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优秀教学案例 ——《爱之链》
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作者:
网站工作室
时间:
2012-10-28 15:15
标题:
优秀教学案例 ——《爱之链》
=-《爱之链》是一篇关于爱的课文,通过两个爱的故事,表现出生活中充满了爱,学生学起来兴趣盎然。讲授这篇课文时,正是是四川汶川地震的纪念日,我被学生的学习兴趣感染了,也被这温暖的爱意陶醉了。
于是我结合课文的两个爱的故事,让学生展开联想。继而启发谈话,激发学生的学习课文的兴趣:“美好的时光来了,温暖的阳光照耀着大地,在这美丽的秋天,我们如何去感受这秋意中温暖的爱呢?”学生立刻欢呼起来。
我给学生分四人小组活动,各小组确定一名组长,服从指挥,组长带领组员分散去讨论:当第二天乔伊醒来时,又会发生什么事呢?请以乔依醒来……为开头,展开想象说一说。我巡回作适当提示,孩子们个个像快乐的小鸟,在班级里谈起了自己的想法。他们高兴地向我汇报各自的想法。“丁老师,乔依醒来后,笑笑说:“亲爱的今天很抱歉,又没有找到工作。”妻子面带微笑的说:“只要我们努力,一切都会好起来的”等等。我不失时机的提出让各小组之间互相交流的想法,并提出交流要求:有顺序地讨论,有层次地说。全班交流时,学生每人都说出了自己的观点。这节课学生们的脸上都洋溢着笑容。在朗诵《妈妈的爱》这首小诗时,更是将他们的喜悦融入其中,朗读能力有了很大的提高。
短短的一节课在学生的笑声中结束。但这节课无形中使学生的想象能力、口头表达能力和朗读能力等都得到了相应的提高。
通过这次教学,我也得到了一些启发,将活动穿插其中,首先,可以帮助学生获得综合性知识和能力。也可以避免教学形式的单一化,从多方面激发和培养学生的学习兴趣。同时也能扩大学生与教师、学生与学生之间的交往面,增加交往频率。从而使整个教学变得丰富多彩,气氛活跃。
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