绿色圃中小学教育网

标题: 小学数学教学随笔：如何减少低年级学生的计算错误 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-28 13:35
标题: 小学数学教学随笔：如何减少低年级学生的计算错误
计算教学在数学教学中起着承前启后的作用，小学低年级的计算看似简单，但对今后学习有着不可估量的铺垫作用。怎样让孩子们学好计算，尽量减少计算过程中的错误呢？
　　　一. 培养学生计算的兴趣。
　　　二. 培养学生良好的计算习惯。
　三. 高度重视口算训练。
　　《数学课程标准》中指出：“培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分”　.　　四. 安排专门的改错课。
　　　计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法。因此，在小学阶段，以养成教育为立足点，了解孩子不同年龄阶段的认知特点，以精心设计课堂教学为台阶，努力减少计算错误，形成一定的计算能力，是终身受益的事。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)