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标题: 人教版五年级体育学习脚背内侧踢球教学设计和反思 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2012-9-22 00:11
标题: 人教版五年级体育学习脚背内侧踢球教学设计和反思
教材分析

教材特点:突出团结合作,自主训练及坚持不懈精神。

学情分析

乡镇学校的学生,对足球的接触还是比较少的,因此,缺乏踢球最基本常识,故应多加训练。

教学目标

运动参与目标:通过创设教学情景,吸引学生积极参加到活动中来,并大胆展示自己。

运动技能目标:知道脚背内侧踢球动作的方法,初步掌握踢球动作技能,比较准确地踢向目标。

身体健康目标:发展下肢肌肉力量,提高动作协调性。

心理健康目标:在活动中充分表现自我,尝试运动带来的乐趣,体会成功的喜悦,增强自信。

社会适应目标:树立良好的团结协作的精神和优良品质。



教学重点和难点

重点:比较准确地踢向目标

难点:提高动作协调性与灵活性



教学过程

1、热身导入:教师简明讲解,提出热身要求。学生分组进行热身活动(在各小组长的组织、带领下进行各自活动),时间为10分钟左右,提高兴奋性,更好的进入下一项内容。  

2、学习新授:集体讲授,教师讲解、示范动作方法,利用直观教学,使学生产生表象,了解动作的方法;分组进行练习(按不同层次的学生分组练习,教师巡回指导),建立学生的自信心,能够投入到足球—脚背内侧踢球的练习中去;教师有效地调动学生的积极主动性,使每一名学生都能够在原有基础上提高一步;学生能够掌握脚背内侧踢球的动作,互评互助,建立良好的练习气氛。  

3、发展巩固:利用游戏来营造轻松活跃的气氛,锻炼身体,愉悦身心;学生能够在游戏中巩固运球、踢球动作,提高足球技术;发展兴趣,培养学生勇敢、顽强的意识,提高学生心理承受能力,增强自信心,形成健康的心理品质。  

4、身心调整:教师学生共跳集体舞。伴随悠扬的乐曲,轻快的起舞,感受美的旋律,使身心逐渐恢复安静,愉快的结束这一节体育课。 




作者: 网站工作室    时间: 2012-9-22 00:11
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教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

示范脚背内侧踢球动作

组织演示

组织练习踢球


组织反馈、交流


组织比赛



教师示范动作,并要求学生观察动作的几个主要环节:助跑方向、支撑脚位置、踢球腿摆动。

夸张演示动作

将学生分好组,组织好学生练习


听学生反馈、交流,并进行指导


分好小组,组织小组比赛


模仿教师动作


学生按照不正确的方法很难将球踢远

学生练习,相互观察,相互帮助


小组演示,学生评价


小组进行比赛


初步掌握踢球动作


进一步掌握踢球动作要领

增强合作意识


熟练掌握足球动作


领悟动作要领,增强自信心



板书设计


怎么样才能将球踢得远?踢得准?     
                                          疾 猛
准确定位                 直抵目标
准 狠      


作者: 网站工作室    时间: 2012-9-22 00:12
教学反思

本节课运用了游戏活动的教学方法,学习了脚背内侧踢球的动作技能,取得了良好的教学效果,但在教学过程中还存在着不很多不足,如对课堂的重难点把握不准,对学生的引导也不是很到位等等,小组合作方面形式重与过程。






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