慎行    自知之明    虚怀若谷    洗耳恭听
不骄不躁    大智若愚    功成不居    戒骄戒躁   
【骄傲】：班门弄斧    居功自傲    目空一切    目中无人    自高自大    孤芳自赏    自鸣得意    自命不凡    恃才傲物    妄自尊大    忘乎所以    唯我独尊
三、练习提示
练习4
1、反映盘古开天辟地的过程：
混沌不分  昏天黑地　大刀阔斧　开天辟地  与日俱增　顶天立地　变化万端　改天换地


第四单元练习
一、按要求写词语。
１.带有反义词的成语：纵横交错　左右为难　前因后果　东张西望　
２.ABCA式的成语：精益求精　微乎其微　痛定思痛　为所欲为　防不胜防　忍无可忍　
３.出自神话故事的成语：开天辟地　精卫填海　夸父追日　愚公移山　女娲补天
４.描写人物神态的成语：精疲力竭　有气无力　目不转睛　目瞪口呆
５.带“火”字的成语：火冒三丈　刀山火海　水深火热　热火朝天
６.带“天、地”的成语：谈天说地　开天辟地　改天换地　上天入地　顶天立地　昏天黑地
天南地北 天高地厚 天经地义天昏地暗
７.描写秋色的成语：秋高气爽　天高云淡　硕果累累　秋色宜人　桂子飘香　
８.描写神情专注的词语：专心致志　聚精会神　全神贯注　目不转睛
二、反义词
左---右　重---轻　上升---下沉　谦虚---骄傲　自卑---自信　付出---回报　残缺不全---完好无损
清---浊　头---脚　感谢---道歉　破损---完好　惩罚---奖励　光明---黑暗　一丝不苟---马马虎虎
天---地　隐---现　温暖---寒冷　美丽---丑陋
三、词语搭配
巍峨的巨人　　光芒万丈的太阳　轰隆的雷霆　流淌的血液　奔腾的江河　凶猛的野兽   漫长的夜晚　　皎洁明媚的月亮　沉重的铁链　凶恶的鹫鹰　巨大的痛苦　 美好的景象    奇迹般地复原　纵横交错的大道　滋润万物的雨露甘霖
四、句子
１.我（小心翼翼）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。
２.加拿大的白求恩大夫（不远万里）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。
３.太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（驱寒取暖）。
４.有些药草长在（悬崖绝壁），很难采摘。
５.新上任的总经理，（大刀阔斧）地对公司进行了一系列整改。
６.随着时间的推移，我与同桌间的友谊（与日俱增）。
７.我们中华民族出了许多（顶天立地）有骨气的英雄人物。
８.天上的云朵（变化万端），令人目不暇接，浮想联翩。
９.普罗米修斯（小心翼翼）地把火种带到人间，主神宙斯得知后便（大发雷霆），把他锁在高加索山的（悬崖绝壁）上。后来，赫剌克勒斯（不远万里）将普罗米修斯救了下来。
１０.我不小心将茶杯掉在地上，茶杯竟然（完好无损），我不禁松了一口气。
１１.小水滴不停地往下滴，（日复一日），年复一年，把大石头滴穿了。
１２.你这样骄傲，哪能不失败呢？（改为肯定句：你这样骄傲，只能失败。）
１３.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为肯定句：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。）
１４.世界上哪有十全十美的人呢？（改为肯定句：世界上没有十全十美的人。）
１５.谦虚使人进步，骄傲使人落后。　　小红考试得了１００分，她很骄傲。
　神舟六号飞上了太空，我作为中国人感到很骄傲。
１６.（因为）那只陶罐有条裂缝，（所以）每天到达目的地只剩下半罐水。
１７.（如果）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（就）不会盛开。
１８.（因为）挑水工是个有心人，（所以）他能将破水罐合理利用。
１９.（如果）人类没有火，人类文明（就）无法前进。
２０.（因为）普罗米修斯盗火触犯了天规，（所以）宙斯严厉地惩罚他。
２１.挑水工（不但）没有把破水罐扔了，（而且）合理地利用了它。
２２.我们（只要）尽力而为，坚持不懈，（就）一定会达到目的。
２３.我的弟弟“小萝卜头”学习非常刻苦。没有笔，只好用树枝代替；没有纸，只好在沙地上写写算算。
２４.“三山五岳”中“五岳”指的是：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
五、按要求填空：
1、“歉”：用部首查字法查＿＿＿＿，再查＿＿＿＿。用音序查法应查音序 ＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。“歉”在字典中有两种解释：①收成不好；②对不住人的心情。“道歉”的“歉”应选第＿＿＿＿种解释。
2、将下列句子换一种说法，意思不变。
如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？

3、下列带点词语是多义词，先解释它在句中的意思，再用它的另外一种意思写一句话
⒈那只完好的小罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
骄傲：                             
                                                                                 
……骄傲……                        
                                                                                 
⒉如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
欣赏：                             
                                                                                 
……欣赏……      
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:33


复习第五单元
一、生字回眸
警枕　习惯　稍微　基础　社会　远渡重洋　滚瓜烂熟　药材　徒弟　端详　煮饭　晓行夜宿　飞鸟归林　危险　适量　秘密　尸体　物质　浑身　路程　邮递　蜘蛛　信封　跨步　　资料无所不有　付款　悉尼　查阅　丰富多彩　息息相关　学富五车　满腹经纶　学贯中西　寺庙博古通今　功成名就　著作等身　温文尔雅　文质彬彬　释放　消耗　详细　万水千山　驱动　有所作为　贡献　饥餐渴饮　察访　长年累月　储存　源源不断　名列前茅　隐隐约约　电缆急起直追　断垣残壁　若有所悟　解暑消热　察访民情　蓬头垢面　乘风破浪　不治而愈　　不知不觉　树丛　起死回生　浑身无力　又惊又喜　前程似锦　转危为安
易错的字词：
勤奋　　远渡重洋　　剥离　　华罗庚　生嚼涏滑　　胭脂　长年累月　　露出轮廓　青蛙卵
二、课文点击
《15、说勤奋》
1、学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（童第周）１７岁才进中学，在留学时完成了高难度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（北宋史学家），用了１９年时间编成了（《资治通鉴》），李时珍编（《本草纲目》）为的是（使万民得福）。
２、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。）
3、描写勤学苦练的成语：悬梁刺股　闻鸡起舞　手不释卷　起早贪黑

《16、李时珍夜宿古寺》
1、圆盘似的月亮，慢慢移到当空，可师徒俩（还在认真地记录当日寻访所得）。
2、为了修好《本草纲目》，（李时珍领着弟子饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了）。
3、若是两种草药相似，（李时珍会仔细端详，各扯下一点放在嘴里嚼，冒险品尝草药加以区别）。
4、李时珍投宿的那座古寺（破败不堪，里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网）。
5、表现李时珍生活艰苦的语句：（庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮）。
6、体现李时珍严谨与认真的语句：（李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟）。

《17、维生素C的故事》
1、哥伦布是１６世纪（意大利）伟大的（航海家）。他远航探险的重大贡献是发现了（　　　）。
2、“海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去）。产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素Ｃ）。防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素Ｃ多的水果、蔬菜）。
三、练习提示
练习5
1、表现勤奋学习的词：学富五车  满腹经纶  学贯中西  博古通今  文质彬彬  著作等身  温文尔雅 功成名就。
2、关于勤奋的名言：①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。-----鲁迅　  ②应知学问难，在乎点滴勤。-----陈毅　③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。----华罗庚
勤奋、智慧、天才
* 人生在勤，不索何获？               ——张衡
* 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。   ——华罗庚　
* 知识就是力量。                     ——培根
* 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。   ——韩愈
* 应知学问难，在乎点滴勤。               ——陈毅
* 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——荀况
* 没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。　   ——托尔斯泰


第五单元练习
一、                造句
１.学而不厌-------　　我们只有做到学而不厌，成绩才会有所提高。
２.长年累月-------　　爸爸为了工作，长年累月在外奔波，十分辛苦。
３.解暑消热-------　　吃西瓜可以让人解暑消热。
４.先是------接着-------然后--------　　夏天下雷雨的时候，先是乌云密布，接着狂风大作，然后电闪雷鸣，豆大的雨点就落下来了。
５.可以------可以------可以-------　　节假日，我们可以好好休息一下，可以参加各种活动，还可以四处游玩，增长知识。
二、用四字词语填空。
１.表姐打算（远渡重洋），去美国留学。
２.我花了整整两个小时，把演讲稿背得（滚瓜烂熟）。
３.如果还有差距，就应该（急起直追），努力赶上。
４.刘丽资质一般，但她相信（勤能补拙），所以她总是十分珍惜时间发愤读书。
５.不用担心，这点皮外伤经过一段时间会（不治而愈）的。
６.这个乞丐（蓬头垢面），在寒风中瑟瑟发抖，令人同情。
７.奶奶忙碌了一天，感到（浑身无力）。
８.华佗医术高明，能让病人（起死回生），因而被人们称为神医。
９.生活不可能是（一帆风顺）的，我们只有（乘风破浪），勇往直前，才有希望到达胜利的彼岸。
１０.张教授精通三国语言，真可谓（学贯中西）。
１１.古今中外，像鲁迅先生一样（著作等身）之人并不多见。
１２.他看上去（文质彬彬０，但在球场上却是一员虎将。
１３.他才三十几岁，就开办了四个工厂，也算是（功成名就）了。
三、填上合适的关联词语。
１.我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（只要）几秒钟，对方（就）能收到。
２.电脑里（不仅）能传来对方的声音，（还）能显现他的形象。
３.（虽然）亲友远在天涯，（但是）国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。
４.人们（既）可以在网上读新闻、听音乐、看电影；（又）可以和天南海北的朋友聊天、游戏；（不仅）可以在家里听老师上课，（还）可以在家里上班、开会；（甚至）可以足不出户逛“网上商场”。
５.由此可见，（即使）基础比别人差一些，（只要）肯下功夫，（也）是照样可以成才的。
四、连一连
司马光         （起步晚基础差）     刻苦自修        生物学家
童第周         （天资聪明）         急起直追        数学家   
华罗庚         （家贫辍学）         警枕”          史学家
思考：通过连线，你对“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话有了怎样的理解，请你结合自己的生活实际，写一写。
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:33

复习第六单元
一、生字回眸
故障　厘米　联系　检查　责任　地址　脑海　驱车　歉意　毕竟　蓬松　蹦跳　茶杯　拨开　扭动　信赖　愈发　方案　淘气　陪伴　悬赏　泄露　发誓　灵魂　发财　皇榜　调集　奴仆　斥责　购货　单据　索性　纵身　谢谢　知恩图报　春光明媚　千恩万谢　见利忘义　
洁白如雪　突发奇想　滥杀无辜　恩将仇报　背信弃义　肝胆相照　开诚相见　同舟共济　
心照不宣　志同道合　亲密无间　荣辱与共　唇亡齿寒　不由自主　郑重起誓　物美价廉

二、课文点击
《19、诚实与信任》
1、人与人之间还有（比金钱更重要的东西），你给我留下了（诚实和信任），这（比金钱更重要）。
2、诚信：
@  言必信，行必果。——《论语》        
@  失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ——（美）富兰克林
@  一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。  ——（法）莫里哀
@  生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。  ——海涅
3、表示诚实守信的成语：言行一致　言必信，行必果　　君子一言，驷马难追

《20、珍珠鸟》
1、你看，珍珠鸟多可爱啊！用几句话写写的样子或是活动吧！（①样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。②活动：.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。）
２.白天，它（淘气地陪伴着我）；傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，（飞到笼子边），（扭动滚圆的身子），（挤开）那绿叶（钻进去）。
３.它先是离我较远，见我不去伤害它，便（一点点挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下头来喝茶），再（偏过脸瞧瞧我的反应）。
4、课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。
5、看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。
6、《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：（我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。）

《21、、九色鹿》
1、在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。
2、描写九色鹿的成语：色彩斑斓　见义勇为　奋不顾身　义正辞严
描写调达的成语：背信弃义　恩将仇报　见利忘义　忘恩负义
我知道的民间故事有：《九色鹿》　《牛郎织女》　《孟姜女》　《猎人海力布》
三、练习提示
练习6
1、人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。
言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决、果断。
驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。
2、讲人与人相互间应该信任、互助、亲密合作：
肝胆相照  开诚相见  同舟共济  心照不宣  志同道合  亲密无间  荣辱与共  唇亡齿寒
3、现代兵器：现代战车　现代战斗机　新型枪械　现代导弹
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:33

第六单元练习
一 、动物喻人。
１.铁公鸡：一毛不拔，吝惜钱财的人。２.哈巴狗：趋炎附势，百依百顺的人。
３.替罪羊：代人受过，替人挨揍有人。４.地头蛇：强横无赖，独霸一方的人。
５.笑面虎：笑脸相迎，两面三刀的人。６.变色龙：立场不稳，见风使舵的人
二、造句。
１.竟然-------刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！
２.亲密无间--------我的小红是亲密无间的好朋友。
３.心照不宣--------此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。
４.同舟共济--------人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。
５.唇亡齿寒-------我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？
６.开诚相见-------小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。
７.同舟共济-------在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。
８.置之不理------现在晋国要攻虢国，虞国不能坐视不管，置之不理啊！
三、表示看的词。
仰望：从低处向上看。　俯视：从高处向下看。　窥视：偷偷摸摸地看。
眺望：从高处向远处看。瞻仰：恭恭敬敬地看。　端详：仔仔细细地看。
环顾：前后左右地看。　打量：上上下下地看。
四、按要求填空
1、“腻”用部首查字法，应查（      ）部，再查除部首外的（    ）笔。“细腻”的“腻”的意思是（           ）。
2、“赖”用部首查字法，应查（      ）部，再查除部首外的（    ）笔。“信赖”的“赖”的意思是（            ）。
五、填准每个符号，你有信心吗？
1、瞧   多么像它的母亲   红嘴红脚   灰蓝色的毛   只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点   它好肥   整个身子好像一个蓬松的球儿
2、后来    它完全放心了    索性用那小红嘴     嗒嗒   啄着我正在写字的笔尖
3、看着这可爱的小家伙    我不由自主地发出了一声呼唤    信赖不就能创造出美好的境界吗

复习第七单元
一、生字回眸
夜幕　蒸腾　玉树琼枝　洁白晶莹　描绘　缀满　奥妙　张贴　增添　欣欣向荣　春回大地　千帆竞发　万马奔腾　爆竹　屠苏　旧符　孤独　春满人间　六畜兴旺　五谷丰登　国泰民安　人寿年丰　领略　饱和　雾凇　雕梁画栋　遥遥相对　山花烂漫　青翠欲滴　漫天飞舞　降临　万紫千红　千姿百态　
笼罩　淹没　凝结　冰封　缭绕　摄氏度　十里长堤　词类相当　开卷有益　松花江畔　点缀
气氛　和睦　浏览　和谐　千门万户曈曈日　千山鸟飞绝　万径人踪灭　孤舟　蓑笠翁　声律
技巧　设计　歌颂　背诵　磨练　模糊揣摩　详细　祥和

二、课文点击
《22、雾凇》
1、这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针、柳枝镀上了白银。最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）了
造句：在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。
2、看着这美丽的雾凇，你想起课文中的这样一个片断。（三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。）岑参诗句“（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）”也可以用来赞叹这一美丽景象。
3、选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。蒸腾模糊弥漫 淹没 缭乱 洁白晶莹
（今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里、小河边、马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树、房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。）
4、描写霜的词语：薄霜铺地　霜若白盐　白霜片片　银霜遍地　
描写雪的词语：鹅毛大雪　大雪飘飘　大雪纷飞　洁白无瑕　
中国四大自然奇观：桂林山水　云南石林　长江三峡　吉林雾凇
描写天气寒冷的词语：三九严寒　大地冰封　冰天雪地　滴水成冰

《23、春联》
1、春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。
２、描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
3、展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。
4、歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
5、表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。
6、反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。　　　　
7、词语搭配：
美丽的春光　祥和的气氛　美好的生活　无穷的奥妙　和睦的人家　
描绘春光　　增添气氛　　歌颂生活　　展现景象　　张贴春联
《24、古诗两首》
1、《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品。诗的第一句渲染了（春节热闹欢乐的气氛），第三句写（旭日的光辉普照千家万户），象征了（无限光明美好的前景）。第四句既是写（当时的民间风俗），又寓含了（辞旧迎新）的意思。
2、《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁，新桃换旧符。）
3、和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。）
这首诗是“唐宋散文八大家”之一的（王安石）写的（《元日》），描写了他在（元日）这一天看到的有趣风俗，如：（放爆竹、喝屠苏酒、贴春联）。
4、《江雪》的作者是（唐代）诗人（柳宗元）。前两句诗让你感受到（雪天的寂静、清冷和凄凉），对于后两句诗，如果结合诗人写作此诗时的贬谪生活，就会发现诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀，不与当权者同流合污的清高）的人格化身。
5、《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的（柳宗元）的作品。诗中描绘雪景的句子是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。）用你积累的词语来概括这雪景，如（大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪）。诗中最能表达作者心情的词是（孤舟）和（独钓），从这两个词中你感受到了诗人（寂寞、孤独和坚毅孤傲）的心情。
6、古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。
（这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只见寒冷的江面上，孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。）
三、练习提示
作者: admin    时间: 2012-12-13 00:33

练习7
1、对对子
绿柳对红桃　桃红对柳绿　神州对大地　海角对天涯　雨雪对风霜　春风对秋雨
漫山对遍野　旧岁对新年　鸟语对花香　明月对清风　舒眉对开口　和风对细雨
蓝天对碧海　山光对水色　地北对天南　虎啸对龙吟　辞对贺　古木参天对雪峰插云
秋雨潇潇对春风徐徐　风扶千条柳对雨润万朵花　风绿千条柳对雨红万朵花
门对千根竹对家藏万卷书
2、春满人间  欣欣向荣  千帆竞发  万马奔腾  六畜兴旺  五谷丰登  国泰民安  人寿年丰


第七单元练习
一、                给下面句子中加点的字选择正确的解释
1、“观”的解释有：
A、看    B、样子或景色   C、对事物的认识或看法   D、道教的庙宇      
（1）吉林雾凇美丽动人，是我国闻名的景观。              （    ）
（2）青岛崂山有很多出名的道观。                       （    ）
  （3）暑假，爸爸和我一起到九寨沟观光。                  （    ）
2、“怪”的解释有：
A、奇怪    B、觉得奇怪     C、很，非常       D、责备，怨
（1）罗丹说：“……对不起，请不要见怪。”             （     ）
（2）桂林的山上有许多奇形怪状的石头。                  （     ）
（3）老让李金海帮忙，怪不好意思的。                    （     ）
3、张贴（    ）   A展开，打开     B铺排，陈设    C看，望   D量词
揣摩（    ）     A藏在衣服里      B估量，推测       C挣扎
辞旧岁（   ）    A告别            B不接受           C解雇
   4、①害怕、畏惧     ②冷         ③穷困
寒江（   ）      心寒（   ）     贫困（   ）
二、先解释诗句中带点的字，再写写诗句的意思。
1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
除：                      入：               
                                                                  
2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
绝：                      灭：               
                                                                    
三、对  联  精  选
上 联：             下 联：                横 批：
一帆风顺吉星到        万事如意福临门        横批：财源广进
一年四季春常在        万紫千红永开花        横批：喜迎新春  
一帆风顺年年好        万事如意步步高        横批：吉星高照
一干二净除旧习        五讲四美树新风        横批：辞旧迎春
百年天地回元气        一统山河际太平        横批：国泰民安  
春雨丝丝润万物        红梅点点绣千山        横批：春意盎然   
五湖四海皆春色        万水千山尽得辉        横批：万象更新   
百世岁月当代好        千古江山今朝新        横批：万象更新  
喜居宝地千年旺        福照家门万事兴        横批：喜迎新春
和顺一门有百福        平安二字值千金       横批：万象更新
一年四季行好运        八方财宝进家门        横批：家和万事兴
春满人间百花吐艳      福临小院四季常安      横批：欢度春节
杂    联：  @ 大肚能容容天下难容之事    笑口常开笑天下可笑之人
数 字 联：
江南千山千水千才子              三更半夜三更半
塞北一天一地一圣人              八月中秋八月中
回文倒顺联：
人过大佛寺    客上天然居，居然天上客,      雾锁山头山锁雾   
寺佛大过人    僧游云隐寺，寺隐云游僧。     天连水尾水连天
拆 字 联：
踏破磊桥三块石       此木为柴山山出      二人土上坐   
剪开出字两重山       因火生烟夕夕多      一月日边明
趣    联：
抓抓痒痒，痒痒抓抓，不抓不痒，不痒不抓，越抓越痒，越痒越抓
生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生
同音异字联：   
@上联： 盗者莫来 道者来 —————— 下联： 闲人免进 贤人进
@上联： 蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本—— 下联： 梅花桂花玫瑰花，春香秋香
@上联： 水陆洲 洲停舟 舟行洲不行—— 下联： 天心阁 阁落鸽 鸽飞阁未飞




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