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标题: 小学数学骨干教师帮教记录表下载 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2012-12-11 10:11
标题: 小学数学骨干教师帮教记录表下载
一、学习课堂教学质量基本标准:
(1)        上课准备充分。包括教师教的准备和学生学的准备,教师教具准备齐全、教学设计合理、学生学具准备好。
(2)        课堂活跃有序。学生发言积极,课堂气氛活而不乱。
(3)        师生平等。教师和学生之间建立一种平等、和谐的师生关系,以平等和谐的师生关系促进教学活动的有利开展。
(4)        教学民主。允许学生发表不同的见解,并根据不同学生的不同见解做出相应的评价。
(5)        教学实效明显。不同的学生得到不同的提高,使学生在原有水平上得到不同水平的提高。
二、学习教师专业发展水平标准:一级、二级、三级。
(1)一级(初级水平)
课堂教学达标,教学行为目的明确,学习教育理论,养成教学反思习惯,处理问题灵活。
(2)二级(中级水平)
具备扎实的学科知识和教学反思能力,坚持终身学习。
(3)三级(较高水平)
具有鲜明的个人教学风格,追求终身发展。

作者: 网站工作室    时间: 2012-12-11 10:12
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