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标题: 七年级语文《盲孩子和他的影子》教案和教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-29 08:00
标题: 七年级语文《盲孩子和他的影子》教案和教学反思
教材分析
课文《盲孩子和他的影子》是第六单元的一篇童话故事。文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该关爱弱者，只有“爱”才能是他们感受到生活的光明和美好这个主题。同时还表达出了“爱”同样能给付出者带来快乐的主题。文章营造了一种纯真、友好的氛围，有诗一般的境界，“爱”的清泉汩汩流淌在其中，最终汇成欢快的强音。学习本文，可以让学生更深刻的理解到“爱”能使人感受到生活的光明和美好，爱是人类前进的不竭动力。有助于培养学生树立正确的人生观和世界观，从而使他们的感情得到升华。
学情分析
初一年级的学生年龄大都是十二三岁，他们都处在由儿童向青少年过渡时期，也正是世界观、人生观树立的关键时期。这是他们的好奇心较强，思维活跃，想象力丰富。本文以奇思妙想，描绘了一个亦真亦幻的世界，赞美呼唤人间真情。本节课注重在引导学生领略由“想象”创造出来的“别一世界”的魅力的同时，培养他们的发散性和创造性思维，引导学生向往真善美。

教学目标
知识与能力
1. 有感情的朗读课文。
2. 多角度理解文章主旨，培养多向思维习惯。
过程与方法
通过有感情的朗读课文，多角度理解文章主旨，欣赏文章美。
情感、态度与价值观
培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。
教学重点和难点
怎样理解文章的主题？

教学过程

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-29 08:00
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教学环节	教师活动	预设学生行为	设计意图
一、导入二、初读课文，整体感知三、快速浏览，理清思路四、多角度看文章五、理解文章的主旨六拓展延伸七、作业	讲述《猴子的故事》 1.. 放录音 2.文章围绕盲孩子和他的影子，讲了一个怎样动人的故事？ 1.思考：课文中的那些句子表现了盲孩子的心情变化？ 2.是什么使盲孩子的心情发生变化？ 1.从太阳、月亮、萤火虫身上你看到了什么？ 2.从影子身上你看到了什么？ 3.从盲孩子身上你看到了什么？ 4.从影子、太阳、月亮、萤火虫帮助盲孩子的过程，你还看到了什么？ 5.我们的生活与童话中的盲孩子有何不同？ 6.从文中优美的环境你看到了什么？结合文章情节的发展和诗情画意的境界，我们应如何理解文章主题？生活中爱的内容与方式有哪些？	概括内涵初步感知故事情节概括文章内容学生速读课文思考、讨论从不同的角度思考文中的形象，品味语言学生思考、讨论、交流学生思考、交流	创设情境初步感知内容归纳情节发展步骤理解主旨
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
影子的陪伴盲孩获光明寂寞的盲孩子奇迹出现爱萤火虫的帮助影子获生命
学生学习活动评价设计

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-29 08:01
教学反思
《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话，它的主题是“关爱”，倡导人们同情、帮助弱小者和有困难得人，这个主题并不新鲜，讲的故事并不曲折而且篇幅又比较长，在授课的过程中，让学生在想象的氛围中体会文章的情感，品味课文的意境，多角度的理解文章的主旨，很多学生说出独特的体验感受，收到了令人满意的效果。

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