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标题: 2年级数学《角的初步认识》课后反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-26 16:38
标题: 2年级数学《角的初步认识》课后反思
教学反思
回顾整堂课，有两方面的特点：
一、能够做到环节紧凑，思路清晰，从而形成一个较好的教学框架：首先是创设情境，导入新课；其次是放手学生，探究新知；最后是归纳总结，拓展延伸。其中第二大环节又包括5个小环节，即找角、抽象出角的特征、折角、画角、及研究角的大小与什么有关。
二、我将观察、操作、讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中，引导学生在感知的基础上加以抽象概括，通过找一找、折一折、画一画、说一说等教学形式，掌握知识形成技能。此外，在教学中，我还充分应用了现代教育技术手段，通过课件中形象生动的情节吸引学生的注意力，将抽象的知识直观化，为学生创设愉快、和谐的学习环境和气氛。
但不足之处也有几点：
一、只备教材，而对学生却备得不够。
二、在教学过程中，语言不够简炼。尤其是对一些数学术语把握得不够。还有在讲课中啰嗦重复了，总怕学生不懂，这样很不好。
通过这节课，我感觉自己又学到了知识，并时时提醒自己，在以后的教学中，努力进取，从而逐步提高自己的教学水平。

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