人教版四年级音乐第7册《看龙船》优秀教学设计和反思 - 绿色圃中小学教育网

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

一、组织教学
二、综合训练
三、新课教授
四、巩固练习

学生纪律应该很好
个别学生对切分音掌握的不好
个别乐句填词有困难
歌曲气氛表现不好

纪律是上好课的前提
分散难点
难点指导
创设情景，表达歌曲热闹场景

板书设计（需要一直留在黑板上主板书）

看龙船
综合训练：切分音
节奏练习

学生学习活动评价设计

分组比赛，抽个人表演唱，对演唱比较好的同学发小贴画。

教学反思

教学反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：
1. 在备课过程中我翻阅了教参，对教材内容有了更深刻的理解，也借鉴了教参的教学方法并根据学生情况，设计了本节课的教学过程。
2. 反思教学设计的落实情况，学生在教学过程中对切分音掌握的不好，对歌曲的气氛把握的不是特别好，针对切分音的问题，我让学生再次复习切分音的知识点和节奏训练，问题得到了解决。针对歌曲的热闹气氛如何演唱问题，我运用了创设情景，PPT图片等方法，学生演唱效果好多了。
3. 在教学设计中我精心设计的教学环节是切分音的知识和节奏训练，创设情景，PPT图片，解决了学生对切分音掌握的不好，对歌曲的气氛把握的不好，通过教学反馈，实际教学的改进效果非常好。
4．如果让我重新上这节课，我会再制作一段赛龙舟的实况录像，让学生感受歌曲所要表达的热闹场景。