未来出版社五年级品德与社会上册媒体拉近了时空优秀教案教学设计

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11、媒体拉近了时空
教学目标：
    1、通过本课学习，让学生知道广播、电视、报纸、互联网都是大众传媒。
2、学校利用大众传媒，安全有效地获取信息。
教学重、难点：
遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。
教具准备：
教学过程：
一、导入新课：
1、同学们获取信息的传媒途径非常丰富，你经常使用的是那种呢？
2、在自己喜爱的一种媒体上，搜集自己最感兴趣的一条新闻。
二、说一说
1、介绍自己喜爱的媒体及理由。
2、说说自己如何利用自己喜爱的媒体进行信息的搜集和获取。
3、结合例子说说媒体与你的生活密不可分。
三、做一做
1、以小组为单位，选择感兴趣的新闻，从选编到播出，分工明确。
2、小组研究出新闻发布的形式。
3、选出一位同学为主持人，每组选派播音员进行播读。
主持人可以采访小组其他成员。如主播、记者交流新闻的获得途径以及创作思路。
四、小小辩论会
1、布置辩论题目，学生该不该上网。
①学生根据不同的观点做出选择。
②分小组收集材料。
③现场辩论。
④评出最佳辩手。
五、课堂小结