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标题: 五年级上册信息技术《认识画图》导学案教学案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-11-16 17:33
标题: 五年级上册信息技术《认识画图》导学案教学案
五年级上册信息技术《认识画图》导学案教学案
第8课  认识画图
学习目的：
1. 使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。
2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。
3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。
学习重点：绘图软件的操作与应用。
学习难点：曲线工具的运用。
学习准备：计算机、网络及辅助学习软件。
学习过程
一、新课导入
谈话：“画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
二、新课学习
1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操
作步骤。
         A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；
         B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”
         菜单。
         C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。
         D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。
         启动后的屏幕窗口如图1所示：
2.讲解并演示画图软件的窗口组成:
(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。
(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。
(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。
(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。
(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。
(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。
(7)绘图区:在该区作图、绘画。
3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）
(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。
      (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。
(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。
(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。
(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。
(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,
(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更
   为丰富。
(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不
   同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。
(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。
(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。
(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。
(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。
(13)多边形:可以画一些多边形图形。
(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。
(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。
4.实例:“画小鸡”             画鸡身
         （课件、范图演示）    画鸡头
                                 画鸡眼
         讲解并演示作画步骤:    画鸡脚
                                 画鸡嘴
                                 涂颜色
                              图 2
5.作品存盘退出:（讲解并演示）
         讲解：选择"文件"菜单下的"保存"命令, 将所绘制的图画保存
               磁盘上。
         退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮；
                        b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；
                        屏幕弹出对话框如图3所示;
                                          图 3
                        c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的
                           图形并退出画图程序；
                        d.单击【否（N）选项，不保存图形，退出
                           画图程序；
                        e.单击【取消选项，取消退出操作，继续
                           使用画图程序。
6．练习：选择"文件"菜单下的"新建"命令, 打开一个空白的绘图
                  窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。如图4：
                                       图 4
7.全课总结

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