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初中2012—2013学年度第一学期九年级第一次月考语文试题
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作者:
网站工作室
时间:
2012-11-16 18:27
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初中2012—2013学年度第一学期九年级第一次月考语文试题
一、语文知识积累与运用(21分)
1.用课文原句填空。(①一⑦题必答,第⑧题任选两处作答)(10分)
①过尽千帆皆不是, 。
② ,载不动许多愁。
③ ,西北望,射天狼。
④马作的卢飞快, 。
⑤ ,人不寐,将军白发征夫泪。
⑥ ,五十弦翻塞外声.
⑦建国50多年米,我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物,正如毛泽东在《沁园春•雪》中所写:“ , ”。
⑧文人笔下的“月”各尽其妙:苏轼有无眠后“ , ”(《水调歌头》)的豁达;李煜有亡国后“ , ”(《相见欢》)的伤痛;杜牧怀古时有“ ,
”(《泊秦淮》)的冷清愁寂。
2、阅读下面一段文字,然后完成(1)—(4)题。(5分)
①课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,能慰籍我们的心灵,充实我们的生活。②读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;③读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ,
。
⑴第②句中,加点字“儒”的读音为: 。(1分)
⑵语段中,有一个错别字,它是: ,应改为 。(1分)
⑶第③句中,加点词“真谛”的含是: (1分
⑷仿照划线句子的句式,再仿写一组句子。(2分)
。
3、名著阅读:(6分)
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。
(1).本故事节选自 ,作者是 。(1分)
(2).大虫的动作行为前后有什么变化?这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用?(2分)
答:
(3).关于武松你还知道哪些故事(至少列举一个)?从中可看出武松是一个怎样的人物?(3分)
答:
二、现代文阅读(18分)
改变一生的闪念
①那是一个老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会,也许你早已忘记,但这种光,却可以温暖一个个冷漠的心灵。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧老师的心猛地一颤,开始暗自庆幸如此影响到别人的一生。望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分)
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2.第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?(3分)________________________________________________________________
3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分)
第一次:_________________________________________________________
第二次:_________________________________________________________
4.从文中我们可以感受到这位教师是怎样的教师?请从文中找出两处相关的描写 (4分)
这位教师是怎样的教师:___________________________________________________________相关的描写:____________________________________________________________________
5.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能说的话是什么?(4分)
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三.文言文阅读:(36分)
(一)(17分)
(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,____________,________________,尔来二十有一年矣。
(乙)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于
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