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标题: 语文S版小学五年级上册语文百花园三作文教学设计习作3教案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-9-29 20:54
标题: 语文S版小学五年级上册语文百花园三作文教学设计习作3教案
语文S版小学五年级上册语文百花园三作文教学设计习作3教案
教学目标：
　　1、区分多音字和形近字，并准确组词。
　　2、能进一步体会抓住动作、语言、神态和心理活动来表现人物的方法。
　　3、运用已掌握的方法，借助资料学习革命烈士诗《囚歌》，并积累一组颂扬英雄气概和革命精神的成语。
　　4、围绕自己看过的影视片清楚地说一段话，并进行互评。
　　5、写一篇习作，简要介绍一部影视片的精彩片断。
　　教学重点：
　　1、区分多音字和形近字，并准确组词。
　　2、围绕自己看过的影视片清楚地说一段话，并进行互评。
　　教学难点：
　　写一篇习作，简要介绍一部影视片的精彩片断，做到描述的内容具体。
　　教学课时：两课时
　　教学过程：
　　一、今天我们师生一起到百花园去看一看，你们看这里的花朵很有特色，仔细看看，能发现什么？
　　1、出示多音字：谁能准确地组成词语，就可以把他们带回家，种到自己的花盆里。
　　挨ái()挑tiāo()撒sā()
　　āi()tiǎo()sǎ()
　　建议：可以先查查字典，看看同一个字的读音不同，字义有什么不同。
　　2、出示形近字：这里的花又有什么特点呢？你有什么办法把他们带回家吗？
　　脑（）呻（）莹（）瞪（）添（）
　　恼（）伸（）萤（）澄（）舔（）
　　提示：仔细看看这些字有哪些规律？
　　有什么好方法可以更好地区分这些字呢？
　　咱们比一比，看看谁组的词多。
　　二、看来同学们都很细心，既发现了鲜花的特点，又准确的组出了词语，祝贺你们得到了鲜花。其实，不仅是字词有这样的规律，本组课文中在描写方法上也有规律可循。
　　1、我们仔细读读P82三位学习小伙伴的话，能从中感悟到什么呢？
　　2、交流一下课文的这种写法有什么好处。
　　（读过之后能给读者以身临其境的感受，使故事生动，吸引人。）
　　3、我们还能从本组课文中找到类似的语句吗？可以摘抄1—2句。
　　三、本组课文讲述的是战争时期的故事，向我们描述了很多英雄的事迹，今天让我们通过一首诗歌再来认识一位革命烈士，他就是《囚歌》的作者叶挺同志。让我们来读读这首诗，看看表达了作者怎样的感情。
　　1、我们先来自由读读这首诗。
　　2、能说说你从诗中读懂了什么？还有什么问题？
　　3、老师介绍这首诗的写作背景。
　　4、我们带着自己的理解再来读读这首诗，把自己喜欢的句子背下来。
　　四、叶挺同志在反动派面前表现出的精神，如果用一个词语来概括，你认为哪个成语最准确？
　　（视死如归、大义凛然、不屈不挠……）
　　1、其实有很多成语可以表现革命志士的伟大精神，我们都来看一看。
　　2、自由读读，通过查字典或词典理解成语的意思。
　　3、试着把这些成语背下来。
　　五、在学习本组课文的过程中，我们欣赏了一些精彩的影片，相信同学们在课下也曾看过不少影视作品，大家能不能把自己看过的有关革命领袖和英雄人物的影片，选择一部自己印象最深的介绍给大家？
　　1、先来看看活动的建议，了解一下，自己在讲述和倾听时应注意什么？
　　2、自己先准备。
　　3、在学习小组内介绍。
　　4、小组推荐发言。
　　5、依据评价标准评出最佳讲解员。
　　六、在讲述的基础上，把自己最想向他人介绍的影视片精彩片断写出来。
　　讨论：如何做到描述的内容具体？
　　1、仔细回顾自己要描写的精彩片断，有条件的最好再看一遍影片。
　　2、要学习本组课文的描写方法，抓住人物的动作、语言、神态进行描写，同时还要写下自己的感受，这样才能打动读者。
　　3、写后，要自己反复读一读，认真修改，最好读给身边的人听一听。

作者: admin 时间: 2012-9-29 20:55
本次习作的内容是“描述一个精彩片段”，要求学生用书面的形式，向别人描述自己印象最深的一部影视片的一个精彩片段。目的是训练学生在观看某一影视片以后，学会抓住主要情节和主要事件写出一部电影或电视剧中的精彩的部分。教学时，可参考下列步骤引导学生进行习作。
　　第一步：阅读提示，让学生了解本次习作的具体要求。特别要使学生知道在描写精彩片段时，自己首先要能够把握住这部作品的内容，注意要描写的这个片段发生之前，都有哪些事情，这是做到准确描写影视片中的一个片段的前提。
　　第二步：引导学生根据习作讨论平台提示的内容进行梳理归纳，找出完成这次习作，写出一个精彩片段需要注意的问题，比如，描述的内容要具体，要写清楚这个片断来自哪里；这个片段发生之前，都有哪些事情；在描述精彩片段时，也可以穿插一些自己的感受等。
　　第三步：在动笔之前让学生草拟出精彩片段的简要提纲，并进行交流，以开启思路，活跃思维，然后按照要求写出精彩片段来。
　　第四步：引导学生自改互评。要提醒学生在自己修改时，注意检查有无错别字，标点符号使用是否正确，语句是否有毛病。要引导学生进行互改互评，取长补短。教师要注意发现学生的优秀习作，对有创造性的习作应给予鼓励和表扬。

作者: admin 时间: 2012-9-29 20:55
《小兵张嘎》的一个精彩片段
我最喜欢看的电影是《小兵张嘎》。因为我觉得张嘎子十分的懂事，我们要学习他十分懂事的精神。
电影里有一个让我记忆犹新的片段是：有一个小男孩叫张嘎子。它是一个调皮的孩子。有一天，嘎子到河边去玩。突然，嘎子看见那边的水有泡泡。于是，嘎子游到了那边，原来是一条鱼。嘎子心想：我要把它抓住回家做鱼汤。于是，嘎子去哪了一张渔网。只听“咚咚”鱼被抓住了。就这样嘎子把鱼给了奶奶，奶奶又把鱼做成了：鱼肉、鱼汤、鱼头。奶奶说：“把鱼肉给你老钟叔，鱼头给你吃，鱼汤给你银爷爷”。嘎子听了说：“我们吃了鱼你吃什么？”奶奶说：“你是奶奶的命根子，奶奶不用吃。”嘎子说：“奶奶这鱼头咱俩一块吃，你不吃我也不吃。”从中我明白了张嘎子十分的懂事，奶奶不吃自己也不吃。
“奶奶你不吃我也不吃”。这句话十分的好，让我们知道了亲人对我们的爱。我们要好好学习张嘎子，做一个懂事的好孩子。

作者: 123456789\@-@/ 时间: 2015-10-27 18:09
sb

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