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标题: 小学四年级体育《篮球》教案和教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-1 09:31
标题: 小学四年级体育《篮球》教案和教学反思
教材分析

篮球是小学生，尤其是男生喜爱的一项球类运动。根据四年级学生的生理，心理和需要出发，以《体育课程标准》为依据，通过科学合理的教材内容设定，将篮球（运球）和游戏（接力赛）为教学内容。

学情分析

已有一些学生接触过篮球，并很喜欢篮球。用他们带动更多学生学习篮球。有效激发学生运动兴趣，提高运动水平。在教学中利用游戏：运球接力，达到熟悉球性，运动锻炼的目的。

教学目标

1.通过篮球的教学，让小学生学会简单的运球，增加球和手的触感和球感。
2.通过游戏运球接力，提高学生的奔跑能力和上下肢的协调性。发展灵敏，协调的身体素质
3.90%学生基本掌握运球方法，在游戏中能熟练的运用。

教学重点和难点

1.指尖感觉篮球，增加球和手的触感，球感。
2.自己控球上手，熟悉球性。

教学过程

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-1 09:31
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教学环节	教师活动	预设学生行为	设计意图
准备部分基本部分结束部分	1. 课堂常规：师生问好，宣布教学内容 2.师生同做。一.篮球（运球）动作要领：指尖触球，增加球和手的触感，球感。容易控球上手。二.游戏：运球接力放松：集体舞	1. 准备活动：绕场200米慢跑徒手操5节 1.左手运，右手运，交叉运，多练习，感知球性。 2.同伴比赛运球。男女生手拉手站成一圈。	热身，活动各关节。熟悉球性，掌握动作要领。激发兴趣，提高运球技能。放松，身心。
板书设计
掌握动作要领：指尖触球，手心空出多练习，熟悉球性。控球上手。
学生学习活动评价设计
1.布置小组原地换手运球的任务，小组反馈练习情况（评出运球最好的） 2.小组交流运球方法，心得。教师巡视。 3.学生自评，相互评价。（好，良好，一般）

作者: 网站工作室 时间: 2012-10-1 09:31
教学反思

由于学生篮球水平的差异，在教学中出现少数学生对教学内容掌握不够理想。
1. 部分学生对篮球基本技术认识不正确，动作不太规范。我要继续动作示范，鼓励多练习。
2. 个别学生篮球技术动作较差，要通过老师，同学的帮忙纠正改进。同时自己要多练习，体会动作要领。
3. 总体来说，学生比较积极，达到运动锻炼的效果。

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