标题: 小学英语5A Unit 2 PartD & F 教学反思 [打印本页] 作者: 网站工作室 时间: 2012-10-26 20:59 标题: 小学英语5A Unit 2 PartD & F 教学反思 本单元重要学习及复习巩固There isn’t a /aren’t any…和Here’s a…for you. Here are some…for you.这两个句型及What’s in /on/under/behind ....? There’s a ...in /on/under/behind。
在设计课堂教学时，我思考的是怎样能让学生在具体的语言环境中体会、领悟There isn’t a /aren’t any…和Here’s a…for you. Here are some…for you.这两个句型的用法呢？势必要营造出两个情景，情景一即为缺少东西；情景二即为愿意给这样东西。在学习这两个句型的过程中，如果设计得当，不仅能让学生掌握句型，而且能够培养他们乐于助人的可贵品质，可谓一举两得。
课堂上我做写的动作，学生没有笔，我告诉学生让她们救助Can you help me?学生停顿后，很快能用上刚学的句型Here’s a…for you. Here are some…for you，，于是从铅笔盒里拿出一支笔给我说Here’s a pencil for you.我连忙鼓励她向她道谢Thank you!她也笑着回应我Not at all.经过第一次的示范，学生们都已经明白老师想要干什么了，于是我接下来和学生的对话就轻松多了，我再做出想坐下的动作I’d like to sit, but there isn’t a chair for you. Can you help me?一个学生很快给我搬了张凳子过来，并说Here’s a chair for you.。
在教学句型what’s in /on/under/behind ....? There’s a ...in /on/under/behind.。我把学生的文具藏起来，让学生找时用上刚学的句型，学生在找的过程中情绪高涨，信心百倍，在玩中巩固了新知识，学生也愿意学。