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标题: 苏教版五年级上册科学导体和绝缘体教案及教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-24 07:55
标题: 苏教版五年级上册科学导体和绝缘体教案及教学反思
江苏教育出版社五年级上册科学第三单元电和磁第二节导体和绝缘体
作者及工作单位陕西省宝鸡市凤翔县范家寨镇大沙凹小学教师：宁玉魁
教材分析
1．课标中对本节内容的要求是让学生了解什么是导体，什么是绝缘体；本节内容的知识体系是首先让学生通过检验器知道什么是导体，什么是绝缘体，接着让学生知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体，最后让学生知道导体有什么作用，绝缘体有什么作用；本节内容是上一节内容《简单电路》知识的延续，又是学习后面知识《探测暗盒里的电路》的基础。
2．学习本节核心内容的功能是学会组装电路，安全用电，以防不安全事故发生。
学情分析
1．通过演示实验让学生理解导体和绝缘体方面的知识，但要指导学生通过实验来掌握。
2．学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点是组装安全的用电线路。

教学目标
1、让学生了解什么是导体，什么是绝缘体及其作用；
2、通过组装用电线路让学生学会探究知识的方法；
3、培养学生的自主探究精神。
教学重点和难点
重点: 让学生了解什么是导体，什么是绝缘体及其作用
难点：通过组装用电线路让学生学会探究知识的方法
教学过程

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-24 07:56
本帖最后由网站工作室于 2012-10-24 07:56 编辑

教学环节	教师活动	预设学生行为	设计意图
复习导入学习新知巩固新知课堂小结布置作业	简单的电路需要哪些材料？ 1、认识什么是导体和什么是绝缘体 2、认识导体和绝缘体的作用 3、教育学生安全用电练习：a.在电线上晾衣服安全吗？ b.把许多用电器连接在同一个插座上，安全吗？这节课有哪些收获？ 1. 什么是导体？什么是绝缘体？ 2. 哪些是导体？哪些是绝缘体？	学生回答 1、利用小灯泡、电线和电池组合成一个检验器，检验哪些是容易导电的物体是导体，哪些是不容易导电的物体，是绝缘体。 2、学生找来一些常见的电器、电工材料和工具，辨认他们哪一部分是导体，哪一部分是绝缘体，分析它们各起什么作用学生合作交流：不安全学生交流，教师补充	让学生知道简单电路由电源、用电器、导线、开关组成。检验连接在两条导线间的物品能否使电流通过导体部分容易导电；绝缘体部分不容易导电让学生安全用电把本节课的知识条理化
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
第二节导体和绝缘体容易导电的物体是导体。不容易导电的物体，是绝缘体。

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-24 07:56
教学反思
1.    备好课是上好课的前提，特别是要做好课前的准备工作，找齐实验所需的器材。
2.    教学设计在教学中起着重要的作用，教学设计合理，教学时，教师教得轻松，学生学得轻松，教学内容层次分明，重点突出。
3.    本节课课的重点内容什么是导体，什么是绝缘体，他们的作用如何，学生都已掌握。
4．如果让我重新上这节课，我会在上课前，准备电量充足的电池作为电源，在指导学生组装简单线路时，要让学生把导线连接好，使其不松动。

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