陕科版《小学信息技术》三年级上册第四课《 开机和关机》优秀教案及教学反思

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教材分析

第四课《 开机和关机》是陕科版《小学信息技术》三年级上册，介绍给学生正确的开机、关机的方法，及鼠标的使用方法。

学情分析

1.本册教材的学习主体是小学三年级学生。
2、学习前测：
1) 提问：谁知道怎样正确的开、关电脑呢？（全班只有 1、 2个学生步骤正确）
2)让学生在桌面移动文件夹，或打开网页。（全班只有3、4个学生能熟练的操作鼠标）
结论 ：显然学生需要进行系统的学习，掌握正确的开关机的方法和鼠标的使用。

教学目标

   1、通过教学，让学生掌握开机、关机的正确方法。
2、通过教学，让学生掌握鼠标的使用方法。

教学重点和难点

1、开机、关机的步骤及注意事项。
2、鼠标的“拖动”操作。

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
导课新授（开机方法、认识桌面、认识鼠标）、练习、指导关闭计算机	一、导课 同学们，要想让计算机为我们工作，我们首先要学会开机和关机，以及鼠标的操作，让我们一起来学习吧! 二、新授 （一）、启动计算机 1、操作步骤：先开显示器，再开主机电源。 2、教师示范，学生观察变化。 3、学生在教师指导下开机。 （二）、认识“桌面” 讲解什么是桌面、图标、任务栏。 （三）、认识鼠标 1、鼠标的外形(教师边讲边让学生观察手中的鼠标)。 2、鼠标的指针(不同形状表示各种工作状态)。 3、握法：大拇指和无名指、小指握两侧，食指放在左键上，中指放在右键上。 4、鼠标的操作： 移动：握住鼠标移动。 单击：对准目标，食指快速按左键迅速放开。 双击：食指快速连击两次左键，然后迅速放开。 拖动：对准目标，按住左键不放，移到预定位置再放左键。 练一练：完成课本 “练一练”。 （四）、关闭计算机 1、操作步骤：单击“开始”---单击“关闭系统”---选择关闭计算机，单击“是”---关显示器电源。 2、教师指导，学生练习关机、 三、巩固练习 按正确的方法开启、关闭计算机。		学生认真观察教师示范开机的步骤 在教师指导下，尝试开机 认真听老师的讲解认识桌面、图标、任务栏 观察教师手中的鼠标外形，认识鼠标指针不同工作状态的不同形状 在教师的知道下，学习握鼠标的方法 在教师的指导下，练习鼠标的移动、单击、双击、拖动 认真完成课本“练一练” 认真听教师讲授关机的步骤 在教师的指导下，练习关机 学生自主按正确的方法开启、关闭计算机	使学生能够在本节课后能正确的进行电脑基本操作。
板书设计
第四课《开机和关机》 1、启动计算机 操作步骤：先开显示器，再开主机电源。 2关闭计算机 操作步骤：单击“开始”---单击“关闭系统”---选择关闭计算机，单击“是”---关显示器电源。

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教学反思

1、学生学习效果评价：多层次、多方面、多角度、多形式。
2.大组竞赛中，全体学生参与。
3.答疑解惑中，及时鼓励展示的学生，并对其在学习过程中的深入、广泛给予激励式评价；
4.在评价与展示中，注重知识掌握程度。
总体上，本节课落实了面向全体学生，提高信息技术课堂教学实效性的研究目标，基本实现了学生个体的发展，并通过今后的进一步实践逐步完善学生的可持续发展。