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标题: 教育科学出版社四年级上册艺术课《一粒种子》教学设计和反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-11 09:23
标题: 教育科学出版社四年级上册艺术课《一粒种子》教学设计和反思
教育科学出版社四年级上册第一单元课题2《一粒种子》

作者及工作单位
玉林北流市民安镇才旺小学廖宵

教材分析

本课是教育科学出版社小学艺术课本四年级上册第一单元第二课时的知识内容，这一课时与前面第一课时都是与农民农作有关，有着一定的联系。本课主要以学生动手制作为主。这个季节是丰收的季节，根据课文要求，要让学生明白种子的重要性以及能够感受农民丰收的喜悦之情。

学情分析

四年级的学生比二、三年级的学生要有一定的自主性，但都有着好奇，好动，以形象思维为主，模仿能力较强，想象力丰富等特点。

教学目标

1、发挥想象力，能够用不同的种子制作出一幅种子贴画。

2、秋天丰收之际，让学生们感受农民丰收的喜悦。

3、明白种子的作用和力量。

教学重点和难点

教学重点：明白种子在生活当中的重要性和感受农民丰收的喜悦。

教学难点：发挥想象力，能够用不同的种子制作出一幅图画。

教学过程

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-11 09:24
本帖最后由网站工作室于 2012-10-11 09:24 编辑

教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
1、 2、 3、 4、	讲述秋天包含的意义。出示种子作品展示。讲述作画方法和要求并开始作画。讲述种子在生活中的重要性。		想象并抢答问题。感叹作品的美丽。拿出胶水，种子等工具作画。认真听讲并思考。	明白秋天是丰收时节。让学生有想作画的冲动。学生能够细心听讲和发挥想象进行作画。让学生明白没有种子是不行的，种子在生活当中很重要。
板书设计
种子 1、秋天。2、丰收。3、种子作画。4、种子的力量。
学生学习活动评价设计
在这节课当中学生认真听课，理解主要内容，动手能力很强，能够根据自己的想象创作出自己的种子粘画，但有些学生在胶水的用量上把握得不好。在种子的颜色搭配上做得很好，有些学生画的样图就是自己家里的景象，非常好。

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-11 09:24
教学反思

1、在教学中学生能够在我的引导下了解秋天是个丰收的季节并且能够感受农民丰收的喜悦之情。

2、课堂能够围绕教学目标进行教授，学生能够明白种子对于人民的生活的重要性。

3、在讲解种子的作用时有些学生迫不及待拿出自己的工具来就想作画了，没有专心听讲。

4、学生自备的种子和胶水等用具都齐全，但在作画过程中，学生没有太注意胶水的用量用法，有些学生粘上太多胶水，画面上太多胶水干了的痕迹，影响了画的美观。

5、如果让我重新上这节课，我会先强调课堂纪律，分小组比赛作画，小组团队精神会让课堂变得更有活力，我会在各个小组轮流指导，并且在胶水的使用上一定要强调用种子轻轻地点一点胶水再粘上样图上就好，那样就可以保持画面干净美观。

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