绿色圃中小学教育网

标题: 盖斯定律应用课后教学反思 [打印本页]

作者: admin    时间: 2012-10-1 11:00
标题: 盖斯定律应用课后教学反思
盖斯定律应用课后教学反思
理论可进行实际难进行的化学反应仍有△H值,那么这种反应的△H值如何测量?激发学生对本节的学习产生兴趣。进一步利用C(s)+1/2O2(g)==CO(g)这一反应的热效应的测量方法的讨论,得出盖斯定律的应用的重要性。又从学生已熟知的一些化学反应的热化学方程式的计算,分析小结得出盖斯定律,再通过阅读课本上形象的比喻,理解盖斯定律的定义及与能量守恒、质量守恒的关系,进一步通过例题、“试误”由学生总结盖斯定律在应用中的注意事项及技巧。本节课的设计全部在围绕着如何让学生自主的获得知识,如何自主的发现规律,如何自主的掌握应用。因此本节虽是一节概念习题课,但学生参与热情,课堂气氛高涨,被一个又一个的问题引发,一直被一种自主探究的气氛所围绕,学生动起来了,自然本节的教学目标落实的也很到位。






欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2