九年级（人教版）第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》公开课教学设计与反思 - 绿色圃中小学教育网

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

创设情景，歌曲导入

播放歌曲《愚公移山》

设问：谈谈自己对于愚公移山的看法和感受。

欣赏歌曲
发表自己的看法
评价愚公的行为

激发学生的学习兴趣引导学生思考问题，从而导出艰苦奋斗的话题。

学习新课

你我同行

一、艰苦奋斗精神代代相传 (板书)
(多媒体显示动画片:卧薪尝胆，大禹治水，悬梁刺股的故事)
教师；请几位同学谈一谈这几个故事中体现着一种什么精神？

(多媒体显示)①井冈山红旗 ②长征会师 ③延安大生产运动的图片。
教师：请同学们想一想这几幅图片各是那个时期的？当时的背景如何？

(多媒体显示)98抗洪、载人航天、抗震救灾、北京奥运会的图片。
教师：这些实例说明了什么？

学生讨论：
艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容。

小组合作讨论：
艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了最充分的体现。

学生讨论：
在我国现代化建设的新时期，艰苦奋斗精神在各行各业劳动者的身上仍在继续发扬光大。

通过学生对多媒体所供的材料的感知，认识艰苦奋斗发扬光大的过程。注意不同时期的表现。

课堂辩论

(多媒体显示)关于在新时期发扬艰苦奋斗精神，有两种观点，你同意那一种？所说自己的理由（参考课本第120页）

（把学生分成两个辩论小组，正方和反方）

双方展开辩论。正方和反方各阐述自己的观点，最后得出结论。

意在使学生对艰苦奋斗有全面正确的认识。

学习新课

你我同行

二、艰苦创业与时俱进（板书（出示课件）结合教材第121页，从两代“铁人”的身上，说说新时期艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面？

小组合作讨论：
生：王启民与王进喜所处时代条件不同，所面临的挑战不同，但是保持艰苦奋斗的精神风貌这一点是相同的。
生：新时期艰苦奋斗精神表现在，像王启民那样勇于创新、科技攻关、不怕困难，在本职工作岗位上兢兢业业，不计个人得失等。艰苦奋斗集中表现为创业精神。

通过了解两代“铁人”的事迹，让学生体会艰苦奋斗精神一脉相承而又与时俱进的内在联系。

（1）创业实践需要艰苦创业精神(板书)
(多媒体显示)
石器制作、金字塔、万里长城、神舟七号等反映人类物质文明和精神文明成果的相关图片
教师：试想、从二三百万年前的原始社会发展到今天的文明社会，人类靠的是什么？

小组合作讨论：
生：在人类历史上，从盘古开天辟地，到石器的制作、摩擦生火的发明、金字塔和万里长城的建造、人造卫星的发射、基因和纳米技术的发明……从仓颉造字、到玛雅文明、古希腊和罗马文明、新航线的开辟、丝绸之路的开辟、三次科技革命的兴起……人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。
生：由此可见，艰苦奋斗精神不是某个时代所固有的精神，而是与社会发展同在。

通过事例让学生感受到艰苦奋斗精神具有与时俱进的品质。

(多媒体显示)
劳动模范孟泰；党的好干部焦裕禄的事迹
思考：艰苦奋斗精神还表现在什么方面？

（2）在新时期，推进现代化建设需要大力发扬艰苦创业精神(板书)
(多媒体显示)
归纳艰苦创业的不同内容：
(见板书设计)

小组合作讨论：
小组选出代表发言，其他同学可以进行补充。

学生整理笔记

本活动意在帮助学生体会“艰苦创业精神，是一种积极向上的生活态度，是一种崇高的精神境界。一种与时俱进，开拓创新的精神”这一道理。

反思、升华

实际践行

在我们平时学习、生活上缺乏艰苦奋斗精神的表现在哪些方面？

根据时代发展，胡锦涛总书记在“八荣八耻社会主义荣辱观”提出以“艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。联系实际在我们今后的学习中、生活中如何发扬艰苦奋斗的精神？

学生联系实际，发表自己看法。

结合自己平时的表现，通过本课的知识学习、情感体验、思想感悟，是学生最终懂得艰苦奋斗最终要落实到学生的自我行动上。

课堂小结

过去，也许我们遇到挫折是低头屈服会是束手无策，听天由命，但是从今天起，我们要对自己说：“我们的生命里不在有退缩和放弃，有的是自强不息、艰苦奋斗的精神。”让我们共同前进，把自强不息、艰苦奋斗的精神发扬光大！

学生理清思路，做好笔记。

加深对本课所学内容的理解，有利于学生的知行合一。

作业设计

2008年12月31日，温总理赴日本福冈出席中日韩三国领导人会议，早上8点从北京出发，晚上12点回到北京，这样在福冈就用不用去饭店订休息的房间。对此，李明和张琳有不同的看法：
李明：身为一国总理，出国访问订房间休息是起码的待遇，再说了，这也关乎国家形象。
张琳：我国是个发展中国家，在当前经济危机下，政府应该厉行节约，很好的表率。
请结合我国国情和本节知识对上述同学观点进行评述。

板书设计

艰苦奋斗 开拓进取
一、艰苦奋斗精神代代相传
1.艰苦奋斗自古以来是中华民族精神的重要内容。
2.艰苦奋斗精神在革命战争年代得到最充分的体现。
3.艰苦奋斗精神在社会主义现代化建设新时期续发扬光大。
二、艰苦创业与时俱进
1.创业实践需要艰苦创业精神。
2.在新时期，推进现代化建设需要大力发扬艰苦创业精神。
归纳艰苦创业的不同内容：
(多媒体显示)