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标题: 新华东版七年级上册数学练习册的答案补充习题答案 [打印本页]

作者: admin    时间: 2012-11-1 00:12
标题: 新华东版七年级上册数学练习册的答案补充习题答案
《新课程课堂同步练习册•数学(华东版七年级上)》
参考答案     第1章  走进数学世界
§1.1  与数学交朋友(一)
一、1. A       2. B  
二、1. 10      2. 4     3. 8,9,10   
三、1. 120元   2. 春光旅行社总收费为600×2+600×50%=1500(元),
华夏旅行社为600×3×80%=1440(元). 因此,应去华夏旅行社.
§1.1  与数学交朋友(二)
一、1.C        2.B  
二、1. 22.5      2. 36    3. 三边形,四边形,五边形.
三、1. 55根     2. 9.6分
§1.2  让我们来做数学(一)
一、1. B       2. C  
二、1.  < <     2.        3. 2   
三、1.(1)17;(2)127;(3)13     2. 3桶
§1.2  让我们来做数学(二)
一、1. B      2. D  
二、1.       2. 黄  3. 90
三、1.(1)     图略           (2)  
2.


作者: admin    时间: 2012-11-1 00:12


第2章  有理数
§2.1  正数和负数(一)
一、1. D        2. A 
二、1. +500元   2. -2℃    3. 西面600米处     4. -70元
三、1. +25000元,-10050元,+26000元,+160000元,-32000元   
2.1,2.  3,68,+123是正数; -5.5, ,-11是负数      
3. -3毫米;一张不合格
§2.1  正数和负数(二)
一、1. D     2. C     3. C  
二、1. 正整数是20,5,负整数是-3,-12,正分数是1 ,非负数是0,20,1 ,5 
2. 略    3. 略 
三、1. 正数集合{ 2,0.128,3.14,+27,  ,26   …},
负数集合{-13.5,-2.236,- ,-15%,-1 ,-3   …},
整数集合{ 2,0,+27,-3 …},
分数集合{  -13.5,0.128,-2.236,3.14, - ,-15%,-1 , ,26 ,…},非负整数集合{2,0,+27, …}.
2. (1)   (2)  ,0
§2.2  数轴(一)
一、1. A        2. C 
二、1. 3;-2     2. -1,0,1,2   3. B 
三、1. 画数轴略;-5,-3 ,0, ,1, 2.5,4   
2. A点表示数-3,B点表示数-1,C点表示数2.5,D点表示数4
§2.2  数轴(二)
一、1. C      2. A 
二、1. -3     2. 1℃>-7℃>-10℃     3. a<b
三、1. 数轴略; -3 <-3<-1.25<0<1 <+3
2.(1)-10<0;(2) >- ;(3)- >- ;(4)-0.25=-
§2.3  相反数
一、1. D     2. C
二、1. -1.3,3   2. 1.7,-     3. 4,-7 
三、1. 82;-3.73; ;-19     2. 略     3. 如右图所示.
§2.4  绝对值  
一、1. B     2. B     3. A
二、1. 2, ,0   2.  ,-1.5,2    3. ±5,3    4. 1或5
三、1. 5, ,0,2002,1,3.2,      2. 6和-6
§2.5  有理数的大小比较
一、1. B      2. A     3. D
二、1. >,>,=     2. -3<-|+2|<-1<-      3. 哈尔滨     4.  >,<   
三、1.(1)>;(2)>     2. -10<- <-1<- <0<0.25<2<4<5.2
1. (1)略   (2)-2<- <0<3  (3)-3<0< <2 (4) 0< <2<3
§2.6  有理数的加法(一)
一、1. A      2. D
二、1. 5;-1,       2. 3℃       3. 470m
三、1. (1) 0      (2)1.6    (3)-       (4) -5    (5) 4.4   (6) -15   
(7)-3.63    (8)        2. 盈利110元 
§2.6  有理数的加法(二)
一、1. B     2. A
二、1. 0     2. -1   3. 0
三、1. 总计不足6千克;总重量是244千克
2. (1) 14    (2) -     (3)12    (4)-    (5)1.9  (6)-   
3.(1)因为 26+(-32)+(-15)+(+34)+(-38)+(-20)= -45(吨),所以经过这3天,库里的粮食减少了45吨.(2)因为 500+45=545(吨),所以3天前库里存粮545吨.(3)因为|+26|+|-32|+|-15|+|+34|+|-38|+|-20|=165(吨),165×5=825(元),所以这3天要付825元装卸费.
§2.7  有理数的减法
一、1. A    2.  C
二、1. 5    2.  (1) 4   (2) 12.19   (3)1  (4)5    3. 160米  
三、1.(1) -29  (2)5 (3) -34  (4) 6.86  (5)-8 (6)     2.1月4日
§2.8  有理数的加减混合运算(一)
一、1. C  2. B 
二、1. -8+10-6-4     2. 0   3. 52    4. 49或1
三、1. (1) -5.1   (2)18    (3)   (4) 1    (5)     (6) -1.5  
2. (1)A处在岗亭南边,距离岗亭14千米;(2)3.4升
§2.8  有理数的加减混合运算(二)
一、1. A       2. D
二、1. -5     2.   3. -38
三、1.(1)0     (2) -3     (3)     (4) 3.5   
2. 略    3. (1)3千米;(2)9千米
§2.9   有理数的乘法(一)
一、1. C       2. B  
二、1. 27 ,-1       2. 0,-8     3. 1
三、1.(1)-200   (2)   (3)-9   (4)5   (5)0   (6)       2. 15
§2.9   有理数的乘法(二)
一、1. B        2.C   
二、1. 0        2. 1      3. -1900
三、1.(1)90   (2)    (3)-11    (4)2   (5)53   (6)  
2. 抽取的3张卡片是:-5  ,  -3  ,+6  , 积最大为-5×(-3)×6=90.
§2.10  有理数的除法
一、1. D     2. A
二、1.   ,-10 ,      2.  -9,0       3.   ,-18.
三、1.(1)4    (2)     (3)     (4) 64      2. 4小时
§2.11  有理数的乘方
一、1. A      2. D      3. B      4. D
二、1. -3, 8,-3的8次方        2. ( )5,(-7)6      3.  -1, , .
三、1.(1)-16  (2)      (3)-0.027   (4)1  (5)-1    (6)-4   
2. 等式左边各项幂的底数的和等于右边幂的底数,13+23+…+n3=(1+2+…+n)2
§2.12  科学记数法
一、1. B         2. D       3. C   
二、1. 3.844×108    2. 7×1010    3. 51600,-2236000
三、1.(1)9.002×105     (2)1.263×102      (3)1×107      (4)-5.9×106
2. 8500000×60=5.1×108(吨)
§2.13  有理数的混合运算(一)
一、1. B      2. D
二、1. -88   2. -80    3. -24
三、1. (1)      (2) 4     (3) -6     (4) -2   
2.(1)41   (2)-48  (3)   (4)1   (5) 2   (6) 0   (7)21  (8)
3. 4×500+(-1.5)×1000+(+3)×1000+ (-2)×500=2500(元)
答:投资者赚了,赚了2500元
§2.13  有理数的混合运算(二)
一、1. C      2. D   
二、1. 24     2.  -11      3.  -20
三、1.(1)1    (2)      (3) 10     (4) 7     (5) 4    (6) -25  
2. [5-(-1)]÷0.6×100=1000(米)
3.(1) 10月3日最多,10月7日最少, 最多人数比最少人数多2.2万.
(2)27.2万人.
§2.14  近似数和有效数字
一、1. B      2. C
二、1. 万分,4,3,3,0,0      2. 89.73,89.7.     3. 百,4      4. 百分位,6个
三、1.(1)0.0810精确到万分位,有3个有效数字:8,1,0.
(2)90.6万精确到千位,有3个有效数字:9,0,6.
(3)12367精确到个位,有5个有效数字:1,2,3,6,7.   
2.(1)0.002685≈0.003     (2)38.956≈39.0    (3)123.65亿≈124亿
(4)2578000≈2.6×106
§2.15  用计算器进行数的简单运算
一、1. B         2. C
二、1. 141.86    2. -3.9375      3. 639.9
三、1.(1)26597.022   (2)281.1136   (3)1162.5 (4)-4.31    2. 约为187cm2
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第3章  整式的加减
§3.1  列代数式(一)
一、1. C       2. D
二、1. 2m      2. 2(a+b)     3. x+1000y      4. (17-t)  
三、1. (10n+300)元       2. a(1+x);  a(1+x)2        3. (a-1)bm2
§3.1  列代数式(二)
一、1. C       2. D  
二、1. (15+t)     2. 平均每个班有 名少先队员    3.(3n+1)
三、1. 略      2.(1)  (2)        3. (a-4)(a-3)cm2
§3.1  列代数式(三)
一、1. C      2. B      3. A
二、1.(1)(1+20%)x    (2)4x+5     2. 3a     3. (1-4%)a或0.96a或96%a
三、1. (1+25%)a元         2. 0.8×2+0.5(n-2)(元)   即0.5n+0.6(元)  
3. 售价(1+40%)•80%m元  利润[(1+40%)•80%-1]m元
§3.2  代数式的值
一、1. D      2. B       3. B
二、1. 3      2. 20℃     3. 0
三、1.       2.  略      3.(1)(38a+26b)元  (2) 716元
§3.3  整式(一)
一、1. B        2. C      3. C
二、1.  ;5      2. 3      3. 答案不唯一,例如x2y2     
三、1. 略       2. a=2,a2-a+1=3   
3.(1)80%x元     (2)mn元     (3) (0.3n+1.8)   单项式是80%x,mn.
§3.3  整式(二)
一、1. B    2.C    3. B     4. D  
二、1. -2π,3      2.  二,三      3.   ,-       4.  
三、1. m=3,n=-5,(m+n)m=-8    2. 答案不唯一.如2x2+x-3,当x=-1时,2x2+x-3=-2
§3.3  整式(三)
一、1. B         2. D
二、1. 4a3+3a-1     2. –x2      3. 2
三、1.(1) 1-3y3+xy2+2x2y-x3    (2)-x3+2x2y+xy2-3y3+1     2. 略
3. 因为-x2ym-xy2-2x2-4是六次四项式,所以m=4,而单项式x2ny6-m 与该多项式的次数相同, 所以n=2.按字母y升幂排列为: -4-2x2-xy2-x2y4
§3.4  整式的加减(一)
一、1. C      2. C
二、1. -1     2. 如2x4y3, -3x4y3,  x4y3       3. -5x2与- x2,8x与x,-4与3
三、1.(1)(5)(6)是,(2)(3)(4)不是      2. 略       3. a=2,b=3
§3.4  整式的加减(二)
一、1. D        2. D      3. D
二、1. -2       2. 0       3. m=2, n=2   4. 6
三、1.(1) -x+y-1    (2)-a2+2   (3)-x2y+2     (4)- a2b3+ab2  
2. 8ab2+4,当a=- ,b=3时,原式=-32
3.(1)方案1: 24x-30000(元). 方案2: 18x(元)    (2)选用第一种方案.
§3.4  整式的加减(三)
一、1. C       2.D
二、1. a+b-c+d       2. +,-,-,-      3. 7x+y
三、1. a+b-c     2.(1)-ab   (2)4a+2b   (3)3x2-2y2   (4) 5x2-3x+3
3.(1)原式=-3a2-11,当a=- 时,原式=-11
(2)原式=-3x+y2,当x=-2,y= 时,原式=6
§3.4  整式的加减(四)
一、1. B         2. A
二、1. b+c-d     2.3z-x       3. a3-2b3+3ab-2      4. b2-2bc2+c2
三、1. x3-5x2+4x-9=x3-(5x2-4x)-9       2. x2+y2-x-y=(x2-x)+(y2-y)
§3.4  整式的加减(五)
一、1. C       2. D           3. C
二、1. 3a      2. 4x2-6x+6     3. 6
三、1.(1)x    (2)-5a+5    (3)-x2     (4)5x2-8xy-9y2   (5)-a2+2ab+b2
(6)-8xy2+x2y     (7)x2y+3x2z+xyz
2. 因为A+B+C=0,所以C=-(A+B)=3a2-3b2-2c2
3. 第二条边长为:(a+3)+(a-4) =2a-1,第三条边长为:2[(a+3)-(2a-1)]=8-2a,
它的周长为: (a+3)+(2a-1)+(8-2a)=a+3+2a-1+8-2a.
4. 因为p-q=6a2-6ab  所以q=p-(6a2-6ab)=-5a2+6ab-7-(6a2-6ab)=-11a2+12ab-7   
5. -3x2+2x-4
作者: admin    时间: 2012-11-1 00:13

第4章  图形的初步认识
§4.1  生活中的立体图形
一、1. C        2. C
二、1.(1)(2)(4)       2. 五,七       3. 四,六,八




§4.2  画立体图形(一)
一、1. B       2. D       3. D
二、1. 正视图,俯视图,左视图    2. (3),(4)   
3. 正视图,左视图,俯视图
三、1.(1)9   (2)31    (3)如图1   2. 略
§4.2  画立体图形(二)
一、1. B       2. A       3. B
二、1. 正方体(或球体)   2. 圆锥(或正四棱锥…)      3. 6
三、1. 如图2所示.      2. 5个
§4.3  立体图形的展开图
一、1. B       2. D      3. B   
二、1. 三棱柱     2. 扇形    3. 谐
三、1. 裁去A、D;或裁去D、G; 或裁去B、E;或裁去E、H  
2. 如图3所示
§4.4  平面图形
一、1. B       2. D
二、1. 线段首尾顺次连结      2. 六边形     3. 七,七,七
三、1.(2)三角形;(5)平行四边形;(6)梯形;(7)圆       2. 略   
§4.5  最基本的图形——点和线(一)
一、1. A       2. D
二、1. 连结A、B两点间线段的长度      2. 1,3,6     3. 3
三、1. 略   
2. ①过一点可以画无数条直线. ②两点确定一条直线. ③两点之间线段最短.
§4.5  最基本的图形——点和线(二)
一、1. D       2. D
二、1. AC=AB+BC=AD-CD,BC=AC-AB=BD-CD      2. 4    3. 15或5    4. 7.5
三、1. 11     2.       3. (1)MN= AB=4,理由略. (2)不变
§4.6 角(一)
一、1.  C      2. C      3. D
二、1. 具有公共端点 公共端点       2. 90,150,135  
3. 7;2;∠B、∠D;3 ;∠BAC、∠CAD、∠BAD      4. 邮局、医院、学校
三、1. (1)78°21′36″   (2)108.345    2.(1)北偏东65°  (2)~(4)略
§4.6  角(二)
一、1. D        2. D
二、1. 78°24′,22.8°    2. 75°     3. 54°40′
三、1. (  75°)   (  15°) ( 105°) ( 135°) ( 150°) ( 180°)      2. 105°
§4.6  角(三)
一、1. D       2. B       3. C
二、1. 180    2. 54 ,144     3. 150°(提示:设这个角为x,它的补角为(180-x)°,
则x=5(180-x),解得x=150°)     4. 90°
三、1. 25°     2.  180,MBD,180,MBD,90,90
§4.7  相交线(一)
一、1. B¬       2. C
二、1. 三;∠ACB, ∠ADC, ∠BDC;CD,AC     2.48°,132°    3.垂直     4. 125
三、1.根据垂线段最短,过点A作河岸(近似看作直线)的垂线,垂足即为点B.   2. 135°
§4.7  相交线(二)
一、1. C      2. B
二、1. 内错;AB,CD,BD;     2. CAD,BC,AC,AB;     3. ∠B
三、1. ∠1与∠3是直线DC、AB被直线AE所截而成的同位角;∠1与∠4是直线AE、CB被直线DC所截而成的内错角;∠2与∠3是直线DC、AB被直线AE所截而成的同旁内角;∠2与∠4是直线AE、CB被直线DC所截而成的同旁内角.      
2. 答案不唯一;略
§4.8  平行线(一)
一、1. D       2. A
二、1. 相交     2. 三,A′B′,CD,C′D′   3.10
三、1.图略;   2. 如图1,30°
§4.8  平行线(二)
一、1. B      2. C     3. C
二、1. AD∥BE;BD∥EC;A,ABE, AD∥BE或C,CBD,BD∥EC
2. 答案不唯一;略     3. c,d
三、1. MN,AB; 内错角相等,两直线平行;AB,EF;同位角相等,两直线平行;平行于同一条直线的两条直线互相平行.     2. 不平行. BD∥EF     
3. 判断:BD∥ AF;理由:∵BE平分∠CBD (已知)∴∠1=∠DBE(角平分线的定义).∵∠1=∠F(已知),∴∠F=∠DBE(等量代换),∴BD∥AF(同位角相等,两直线平行).        4.  BC∥DE,AB∥CD. 理由略.
§4.8  平行线(三)
一、1. B        2. C      3. A
二、1. 110°  
2. AB,CD;两直线平行,同旁内角互补;BC,AD;两直线平行,内错角相等   3. 40°
三、1. 已知;两直线平行,同旁内角互补;已知;两直线平行,同旁内角互补;等角的补角相等.
2. ∵AB∥DC(已知),∴∠BDC=∠1=40°(两直线平行,内错角相等).∴∠ADC=∠BDC+∠2=40°+65°=105°,又∵AB∥DC(已知),∴∠A+∠ADC =180°(两直线平行,同旁内角互补).∴∠A =180°-∠ADC=180°-105°=75°.
3. 如图2, ∵AB∥CD,∠1=72°(已知),
∴∠BEF=180°-∠1=180°-72°=108°(两直线平行,同旁内角互补).
∵ED平分∠BEF(已知),∴∠BED= ∠BEF= ×108°=54°(角平分线的定义).∵AB∥CD(已知),∴∠2=∠BED=54°(两直线平行,内错角相等).
4.  ∵ AB∥CD( 已知 ),∴ ∠1=∠A( 两直线平行,内错角相等 ).  
∵ ∠1=∠2( 已知 ),∴ ∠2=∠A ( 等量代换 );            
∴ AE∥GH( 同位角相等, 两直线平行 ).又∵ GH⊥BF( 已知 ),
∴ ∠GHB=90°(垂直的定义).
∴ ∠AFB=∠GHB=90°(两直线平行,同位角相等 );  
∴ AE⊥BF(垂直的定义).
5.∵ ∠4=∠B( 已知 ),∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行).
∴∠2=∠3(两直线平行,内错角相等).∵∠1=∠3( 已知 ),
∴∠1=∠2( 等量代换 );∴AC平分∠BAD(角平分线的定义).
6.解:判断:AB∥CD.理由:如图3,过点F作FH∥AB,∵FH∥AB( 作图 ),∴∠AEF+∠EFH=180°(两直线平行,同旁内角互补);
∴∠EFH=180°-∠AEF=180°-150°=30°.
又∵EF⊥GF( 已知 ),∴∠EFG=90°(垂直的定义).
∴∠HFG=∠EFG -∠EFH=90°-30°=60°.
又∵∠DGF=60°(已知),∴∠HFG=∠DGF( 等量代换 );
∴HF∥CD(内错角相等,两直线平行).
又∵FH∥AB( 作图 ),∴AB∥CD(平行于同一直线的两条直线互相平行).
作者: admin    时间: 2012-11-1 00:13

第5章  数据的收集与表示
§5.1  数据的收集(一)
一、1. D      2. C      3. D
二、1. 数学学习小组的同学,在某次检测中的成绩
2. 一批灯泡的使用寿命;这批灯泡; 抽查  
3. 160.5cm,159.6cm,161.0cm,2.1cm.       4. 李丽;李丽
三、1.(1)不合适. 提供选择的答案不够全面,应增加选项“自行车”,因为自行车是初中生上学使用的主要交通工具.(2)不合适.提供选择的答案不够全面,应增加选项“不满意”,因为所有选项中都是满意,不便于学生表达真实想法. 另外问题改为“你对××科老师教学是否满意?”可使调查目的更明确.     2. 略
§5.1  数据的收集(二)
一、1. D      2. B     3. B
二、1. 3     2. 10,4
4.       5. 18,1,  ,19,        6. 11,  ,11,  ,8,  
三、1.(1)调查的问题是要不要制作校服,如果制作的话,什么价位比较合适.(2)调查的对象是初一(1)班全体同学.(3)调查的方法可以给每位同学发一张表格,由学生拿回家中,与家长研究后填写,并由家长签字,然后交给负责这项工作的同学.表格的设计可如下:
不做        做,价位在
        50~80元        80~100元        100元以上
                       
家长签字___________
填写的方式是在同意的格内画“√”.
(4)记录方法:①准备与上面有相同栏目的表格,只是空格要大.②由全班同学推选4-5名同学进行具体操作,几名同学的分工与选举班委会时一样,有唱票、记票、监票,在空格内记“正”字.(5)应注意以下问题:①充分尊重同学们的意见,视具体情况,也可以像选举班委会那样在黑板上统计调查结果.②统计调查结果是统计同意每种情况的人数,不应公开某位家长的意见以及哪位家长的字写得不好看等等.统计之后应该将同学们填的表格交给学校或销毁.把统计的结果报告给学校.说明:由于是涉及花钱的问题,所以应该征求家长的意见.整个调查过程都应由同学们自己完成,而不能依赖教师,比如调查用不用表格,用什么样的表格,不一定和上面给出的一模一样.
2.
频数        3        2        4        2        3        2        1        3        4
频率         









(频率也可表示成百分比形式)
3.(1)非常满意、较满意、基本满意、不满意、非常不满意的频率分别为
0.075,0.5,0.3,0.1,0.025;
(2)本次调查对班长下学期的连任没有影响.因为对班长一个学期以来工作表现满意的同学占绝大多数,频率是0.875.
§5.1  数据的收集(三)
一、1. C      2. D
二、1.       2. 50, 42%    3. 10, 40%
三、1.(1)频数与实验总次数的比值等于频率;(2)相等;(3)1
2.
        0        1        2        3        4        5        6
频数        6        4        4        4        3        2        1
频率        25%        16.67%        16.67%        16.67%        12.5%        8.33%        4.17%
观察频率列表中,频率最高的是“0”,出现的频率为25%.
3. (1)
回答内容        频数        频率
是        10        0.1515
有时        17        0.2576
否        39        0.5909
(2)从上面的数据可以看出现在的孩子对父母的感恩之情比较淡薄,学校和社会应加强这方面的教育;我们首先应当从自己做起.(答案不唯一,只要有积极意义即可)
§5.2  数据的表示(一)
一、1. B        2. C
二、1. 折线     2. 34,33     3. O,26.1
三、1. 可以是:喜欢《数学同步练习册》的人占百分之几,或喜欢《数学同步练习册》的有多少人,或不喜欢《数学同步练习册》的人占百分之几,或不喜欢《数学同步练习册》的有多少人,……
2.(1)50   (2)50 (3)略
§5.2  数据的表示(二)
一、1. C       2. D
二、1. 14.3%,美国,澳大利亚    2. 72°  3. 100   4. 2005,50(约50)   5. 8.5
三、1.(1)九;1700;九;1200;八;3100
(2)电视机总产量为:1600+1500+1700=4800(台)
收音机总产量为:1400+1600+1200=4200(台)
4800 + 4200 = 9000(台)        
×100%= 53.3%   
× 100% =46.7%
答:电视机、收音机总量的百分比分别是53.3%和46.7%.扇形统计图略.
2.(1)如图:(2)∵ 参加足球运动项目的学生占所有运动项目学生的比例为 ,∴ 扇形统计图中表示“足球”项目扇形圆心角的度数为 ×360°=72°
§5.2  数据的表示(三)
一、1. B          2. B       3. B      4. C   
二、1. 19名       2. 320     3. 32(吨)
三、1.(1)图略  (2)126,30%,25%,10%.  (3)答案不唯一,只要符合题意即可
2.(1)132,48,60      (2)4,6 
3.(1)华山和泰山的“身高”分别是2154.9m、1532.7m.
(2)这10座名山“身高”在1000m到 2000m之间的频数为6,频率是0.6
(3) ×(1532.7+2154.9+1300.2+2016.1+1491.7)=1699.12(m),
∴“五岳”的平均“身高”为1699.12m

作者: 我在你身边败去    时间: 2013-12-8 09:45
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