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标题: 泰山版二年级上册品德与生活《秋的记忆》教案教学设计PPT课件 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-10-30 16:01
标题: 泰山版二年级上册品德与生活《秋的记忆》教案教学设计PPT课件
泰山版二年级上册品德与生活《秋的记忆》教案教学设计PPT课件
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第二课时秋的记忆
总第10课时
教学目标：
　　1、观察认识秋天的季节特征，在情境任务中发现秋天，感受秋天的美。
　　2、活动中培养学生集体观念，体验成功，并乐意与大家分享成功的喜悦与成果。在探索环节中增强学生合作意识和协调能力。
3、体会秋天果实的来之不意，并能发自内心地赞美和珍惜农民伯伯的辛勤劳动。
教学用具：
　　1、不同颜色的卡纸四张
　　2、制作“最佳色彩奖”和一些“团结星”。
教学过程：
一、激趣导入
上一节课，我们认识了许多秋天的果实。这节课，我们继续来分享这份丰收的喜悦。
二、分享成功的果实
1、把你们记忆中的秋天的水果名字写在“水果清单”上，也可以用彩笔画一画。因为每一大组只有一张，却坐着五六位同学，你们说你争我抢能
圆满完成任务吗？所以就要看看哪一组在最短的时间里最会合作，小组长组织协调得好，组员友好相待，而且动作最快，老师要给这样的小组分
发“友好星”。
2、小组派代表汇报，将“水果清单”贴板书。师顺势出示自己收集的水果图片以供欣赏。激情：因为小朋友们的再一次齐心协力，让咱们有这么
多美味可口的水果，让我们再给自己一个“呱呱叫”。原来景色的变化和水果都能告诉我们秋天在哪里，看着这么美的景色，享用这么多美味的
秋天的果实，谁来夸一夸秋姑娘？（学生各抒己见。）
　　3、激趣：秋姑娘这么好，我们唱歌给她听好吗？
　　出示《春天在哪里》的歌词。
　　质疑：呀，只有写春天的歌，怎么办？
　　解疑：对了咱们把歌词改成写秋天的歌不就行了吗？好主意！
　　师生新编《秋天在哪里》：
　　“秋天在哪里呀，秋天在哪里秋天在那小朋友的眼睛里看见黄的叶呀，看见熟的果还有那会唱歌的小黄鹂哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩
哩哩哩哩哩哩哩哩哩秋天在小朋友的眼睛里　还有那会唱歌的小黄鹂”
　　（师中途可随机提示：秋天的叶子变成什么颜色？秋天的果子怎么样了？将春天“红的花、绿的草”改成“黄的叶、熟的果”）
　　师生齐唱。

作者: admin 时间: 2012-10-30 16:01
总第11课时
三、彩色的秋天
　　1、过渡：在你们眼里秋天是什么颜色的？（学生们纷纷举手说自己眼里秋天的颜色。）你们知道吗？有一个地方的秋天是彩色的呢。来，让

我们一起去“农夫果园”瞧瞧那里多彩的秋天吧。
　　图片《农夫果园》。
2、问题串串烧：来到果园，你看到了哪种颜色的秋天？来指一指。这么多果树和庄稼，是谁种的呀？农民伯伯是为自己种的吗？那他为了谁？想

一想，从春天播种到秋天收获，农民伯伯整整辛苦了两个季节，并且年年如此。有一首诗写得好，我们来背一背：悯农。这首诗告诉我们什么？

我们应该怎样对待粮食与水果？（板书：珍惜）
　小结：我们要珍惜农民伯伯为大家种出了一个多彩的秋天，让我们给农民伯伯敬个礼，由衷的说一句“农民伯伯，您辛苦了！”（板书：辛苦

了）
　　3、过渡：拿起手中的画笔，尽情地描绘你们眼中多彩美好的秋天吧！画完告诉我，你为谁而画？（引导：在你的成长过程中有很多人为你洒

下了汗水呀。比如说妈妈、老师，让我们也由衷地对他（她）们道一声感谢吧！）

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