江苏省南京市孝陵卫中学 袁志彬
1．你认为以下数据合理的是（
）
A．一只鸡蛋重约0．5N
B．刘翔110m跨栏的平均速度约20m／s
C．水的密度为1．0kg／m3
D．学校课桌高约80mm
2．中国古诗意境优美，内涵丰富．下面是一首完整的古诗，其中反映了“分子在不停地做无规则运动”这一物理事实的一句是（
）
A．绿树荫浓夏日长
B．楼台倒映入池塘
C．水晶帘动微风起
D．满架蔷薇一院香
3．如图1所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像。由图可知，A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的大小关系是（
）
A．ρA<ρB<ρC
B．ρA<ρB>ρC
C．ρA>ρB>ρC
D．ρA>ρB<ρC
4．如图2所示，用压强计研究液体内部的压强。若左、右杯中液体的密度分别为ρ1、ρ2，则由图可知（
）
A．ρl>ρ2
B．ρl<ρ2
C．ρ1=ρ2
D．条件不足，无法判断
5．将同一个小球先后放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图3所示，此时液体对容器底部的压强是（
）
A．甲容器的最大
B．乙容器的最大
C．丙容器的最大
D．三个容器的一样大
6．将质量相等的实心蜡块、木块放入足够深的水中，比较它们静止时受到的浮力，则（
）
A．木块受到的浮力小
B．蜡块受到的浮力小
C．木块、蜡块受到的浮力一样大
D．无法比较它们受到的浮力大小
7．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。如果甲用60N的力推乙，如图4所示，以下分析正确的是（
）
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
D．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
8．如图5所示的图象中，得到的信息属于正确的是（
）
A．甲图说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B．乙图说明M物体1s通过的路程，N物体需要10s才能通过
C．丙图说明三种物质的密度ρa、ρb、ρc与水的密度ρ水之间的关系是ρa>ρb>ρc，且Pa<ρ水
D．丁图反映了小球在水中下落的过程中所受水的压强与深度的关系
9．如图6所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（
）
B．p甲=p乙
C．p甲>p乙
D．无法判断
10．水是人类生存不可缺少的物质，图7中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（
）
11．如图8，汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是（
）
B．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力
C．汽车所受的重力和汽车对地面的压力
D．汽车对地面的摩擦力和汽车所受摩擦力
12．物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（
）
A．重力和支持力
B．重力、支持力和下滑力
C．重力、下滑力和摩擦力
D．重力和下滑力
13．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图9所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别是p甲、p乙，则它们的关系是（
）
B．p甲＜p乙
C．p甲＝p乙
D．无法确定
14．如图10所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离见下表。通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪条（
）
A．摩擦力越小，小车速度减少得越慢
B．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
C．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
D．运动物体不受力，将保持匀速直线运动
15．小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图11中的（
）
二、填空题（每空1分，共20分）
16．南方雪灾中的一个场景，人们正在向积有冰雪的路面抛撒沙子，这样做的目的是用
的方法来
，以免在紧急刹车后，汽车由于具有
，使滑行距离过大而引发事故。
17．一个边长为5cm的正方体均匀物体，质量为8kg，在水平拉力F的作用下沿光滑水平面做匀速直线运动，则物体对水平面的压力为
N，水平面受到的压强为
Pa。
18．图12所示为足球赛进球时，球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的_______________发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生________。
19．如图13所示为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧。过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是_______作用的结果。筷子所受摩擦力的方向是________。
20．用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图14制作了一只潜水艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处
（吹气/吸气），潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强
（减小/不变/增大）。
倾倒，当行驶中的公交车突然刹车则乘客将向
倾倒，当乘客向右倾倒时说明车正向
转弯，当乘客向左倾倒时说明车正在向
转弯。当车匀速直线行驶时站在车里的乘客随车一起匀速直线运动，乘客
摩擦力（受到、不受到），这时乘客是由于
而做匀速直线运动的。
22．乘客站在匀速直线行驶的车里，随车一起匀速直线运动，如果乘客竖直向上跳起，则他将落在
，如果车子是加速行驶的他将落在
，如果车子是减速行驶的他将落在
。（起跳点、起跳点的前方、起跳点的后方）
三、作图题（每题2分，共6分）
23．如图15所示，重6N的物体A静止在斜面上，请在图中画出物体A所受的重力和物体A对斜面的压力的示意图。
25．传送带上有一个物体M，质量为2kg，它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力。请在图17中画出M受力情况的示意图。
四、实验题（第26题5分，第27题6分，第28、29、31题每题4分，第30题8分，共31分）
26．如图18所示，在粗糙的水平地面上放一个斜面，让一个小钢珠由斜面顶端滚下，则：
（1）钢珠在水平地面上滚动的速度会逐渐
（选填“增加”、“减小”或“不变”）。最后
静止（选填“会”或“不会”）。
（2）如果地面上铺上光滑的玻璃板，则钢珠在水平面上滚动的距离
（选填“增加”、“减少”或“不变”）。
（3）如果可以完全消除空气阻力与摩擦力，则钢珠在水平面上运动时，其速度
（选填“会”或“不会”）改变，最后将
。
27．两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用学过的物理知识，自选器材（也可用自制的仪器或物品），设计两种区分哪杯是浓盐水，哪杯是纯水的方法，简要说明理由。
方法一：
方法二：
28．如图19（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图19（b）所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图19（c）和（d）所示。由图19（a）、（b）或图19（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是
（请将两种可能的情况填写完整）。
29．下面是同学们常见的两个物理实验，请对这些实验分别进行分析，并得出所反映的物理规律。
（1）图20甲：平行地竖放两张纸，向它们中间吹气，两张纸会相互靠近，其原因是：_____________________。
（2）图20乙：同时在冷水和热水中各滴一滴墨水，颜色先变均匀的是_______（选填“冷水”或“热水”）。说明：_____________________________。
30．实验桌上有如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个方案，探究“物体所受浮力的大小与物体密度是否有关”。
（1）从给定的器材中选择弹簧测力计、烧杯一个、水、细线，除此之外，你还需要实验器材有
。
（2）实验步骤：
（3）根据可能出现的实验现象，得出相应的探究结论：
。
31．理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大童可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图21所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列
（只要填写序号）。
（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是（
）
A．①是事实，②③④是推论
B．②是事实，①③④是推论
C．③是事实，①②④是推论
D．④是事实，①②③是推论
五、计算题（第32题6分，第33题7分，共13分）
32．如图22所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20cm（g=10N/kg）。求：
（2）物块受到的浮力？
（3）物块浸没水中后，容器对桌面的压强？
33．有一金属球，在空气中称得重3．8N，将它浸入盛满水的溢水杯中时，有50ml水从溢水杯流入量筒，求：
（1）金属球的体积？
（2）金属球所受浮力？
（3）金属球在水中时弹簧测力计示数？
（4）金属球的密度，它可能是由什么金属制成的？