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标题: 新人教版二年级语文第三册随文小练笔 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-12-5 13:01
标题: 新人教版二年级语文第三册随文小练笔
   第三册
                  1 秋天的图画
1.照样子写句子。
例：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
石榴咧开____________________，葡萄眨着______________________,
枫叶________________________，______________________________。
用这样的句式再写写其他景物：
_____________________________ _______________________________
2.请你画一幅春天的图画，模仿课文第一段写一写。
春天来啦，______________，__________就是美丽的图画。____________
_____________，_________________________，_________________________，
_________________________。谁使春天这样美丽？看，_________________作出了回答，__________________________________________，好像在说——
____________________________________。

                     2  黄山奇石
从“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”中选一块石头，发挥你的想象，写写这块石头的样子。
______________________________________________________________________________________________________________________________________

                  3  植物妈妈有办法
你还知道植物妈妈有哪些传播种子的方法？仿照课文2、3、4小节的写法，写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________

                  5  一株紫丁香
1.仿写。
花儿在微风中点头，那是我们_____________________________________
老师——阵阵香甜的花香，那是我们_______________________________
老师——风中飘落的花瓣，那是我们_______________________________
2.想一想自己的老师，写几句心里话。
老师，我们感谢您，_________________________________________
老师，我们感谢您，_________________________________________
老师，我们感谢您，_________________________________________

6 我选我
1．阅读成语故事《毛遂自荐》。
毛遂在平原君门下已经三年了，一直默默无闻，总得不到施展才能的机会。
一次，碰上秦国大举进攻赵国，秦军将赵国都城邯郸团团围住，情况十分危急，赵王只好派平原君赶紧出使楚国，向楚国求救。
平原君到楚国去之前，召集他所有的门客商议，决定从这千余名门客中挑选出20名能文善武足智多谋的人随同前往。他们挑来挑去最终只有19人合乎条件，还差一人却怎么挑也总觉得不满意。
这时，毛遂主动站了出来说：“我愿随平原君前往楚国，哪怕是凑个数！”
平原君一看，是平常不曾注意的毛遂，便不以为然，只是婉转地说：“你到我门下已经三年了，却从未听到有人在我面前称赞过你，可见你并无什么过人之处。一个有才能的人在世上，就好像锥子装在口袋里，锥尖子很快就会穿破口袋钻出来，人们很快就能发现他。而你一直未能出头露面显示你的本事，我怎么能够带上没有本事的人同我去楚国行使如此重大的使命呢？”
毛遂并不生气，他心平气和地据理力争说：“您说的并不全对。我之所以没有像锥子从口袋里钻出锥尖，是因为我从来就没有像锥子一样放进您的口袋里呀。如果早就将我这把锥子放进口袋，我敢说，我不仅是锥尖子钻出口袋的问题，我会连整个锥子都像麦穗子一样全部露出来。”
平原君觉得毛遂说得很有道理且气度不凡，便答应毛遂作为自己的随从，连夜赶往楚国。
一到楚国，已是早晨。平原君立即拜见楚王，跟他商讨出兵救赵的事情。可是这次商谈很不顺利，从早上一直谈到了中午，还没有一丝进展。面对这种情况，随同前往的20个人中有19个只知道干着急，在台下直跺脚、摇头、埋怨。唯有毛遂，眼看时间不等人，机会不可错过，只见他一手提剑，大踏步跨到台上，面对盛气凌人的楚王，毛遂毫不胆怯。他两眼逼视着楚王，慷慨陈词，申明大义，他从赵楚两国的关系谈到这次救援赵国的意义，对楚王晓之以理动之以情。他的凛然正气使楚王惊叹佩服；他对两国利害关系的分析深深打动了楚王的心。通过毛遂的劝说，楚王终于被说服了，当天下午便与平原君缔结盟约。很快，楚王派军队支援赵国，赵国解围了。
事后，平原君深感愧疚地说：“毛遂原来真是了不起的人啊！他的三寸不烂之舌，真抵得过百万大军呀！可是以前我竟没发现他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋没一个人才呢！”
毛遂自荐的故事告诉我们，不要总是等着别人去推荐，只要有才干，不妨自己主动站出来，做出自己应有的贡献。
2.老师和同学们选王宁当劳动委员，不仅仅是因为他爱劳动、关心集体，更因为他的自信。小朋友照照镜子，夸夸自己，并写写自己的优点。
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                  7 一分钟
课文最后一句说“元元很后悔”，那此时他会想些什么？第二天他会怎么做呢？请展开想象，写一写。
第二天，________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
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                  8 难忘的一天
写一写你最难忘的事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
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                  9  欢  庆
祖国妈妈的生日多热闹啊！除了田野、枫林、蓝天、大海和我们在欢庆，还会有谁？他们会以什么方式欢庆呢？模仿课文写一写。
            _______________________________
            _______________________________
            _______________________________
            _______________________________
            _______________________________

               10  北  京
1.选词填空：  绿树成阴风景优美名胜古迹    鲜花盛开
采石矶是马鞍山的一处________________，那儿______________。走进公园大门，道路两旁_____________，草地上______________。
2.北京有许多名胜古迹，有___________________，有_________________，有__________________，还有__________________。

11 我们成功了
1.一听说后天要去春游，同学们不约而同地_____________________。
__________________，__________不约而同地_______________________。
2.春天，公园里变成了__________的海洋。
__________，_____________变成了___________的海洋。

               12  看  雪
1.填入表示动作的词语。
（       ）着国旗    （    ）着锣鼓（       ）着火把
（       ）着雨丝    （    ）着眼睛（       ）着风
2.你想和台湾的小朋友怎样看雪、玩雪？快动笔写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________

                  13  坐井观天
1. 青蛙一抬头就看见了天。
小明一放学就_________________。
___________一____________就_________________。
2.发挥想象，补充对话。
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了，它看到 ________
______________________ 。于是，它对小鸟说：“_________________________
________________ 。”小鸟说：“ _____________________________________。”

14 我要的是葫芦
1.“有几个虫子怕什么！”他的意思是：_______________________________
“叶子上的虫还用治？”  他的意思是：_____________________________
“这有什么奇怪的？”他的意思是_________________________________
“吃点苦有什么关系！”他的意思是________________________________
2.多么可爱的小葫芦哇！
  多么____________________呀!
  _______________________啊！
3.阅读短文，再走进小葫芦的命运，说一说：“我”的悲惨遭遇。
蚜虫逃生记
一位书生，他种了许多葫芦，长势喜人。好景不长，这葫芦被蚜虫盯上了。
蚜虫们很快开始了他们的破坏行动，一个个爬上藤叶，很快葫芦叶上有了许多窟窿。
主人又来看他的宝贝葫芦了。小蚜虫十分惊慌，以为自己死定。谁知，主人瞟了一眼自己，就又盯上葫芦了。小蚜虫躲过一劫，暗自庆幸。可半路杀出个程咬金，书生的邻居发现了它。小蚜虫以为自己马上要去鬼门关报到了，可哪知书生自以为是，没听邻居劝告，甩甩衣袖管读书去了。
蚜虫大举进攻，从零零星星到铺天盖地，叶子已千疮百孔。蚜虫洋洋得意自语：“我真乃神通广大，那植物已一命呜呼了。哈哈，哈哈……”

               15  小柳树和小枣树
1.仿写词语。（越丰富越好）
红红的 ______________    ______________    _____________
绿油油 ______________    ______________    _____________弯弯曲曲  ______________    ______________    _____________
又细又长  ______________    ______________    _____________
2. 课文第四自然段：她（小柳树）在微风里得意地跳起舞来，好象在说,
________________________________________。
3.在听了小枣树的劝说后,小柳树不好意思地笑了，心想：____________
_________________________________。
4.划出课文中描写小柳树和小枣树样子的句子，读一读。我们也学着课文的句子来写写树吧。可以写写树叶、果子、花的形状颜色。
松树的叶子________，__________，就像___________________。
秋天，梨树上挂满了______________________,像_________________。
枫树______________________________________________________。

                  16  风娃娃
1.风车转得这么慢，水断断续续地流着，秧苗说：“_____________
________________________。”
河边，纤夫们向风娃娃表示感谢，他们说：“_________________________!”2. 人们都责怪风娃娃。小朋友说：“____________________________。”阿姨说：“______________________________。”
3.风娃娃，我知道人们为什么责怪你，因为你东吹吹，西吹吹，吹跑了人
们晒的衣服，折断了路边新栽的小树，_________________，______________,
做了许多坏事。唉，光靠__________ 可不行啊！

                  17  酸的和甜的
1.小猴听了小松鼠和小兔子的话，心里想：__________________________。于是，他_________________________________。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，心里想：____________________________，于是，他们____________
_____________________。
2.我想对小兔子和小松鼠说：“__________________________________。”
我想对狐狸说：“______________________________________________。”

                     18  称  赞
1.照样子写词语。
例：闻了闻闻了又闻
看了看 _____________
______ _____________
2.小刺猬称赞小獾：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”请你也用这
样的句式称赞身边的小伙伴吧。
__________,你真_______，____________________________!

               19  蓝色的树叶
1.林园园看着这些蓝树叶，脸红了，她想：___________________________。
2.一个星期后的一堂美术课上，老师叫同学们剪纸，可是坐在林园园前面
的同学没带彩纸，她看见了说：“______________________________________。”
                  20  纸船和风筝
请你想象小熊的表情、动作、语言，写一写。
小熊看见纸船一只接一只漂下来，他________________________________
____________________________________________________

                  21  从现在开始
1.小动物们叫苦连天，有的说：“___________________________!”有的说：“___________________________。”……
2.仿照课文第二、三、四自然段写一写。
这个星期轮到__________上任了。他_______________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

22 窗前的气球
1.你会画一张怎样的笑脸送给科利亚，请你画一画；要是气球上可以让你写上几句，你会写些什么？

               写在气球上的话：
               ___________________________________________
               ___________________________________________
               ___________________________________________
2.你还能想出什么好办法看望科利亚呢？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

                  23 假  如
请你仿照课文写一写。
假如我有一枝马良的神笔，
            ________________________________
            ________________________________
            ________________________________
            ________________________________
            ________________________________

26  “红领巾”真好
1. 因为_______________________________，所以“红领巾”保护小鸟。
因为_______________________________，所以小鸟夸“红领巾”真好。
2. 除了小鸟，还有许多动物是我们的好朋友。仿照课文1、2小节写一写。
例：          清晨，林中谁最快乐？
是可爱的熊猫。
爬来爬去，爬上爬下，
一会儿打滚儿，一会儿吃竹子。”
            ________________________________
            ________________________________
            ________________________________
            ________________________________

               27  清澈的湖水
1.远处的山石像_______________，近处的山石像___________________，还有的山石像________________________。
这朵云_______________________，那朵云__________________________，
还有的云_____________________________，真是千姿百态啊！
2.“ 小洁回过头不满地看了他一眼”，她心里可能在想________________
___________________________________。
3.忽然，她眼睛一亮，她看见了____________________________________，飞快地向前跑去。虽然累得直喘气，可她觉得____________________________
________________________________。

28  浅水洼里的小鱼
1.他走得很慢，来到第一个水洼前，______________________________。
他走得很慢，来到第二个水洼前，______________________________。他走得很慢，来到第三个水洼前，______________________________。他走到第四个、第五个水洼前，…… 这样的动作要重复成百上千次。
2.创作儿歌。
               我在乎
      小鱼被困在浅水洼里，我在乎它难不难受。
      小鸟被大手捉住了，我在乎_____________。
      __________________，_____________________。
      __________________，_____________________。
      __________________，_____________________。

29 父亲和鸟
鸟儿快活，因为______________________________________________；
树林快活，因为______________________________________________；
父亲快活，因为______________________________________________。
我也快活，因为______________________________________________。

30  我是什么
1.有时我很温和，帮人们做过许多好事，灌溉田地，发动机器，__________，
______________……有时我很暴躁，做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，__________，__________，__________……
2. 仿照课文，可以用上“有时候……有时候”、“我会变，变成……变成……”“我在……在……”这样的句子，写一样东西。写好后让别人猜一猜。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
                     31  回声
1．照样子，写句子。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”
小羊来到山坡上，看到________________，开心地叫起来：“__________，
多____________啊！”
_______________，___________________，____________：“__________，
__________________！“
2．第四自然段中有好几个表示连续动作的词，圈出来读一读。在下面的句子中也填入表示连续动作的词。
小亮____起书包，_____到公共汽车站。啊，车来了！他____出月票，排队上了车。没有座位了，他只好_____着，两只手紧紧地_____着扶杆。

32  太空生活趣事多
1. 想一想，填一填。
要想在宇宙飞船里睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。
宇航员只有把自己绑在睡袋里，_________________________________。
要想在宇宙飞船里喝到水，宇航员必须____________________________。
宇航员只有___________________________，才能在宇宙飞船里喝到水。
要想在宇宙飞船里_____________，宇航员必须_____________________。
只有_________________________，宇航员才能______________________。

33  活化石
还记得《我是什么》吗？试着用这种形式介绍银杏树、大熊猫、中华鲟。
我是银杏树，又叫白果树，我是_________________________。我的样子
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___________________________________________________________________
嗨，你认识我吗？_______________________________________________
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34  农业的变化真大
1.选词填空。
引人注目　兴致勃勃　科学技术
百花盛开　瓜果飘香　十分茁壮
　　今天，我____________地在科技展览馆观看农业科技成就展。虽然是寒冷的冬季，但大棚里的植物还是_____________、____________。无土栽培技术很了不起，不用泥土，植物也能长得_____________。彩色棉花更是_____________，有红的、黄的、绿的…… 啊！有了先进的______________，农业的变化真大！
2.连题成句
　　例如：《北京》和《看雪》是本册的课题，可以连成一句话：“今天，我们在北京看雪。”
　　好，难一点了，把《难忘的一天》也加进去。“今天，我们在北京看雪，多么难忘的一天呀！”
　　来！请你来试一试。提醒你：连题成句要细心，搭配必须要合适。
　　《风娃娃》和《小柳树和小枣树》
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　　请你翻开语文书的目录，与同学比一比，谁联得多，联得好！
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作者: 网站工作室 时间: 2012-12-5 13:01
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作者: xuaner05 时间: 2013-10-28 16:13

题目不错呀

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