绿色圃中小学教育网

标题: 苏教版五年级语文上册第21课《诺贝尔》一课一练课后同步练习题 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-10-3 11:34
标题: 苏教版五年级语文上册第21课《诺贝尔》一课一练课后同步练习题
苏教版五年级语文上册第21课《诺贝尔》一课一练课后同步练习题
21、诺贝尔
智慧小木屋
◎冒险常常带来乐趣。——（英）培根
◎经验和毅力是成功的双足。——欧美谚语
◎如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——（美）爱迪生
开心一练
一、我会读拼音，写生字。
shí yàn jī xiè    jiān kǔ    bào zhà pī shān zhù lù
（    ）（    ）（    ）（    ）（             ）
zhuānɡ zhì  wēi lì    yùn shū    shì shì huānɡ shān yě lǐnɡ
（    ）（    ）（    ）（    ）（             ）
二、我会用标点符号。
1．诺贝尔经过四个年头几百次的失败（）终于制造出能够安全运输的固体炸药（）黄色炸药（）
2．诺贝尔发明了人类史上第一个引爆装置（）雷管（）
3．近了（）近了（）活性已经接近炸药了（）
三、根据要求摘录文中的句子。
1．表现诺贝尔毫不气馁的句子是：

2．表现诺贝尔置个人生死于不顾的句子是：

四、我能根据课文内容填空。
1．诺贝尔奖的授奖仪式每年都在瑞典王国的首都       举行，时
间是                   。
2．诺贝尔最突出的发明是    。他与父亲、哥哥首先发明的是一种被
称为“       ”的液体炸药，其优点是       ，缺点是
      ；后来诺贝尔发明了固体炸药—          ，其优点是
      ，                      。
3．诺贝尔奖奖金来自于                                     它每年奖给以下五个领域内成就最突出的人：
               。
4．本文记叙了诺贝尔          的艰难过程，表现了他热爱
      、热爱       的                         。
开心阅读
五、课文片断我会读。
有一次他在实验室里亲自点燃了导火线双眼紧盯着缓缓移动的火
星近了近了火星已经接近炸药了  诺贝尔的心怦怦直跳但双眼仍然盯着炸药不放轰巨大的爆炸声震撼着大地滚滚浓烟从实验室里涌出来人们慌忙赶来齐声惊呼诺贝尔完了诺贝尔完了
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！
成功了！”他，就是诺贝尔。
1．给第一自然段加上合适的标点符号。
2．文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包
含
3．这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”
4．忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸诺贝尔：
六、课外的短文，我也很有兴趣。
“科学怪人”
　　英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。
　　英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽（niǔ）扣齐全的。
　　开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续，他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿来，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得已，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
　　其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐（suǒ）事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中不少具有重要的科学价值。
1．写出下列词语的近义词。
　确实¬——　考究——       思索——
2．把相关事物用线连起来。
　开文迪许    罗丹    伽利略    陈景润爱迪生
　中国    　法国    美国       英国    意大利
　化学家    发明家    数学家    雕塑家科学家
3．根据文章内容填空。
（1）开文迪许的“怪”主要表现在四个方面：       、       、
            、             。
（2）其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是                   。
4.这篇文章的题目“科学怪人”为什么要加引号？

轻松探究
1．将下列人物和他们的发明用线连起来。
祖冲之       避雷针          张衡       “麻沸散”
富兰克林    万有引力       爱迪生       地动仪
牛顿       圆周率          华佗       白炽灯
2．选择一个合适的词填空。
温暖清澈坚贞刚强宽广高洁清白勤奋持续
（1）学习应像小溪一样（    ）。（5）心胸应像海洋一样（    ）。
（2）工作应像老牛一样（    ）。（6）品行应像松柏一样（    ）。
（3）心灵应像清泉一样（    ）。（7）意志应像钢铁一样（    ）。
（4）待人应像春天一样（    ）。

作者: gjc123456789 时间: 2014-11-28 11:42

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)