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标题: 小学体育优秀案例《单脚起跳、双脚落地》教学设计与反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-15 08:35
标题: 小学体育优秀案例《单脚起跳、双脚落地》教学设计与反思
学习内容：　　

（1）游戏：模仿各种小动物　　

（2）单脚起跳、双脚落地　　

学习目标：　　

1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。　　

2、学生能应用所学的知识进行创新活动。　　

教学重点：单脚起跳、双脚落地的方法和要领　

教学难点：动作的协调准确，以及学生合作意识的建立和提高。

教学器材与场地：一块运动场地、

教学过程

1、调动情绪，激发兴趣。　　

⑴ 明确学习内容和要求。　　

　　

2、合作探究，掌握技能。　　

⑴ 跳跃：单脚起跳，双脚落地。　　

⑵ 探究学习→自主学练→知识技能评价。　　

⑶ 学生唱一编一跳一练一评，在活动过程中掌握技能。　　

3、激活思维，拓展能力。　　

⑴ 小游戏：模仿各种小动物，创编各种跳的方法。　　

⑵ 唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价　　

⑶ 学生唱、唱→创、创→评、评，展示创编内容。　　

4、稳定情绪，恢复身心。　　

⑴ 放松：师生共同舞蹈。　　

⑵ 小结：师生共同讲评。　　

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-15 08:35
教学反思

这节课主要特点是体现了新《课程标准》所提倡的＂以学生发展为中心，重视学生的主体地位＂的教学理念。

通过学习目标，利用各种游戏创设情景，用音乐贯穿全课，让学生在玩中学、学中乐、乐中思、思中创，即玩中有所得，从而充分感受到自主与合作的乐趣。大大提高了学生的运动技能，较好的完成了教学任务。

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