单 位 | 平师附小 | 教研组名称 | 低语 | 组长 | 顾雅方 | |||
本学期教研重点 | 写话教学 | |||||||
教研活动时 间 | 参加对象 | 教研活动内容 | 教研活动 形 式 | |||||
九月份 | 本组成员 | 制定教学计划以及学科活动方案 | 研讨、制定 | |||||
九月份 | 语文大组 | 召开小班化教育实验教师会议。 | 座谈 | |||||
九月份 | 本组成员 | 集体备课:第一单元 | 讨论、备课 | |||||
九月份 | 本组成员 | 9月18日,嘉兴市、平湖市小学语文教研员来校调研 | 备课、听课 | |||||
九月份 | 本组成员 | 开展推普活动:三字经诵读 | 活动 | |||||
九月份 | 本组成员 | 集体备课:第二单元 | 讨论、备课 | |||||
九月份 | 本组成员 | 学习2011版《语文新课程标准》,找出变动的地方,结合其中的某一点谈体会。 | 学习、对照 | |||||
九月份 | 语文大组 | 承办嘉兴市第十批小学语文学科带头人携手教研活动。 | 观摩、学习 | |||||
十月份 | 本组成员 | 集体备课:第三单元 | 讨论、备课 | |||||
十月份 | 语文大组 | 开展教师专业成长系列论坛。 | 观摩、学习 | |||||
十月份 | 语文大组 | 与兄弟小学教学联谊。 | 听课、反思 | |||||
十月份 | 语文大组 | 常态语文数学实验班启动研究,研究课堂教学新模式、作业设计新举措、评价新策略。 | 学习、研究 | |||||
十月份 | 语文大组 | 小班化教育实验教师阅读小班化教育专著,边学习边实践。 | 学习、研究 | |||||
十月份 | 本组成员 | 集体备课:第四单元 | 讨论、备课 | |||||
十月份 | 语文大组 | 平师附小第一次常态课调研。 | 调研、检查 | |||||
十月份月份 | 本组成员 | 学习浙江省教育厅教研室《小学语文教学建议30条》 | 学习 | |||||
十一月份 | 本组成员 | 学期期中学科质量抽测与分析活动。 | 抽测、分析 | |||||
十一月份 | 语文大组 | 学校开展教研大组主题式教研(二):教学真问题的研讨。 | 讨论 | |||||
十一月份 | 语文大组 | 迎接全市第十三次质量抽测。 | 复习准备 | |||||
十一月份 | 本组成员 | 集体备课:第五单元 | 讨论、备课 | |||||
十一月份 | 语文大组 | 附小第二轮常态课调研。 | 听课、反思 | |||||
十一月份 | 语文大组 | 与黄姑小学教学联谊活动。 | 听课、评课 | |||||
十一月份 | 语文大组 | 举行语文学科书写评定。 | 评比 | |||||
十一月份 | 语文大组 | 举行小班化教育研究沙龙会,交流实验进程,智慧碰撞。 | 讨论、学习 | |||||
十一月份 | 语文大组 | 平湖市新教师展示课。 | 听课、评课 | |||||
十一月份 | 本组成员 | 集体备课:第六单元 | 讨论、备课 | |||||
十二月份 | 语文大组 | 迎接嘉兴市教学质量抽测。 | 复习准备 | |||||
十二月份 | 语文大组 | 组织新教师教学亮相课。 | 听课、评课 | |||||
十二月份 | 本组成员 | 集体备课:第七单元 | 讨论、备课 | |||||
十二月份 | 语文大组 | 开展教研大组主题式教研(三):“轻负高质反思与共进”——复习研讨活动。 | 讨论 | |||||
十二月份 | 语文大组 | 组织学生课业负担以及教师教学常规等问卷调查。 | 调查 | |||||
十二月份 | 本组成员 | 集体备课:第八单元 | 讨论、备课 | |||||
一月份 | 本组成员 | 制定复习计划,开展复习。 | 复习 | |||||
一月份 | 本组成员 | 做好各学科质量的统计与分析工作。 | 分析 | |||||
一月份 | 语文大组 | 第十二次教研组长论坛。 | 观摩、学习 | |||||
一月份 | 语文大组 | 教研组教学常规管理检查,评选优秀教研组长。 | 检查 | |||||
一月份 | 语文大组 | 小班化教育实验教师交流实验进程及阶段性成果展法。 | 交流 |
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