小学四年级语文上册第七单元习作名人爱国故事活动和感受300字400字

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小学四年级语文上册第七单元习作名人爱国故事活动和感受300字400字
这几天，我读了一本书，名叫《名人爱国故事》，这本书里面讲述了几十个有关名人的爱国故事。读了这本书，我心中犹如掀起了千层巨浪。 　
　　这本书主要写了许多古今中外的名人的爱国故事，如：精忠报国的岳飞，宁死不做亡国奴的屈原，为中华之掘起而读书的周恩来……但其中，我印像最深的是詹天佑。
　　詹天佑是我国的一位杰出工程师，京张铁路就是在他的主持下修筑的。当时，詹天佑顶着外界的强大压力接下任务，最终提前两年竣工，为中国争了口气，让帝国主义者知道：“我们中国人不是好欺负的！”当年，詹天佑和工人们同吃同住，亲自到悬崖绝壁上测量，为的是我们的祖国。当他遇到困难时，没有退缩，而是因难而上，因为他深知：若铁路修不成，不仅会让外国人嘲笑，还会使中国工程师失去信心。这条铁路，修出了中国人的智慧与量，修出了中国人不怕困难、危险的精神和气概。 　 小  我突然想起了不久前才与世长辞的钱学森。那时，我们的祖国才刚刚成立，钱学森一得知中华人民共和国成立，便迫不及待地想回到祖国，却遭到美国政府的百般阻挠和迫害：先是被移民局抄了家被拘留了14天，在收到了1.5万美元保释金后才被释放；接着被海关没收行礼，说其中有机密材料，幸在美国检查官的证明下才还其清白。最终在中国政府的帮助下才回成了国。钱学森放弃在美国的金钱、权力、地位和舒适的环境，就是为了向自己的祖国尽上一份力，让祖国更好更快地发展，即使美国千方百计地阻拦他也无际于事，因为他和詹天佑一样都有一颗浓烈的爱国之心，都希望自己的国家强大。正因为有许多像詹天佑和钱学森这样的人在建设我们的祖国，我们的国家才如此强大。 　
　　不过，在这个国家中，仍有不少不爱国的人在为非作歹：许多贪官想方设法地贪污受贿，将公费、税钱据为己有；还有一些地方官官黑交结，给黑社会一个巨大的保护伞……我回忆起了抗战时期，那时有许多人贪涂一时的富贵或其他原因而向帝国主义者屈服，后统计，这个数目竟有70多万之多！若这些人能加入抗战中，那会多出很大一股力量，同样，那些人若能为国家效上一份力，那我们的国家将何等强大！ 　
　　我也要向詹天佑和钱学森，周恩来学习，为中华之振兴而读书。　

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{:1_1:}[/b有一回，妈妈带我去姥姥家，姥姥家有3只猫，一只猫妈妈，两只猫儿子。两只小猫都随妈妈，有大大的眼睛，小小的嘴巴。猫妈妈有一身黄色的毛，两只小猫却都是黑色的，但他们非常可爱。

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那是一个特别的早晨，太阳刚放射出金黄色的光芒，为大地撒下了新的希望，新的一天开始了，我感觉那天的花儿格外的红，那天的草特别的绿，那天的树格外的挺拔！
我正坐在书桌前，捧着书，津津有味的看着那篇詹天佑的爱国故事，看着它，便从心中升起一种由衷的敬佩。
      这个故事主要讲：1905年詹天佑不顾外国人的阻扰、要挟和讥笑，毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务，他和工人们一起勘测线路，开凿隧道，设计“人”字形线路，最后提前了两年竣工，给帝国主义一个有力的回击，人们修筑了他的铜像，来纪念这位伟大的工程师—詹天佑！
     读到：“他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘，塞外常常狂风怒号、黄沙漫天，一不小心还有坠入深谷的危险”时，我仿佛看到那漫天的黄沙向他们扑来，根本来不及躲闪，他们只好用手捂住口鼻，顶着黄沙前进，而脚下只有一条羊肠小道，只要稍不注意，脚下便会踏空，接下来所面临的就是：坠入万丈深崖，不能动弹！然而，当他们走出黄沙地带时，每个人全身上下都蒙上了一层黄沙，满身都是灰，脏得不得了！但他们从来没有半点怨言，任劳任怨，继续勤勤恳恳的工作，一丝不苟！詹天佑更是高度负责，要是换成别的工程师，肯定坐在椅子上，喝着茶，翘着二郎腿，指挥别人工作，他这种身先士卒的精神更让人感动！只要一遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但让那些外国人讥笑还会使中国的工程师失掉信心！”这是多么伟大和坚定的一句话啊！正是这句话，才使中国人昂起头来，挺起胸来，大声说：“我是中国人，我骄傲！”
     我佩服你——詹天佑！你是中国人的骄傲！

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詹天佑为国不计名与利：近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。 　
　郑成功收复台湾：早在1624年，荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾，实行了极端野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年，在东南沿海领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的激战，荷兰总督被迫签订投降书，带领残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。台湾又回到祖国怀抱。 　

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学生丙：我讲的是冯玉祥爱民的故事。有一次，他的部队到了河南兰考县，驻扎在那儿。他经常微服私访，了解民众的疾苦，同时也察看部队在驻地的情况，看是否骚扰了当地百姓。一天他化装成一个绅士，带着几个化了装的卫兵，行走在乡村小镇之间。当走到一个村边的时候，见到一个头上包着布巾，一手拄着棍子，另一手挎着筐子的老太，一边走一边哭。冯见到以后，觉得很可怜，就走上前去问老太为何啼哭。老太并不认识冯玉祥，但见到眼前的人挺和蔼的，就把事情的原委告诉他。原来老太膝下有一个十几岁的闺女，在前一天晚上，被冯部的一个兵给奸污了，后还把她带走，说是要娶为媳妇。冯听后十分气愤，当时不动声色，只是安慰了老太几句，并承诺一定为老太讨个公道。他回到驻地后，立即召开团以上的干部会议，将此事告知，命令马上稽查，查到后将人送到司令部。稽查当天晚上就有了结果。原来是冯部的一个排长去百姓家征粮时，看上了老太家的闺女，便发生了这一情况。团长将“犯人”捆上送到冯处，冯亲自审问，犯人供认不讳。冯又叫团长领着犯人到老太处辨认，经老太确认后带回，冯随即下令将其枪毙。同时，冯又叫人对老太太进行安抚，并给以补偿，这一举动在当地传为佳话。
主持人甲乙总结，略。
第三环节   诵读古诗文名句，升华爱国爱民情感
主持人甲乙统计学生搜集爱国爱民方面的古诗文名句的情况。
主持人甲：请大家朗诵你自己搜集的名句，一次只能朗诵一条，且不得和前面的同学重复。
主持人乙：（总结发言情况）为了便于大家记诵，我们精选了一些名言，请看大屏幕，让我们齐声朗诵。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
与民同乐。《孟子.梁惠王下》
民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子.尽心下》
无夺民时，则百姓富。《国语.齐语》
君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。唐.吴兢《贞观政要.论政体》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！唐.杜甫《茅屋为秋风所破歌》
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。于谦《咏煤炭》
全心全意为人民服务（毛泽东）
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民（邓小平）
你要与人民亲近，就得倾听他们在说什么。蒙古谚语
你可以长时间愚弄一部分人民，你可以在一段时间内愚弄全体人民，但是你不可能长时间愚弄全体人民。[美] 林肯，引自麦克卢尔《林肯的谈话和故事》人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。[俄] 别林斯基
第四环节   联系实际，畅谈心得
主持人甲：我们听了几个故事，又学习了不少格言。那么我们中学生应该以怎样的实际行动去爱祖国，爱人民？请大家讨论三分钟后发言。
学生a：通过今天的活动，我受到很大的启发。这些爱国爱民的典型人物和名言我以前多数都学过，但并没有今天这么深的感受。作为一名当代的中学生，我想，爱国爱民应当从我做起，从小事做起，从爱学校爱班级爱同学开始。
学生b：作为一名中学生，我们现在的任务主要是刻苦学习，掌握过硬的本领，以便将来报效祖国和人民。荒废学业，空无本领，就谈不上爱国爱民。
学生c：当别人有困难的时候，我们要真诚相助。比如把父母给的零花钱积攒起来捐献给灾区人民和希望工程。
主持人乙总结：今天大家的发言都十分精彩，感谢大家的配合。爱国爱民这一传统美德，我们应该继承发扬，我们要把美好的爱国爱民的情感转化为实际行动。只有这样做才真正做到了爱祖国，爱人民。
下面请大家欣赏陈依利同学为大家录制的配乐散文----
爱国、爱校、爱班
关于什么是爱国，一位学者说过这样一句非常朴素而又深刻的话：捡起自己脚下的废纸，就是爱国的开始。
说到爱国，也许就有人说，当祖国遭到外族侵略时，我会挺身而出，保卫祖国，可现在是和平时期，哪能呈现出来？其实，爱国就在我们心中，就在我们身边，有一些你我正在实践着。
    当每周国旗冉冉升起的时候， 我们不能简单的把国旗看成一块一般的红布，它是一个国家，一个民族尊严的象征。天安门广场的升旗仪式，何等的庄严肃穆！当登山队员登上珠峰时，他们做的第一件事，就是让国旗飘扬，在边防哨卡，长年累月能看到的是什么？就是国旗！在亚特兰大奥运会上，王军霞身披国旗绕场一周的电视画面早已成为经典，因此我觉得不需要再用什么语言来说明国旗在我们的心中应该是什么地位！她应该就是神圣的，至高无上的。遗憾的是，还有许多同学没有认识到这一点，还有许多人在做着升旗仪式时不应该做的事情。有些同学以为这不过是小事，无关紧要，可是，你们知道吗，前不久报纸上报道，长沙一位老太太把一面旧国旗当窗帘挂在窗户上，并且不听别人的劝阻，因此被告上法庭，因为她违反了国旗法！  很难想象，一个不爱国旗、国歌的人，他能爱国吗。
    学校的一草一木都是国家的财产，爱护它就是爱国；我们可爱的学校，刚刚披上了一层绿装，整个校园开始充满了生机，保护它们是义务，爱校，同时也是爱国。学校的设施都是崭新的，它们都是学校的财产、国家的财产，所以保护它们同样也是爱国表现，希望我们能尽自己的一份微薄的力量，不要让美丽的校园沾上污点，留下缺陷。
爱班也是爱国。一屋不扫，何以扫天下？不爱班级，何谈爱国？学生的学习成绩有高低，行为习惯有好坏，但都应该具有爱国爱民的思想。爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子吧！

主持人甲、乙：爱国爱民是个永不过时的话题，我想大家一定还有许多没说完的话、没诉完的情，我们建议大家课后把它写出来，好吗？主题班会到此结束。

五、活动评价：
1．自我评价：这次活动总的来说还算比较成功。同学们积极准备，踊跃发言，课堂气氛十分活跃，给人留下极其难忘的美好印象。活动结束时，有的同学似乎还陶醉在故事、名言和音乐营造的浓浓的情感氛围之中。看来，活动收到了应有的效果。   
2．反馈与矫正：

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爱国爱民主题班会活动设计——
讲古今名人故事 诉爱国爱民情怀
一、活动背景：
爱国爱民是个老生常谈的德育话题，搞不好容易使人生厌或使人感觉空洞。不少学生觉得这个话题似乎太高太大，是英雄人物和官员们的事，与自己关系不大。贴近学生，深入浅出，寓教于乐，是我们德育工作者应该特别注意的。
二、活动目的：
1、通过古今名人的范例，让学生理解爱国爱民的含义，知道爱国爱民是中华民族的传统美德。
2、教育学生继承发扬爱国爱民的优良传统，培养学生热爱祖国，热爱人民的深厚情感。
3、树立报效祖国振兴中华的大志，并能为实现志愿而勤奋学习，努力奋斗。
4、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。
三、活动准备：
1、物色两个主持人甲、乙（男女各一人）
2、课前发动学生分组收集、整理爱国爱民方面的故事和古诗文名句。故事由主持人甲负责统稿，古诗文名句由主持人乙负责统稿。
3、策划几个口齿伶俐、知识面广的学生做好重点发言的准备，以防冷场。
4、协助两个主持人把有关资料制作成多媒体课件。
四、活动过程：
第一环节  导入主题
主持人宣布：《讲古今名人故事  诉爱国爱民情怀》爱国爱民主题班会现在开始。请全体起立，唱国歌。
第二环节  讲爱国爱民故事，悟爱国爱民真谛
主持人甲：请故事组的同学们汇报一下你们搜集到的故事（学生汇报略）。因时间关系我们只能讲三个故事，每个三分钟。大家乐意听哪些故事？（主持人乙根据民意点将）
学生甲：我讲的是屈原投江的故事。战国时代，楚秦争夺霸权，诗人屈原很受楚王器重，然而屈原的主张遭到守旧派的反对，他们不断在楚怀王的面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原。后来，秦国攻占了楚国八座城池，又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死秦国。秦国又派兵攻打楚国，秦兵攻占楚都郢城。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢城攻破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩罗江。老百姓听说屈原投江自尽，都纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，并拿来了粽子等投入江中。从此，每年五月初五----屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念屈原，端午节的风俗就这样流传下来。

学生乙：我讲的是宁死不屈的文天祥。主持人，我想邀请几个同学表演文天祥拒降的故事，可以吗？（主持人：当然可以。）我来扮演文天祥，赵哲扮演元世祖忽必烈，鞠泽罡扮演元将张弘范，齐晓琳旁白。
旁白：文天祥是南宋人，力主抗元。因宋元力量相差悬殊，不久宋军被元军打败,文天祥被俘。
文天祥：（正气凛然地立在台中间，怒视着张弘范……）
张弘范：（奴颜婢膝地）文丞相，我敬佩你。古人说，识时务者为俊杰，只要你写一封信给张世杰，叫他投降，那么，你还可以当丞相。
文天祥：无耻之尤!
张弘范：（“嗖”地抽出寒光逼人的宝剑）你硬还是我的剑硬?
文天祥：（神色坦然，大步向剑尖撞去。）
张弘范：（连连退步，祈求地）文丞相，何必轻生，你就给张世杰写封信吧!
文天祥：拿纸笔来!
张弘范：（以为劝降成功，喜形于色，赶紧递过纸笔）
文天祥：（挥笔疾书并口诵： 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。写完，冷笑。）拿去吧。我兵败被俘，不能捍卫父母之邦，深感无地自容，怎能写信去叫别人背叛国家?只有你这样的软骨头，才肯做元军的奴才! （文天祥、张弘范下）
旁白：后来，元朝皇帝忽必烈又亲自劝降。见到忽必烈，文天祥不肯下跪，忽必烈的左右强行要他下跪，文天祥始终屹立不动。（文天祥背绑着双手与忽必烈上）
忽必烈：你只要用对待宋朝的心来对待我，我就封你做宰相。
文天祥：（昂首挺立，不予理睬……）
忽必烈：你不愿做宰相，就请做别的官，怎么样?
文天祥：（斩钉截铁地）我只求一死！（拖着沉重的步子下。忽必烈跟下。）
旁白：1283年1月，文天祥被押赴刑场，英勇就义。