教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 预设学生行为 | 设计意图 |
一、复习 二、学习课文 | 1、听写词语:诚实 故障 毕竟 责任 陌生 后悔 歉意 环顾 居然 联系 2、朗读课文,回忆课文主要讲了一件什么事请? (一)、第一段(1——3) 1、思考:作者深夜驱车回家,发生了一件什么事请? 2、是在什么情况下撞碎反光镜的? 3、当时是什么情况,作者是怎么做的? 4、从中体现了作者的什么? 5、小结:作者是多么诚实、主动,诚实一定会取得别人的信任和尊重。 (二)、第二段(4——11) 1、分角色朗读“打电话”的内容,思考;你从中体会到了什么? 2、理解:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更要。 3、联系自己的经验,谈自己 的感受。 4、“他的话”指的是哪句话?为什么会深深地印在我的脑海里? (三)、总结: 1、填空:作者深夜驱车回家,( )了小红车的反光镜,后来通过( )使事情得到圆满解决。是作者的( )取得了小红车主人的( )。让我明白了( )的道理。 2、 思考:课文为什么要用“诚实与信任”为题目?想一想,还能换个什么题目? 3、拓展:你觉得生活中还有那些也比金钱重要? | 学生听写词语、朗读课文 联系天气、小红车位置找出相关语句 找到当时环境和作者的做法 学生分角色朗读,找出体现诚实信任的话 学生可以通过这件事或身边的事说自己的感受 从小红车主人的话中理解判断 学生根据课文填空 学生根据自己的经验、理解展开讨论 | 巩固生字词、理解课文内容 了解事情发生原因 从中体现出作者诚实、主动 使学生从中认识我的诚实取得了小红车主人的信任,使事情得到圆满解决 认识诚实与信任比金钱更重要的道理 作者从中明白了诚实与信任比金钱更重要的道理,所以记忆深刻 加深对课文的了解 让学生理解、明白诚实与信 任比金钱更重要的道理,其实在我们的生活中还有很多比金钱重要的东西如亲情、友情、荣誉等等,教育学生要做讲诚信的人,不要把金钱看得很重要。 |
课文内容板书设计 | |||
20 诚实与信任 小红车主人: 诚实与信任比金钱更要 我: 他的话深深地印在我的脑海里 | |||
学生学习活动评价设计 | |||
本节课学生学习活动我主要采用师生评价、生生互评的方式进行评价,激励那些基础好的学生,同时也鼓励那些基础弱的学生。特别是后进生,只要是有一点点的表现得好的,就给与他们肯定;对于基础好的学生,给与表扬的同时也希望他们再接再厉,做得更好。 |
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