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标题: 小学体育侧面跑入跳长绳教学设计和反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-20 08:52
标题: 小学体育侧面跑入跳长绳教学设计和反思
教材分析
学习侧面跑入跳长绳，掌握跑入跑出的时机，培养学生对时间的感知，发展灵敏性和弹跳力；通过学习游戏，发展力量素质，培养学生果断，顽强和勇于进取的精神。
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学情分析
学生在平时的游戏中对跳绳并不陌生，已经掌握了基本的要领，协调性强，可跳长绳则需要把握好时机，要求与摇绳者步调一致，从侧面进入摇动的长绳中是本课教学的难点，学生学习是有困难。

教学目标
使学生掌握从侧面跑入摇动的绳中，并掌握摇绳的动作。

教学重点和难点
从侧面长进入摇动的绳中是本课教学的难点。

教学过程
找两个学生配合摇绳，讲解示范从斜面跑入跑出的时机以及动作要领。跳长绳人在绳子的（左）右侧站立，正摇绳，当摇转的绳着地后，跳绳人立即跑入。

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-20 08:52
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教学环节	教师活动	预设学生行为	设计意图
1.课前准备；集合整队，检查着装.	1. 宣布上课，集合整队。	1.集合报数，整理队伍。	1. 组织教学，训练学生的组织性、纪律性、速度性。
2准备活动；做模仿操。。	2.（1）带领学生做热身活动、关节活动。（2）带领学生做趣味活动：模仿操。	2.（1）做热身活动、关节活动。（2）做趣味活动：模仿操。	2.为教学做准备，保障学生的安全与健康。增加趣味性，提高学生的学习兴趣。
3.讲解侧面跳入要领，小组练习。	3．宣布新授内容：侧面跑入跳长绳，让生尝试，根据学生起跳情况讲解动作要领与注意事项。 4.宣布练习，巡回指导。	3．尝试侧面跑入跳长绳。 4.分小组练习。	3．先让生尝试，易于学生理解要领，并增加了活动的挑战性。
4．交流经验、集合下课。	5.集合学生，交流跳绳经验，并总结。 6.宣布再次练习。 7.集合学生宣布下课。	5.集合，交流跳绳经验。 6.再次练习。 7.集合下课。	4．交流总结，增强了学生的自主性、互动性，增强了学生的集体意识与团结精神。

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