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标题: 幼儿园金色的秋天主题活动系列优秀设计 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-11 15:33
标题: 幼儿园金色的秋天主题活动系列优秀设计
活动一：秋天的节日
活动目标：
1、了解秋季的主要节日及其由来。
2、初步感受中华民族的传统文化
3、增进对老人的尊敬，体验亲情。
活动准备：
有关中秋、国庆、重阳节的挂图；彩泥、蜡光纸、剪刀、浆糊等。
活动过程：
1、组织谈话：你们知道秋天有什么节日吗？这些节日分别代表什么意义？
2、教师出示挂图，先请幼儿讲述画上内容，再由教师逐一介绍中秋节、国庆节、重阳节的意义及由来。
3、谈话：我们怎样庆祝秋天的节日？
4、分组活动
（1）、我做灯笼庆国庆。指导幼儿用蜡光纸剪贴灯笼并挂在活动室。
（2）、我们一起过中秋。提供彩泥，让幼儿自己创造出各种各样的月饼，然后投放到“盼盼饼屋”和“娃娃家”玩买月饼、我们一起过中秋的游戏。
（3）、送给给爷爷、奶奶的礼物。提供纸、笔等材料，让幼儿自由设计贺卡送给自己周围的老人。

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-11 15:34
活动二：奇妙的月饼盒
活动目标：
1、通过幼儿对月饼盒的剪、贴、画等活动，想象、制作出各种各样的手工艺作品。
2、培养幼儿的想象力及动手操作能力。
活动准备：
收集各种各样的月饼盒；月饼盒作品范例；剪刀、浆糊；皱纹纸等。
活动过程：
1、出示若干范例，幼儿欣赏。问：这是什么？用什么材料做的？
2、出示各种各样的月饼盒：这些月饼盒是什么形状？象什么？你能用它做成什么？
3、教师向幼儿介绍制作的材料。
4、幼儿分组操作，教师指导。
幼儿自由选择相应的材料，自己想象创造，教师引导幼儿可采取一起合作的方法，共同完成一件作品；对能力差的幼儿给予特别帮助。
5、展示幼儿作品。幼儿互相评价。

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-11 15:34
活动三：奇妙的种子工艺品
活动目标：
1、通过观察、操作等活动，让幼儿知道秋天是一个收获的季节。
2、感受操作的乐趣。
活动准备：
各种豆子、板栗、瓜子等各种各样的种子。
废旧瓶罐、颜料、棉签、陶泥等。
活动过程：
1、观察种子
带领幼儿到探索区，引导幼儿观察各种各样的种子，说说：你找到了哪些种子？它们是什么季节收获的？有什么特点？
2、出示范例：
（1）、这是什么？（种子工艺品）是用什么材料做成的？你还能用这些种子做成哪些图案？
（2）、教师示范讲解“种子工艺品”的操作要点。
3、幼儿操作，教师指导。
（1）、在瓶子上粘陶泥时，注意厚薄适中，表面光滑。
（2）、鼓励幼儿大胆想象，自由创作。
（3）、涂色是时，注意保持清洁。
4、展示作品，幼儿参观。

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-11 15:34
活动四：秋天的水果
活动目标：
1、通过观察、探索、记录等活动，认识秋天的的各种水果。
2、体验秋天是收获的季节，懂得珍惜劳动果实。
活动准备：柚子、桔子、柿子、石榴等秋天的水果；记录表；食品刀等。
活动过程：
1、谈话：秋天有哪些水果？它们有什么特征？味道怎么样？
2、幼儿分散活动：
（1）、幼儿分散观察活动室内各种各样的水果，并相互交流其名称与外形特征。
（2）、引导幼儿用食品刀切水果，探索、感知其果肉、水分、果核等特征，并学会做简单记录。
（3）、请幼儿尝水果。感知其不同味道，并用语言表达出来，同时做好记录（画脸谱表情代表不同味道）。
3、总结谈话：你找到了秋天的哪些水果？发现了什么秘密？你们爱吃水果吗？为什么？我们怎样吃水果？（教育幼儿珍惜劳动果实）

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-11 15:34
活动五：有趣的水果拼盘
活动目标：
通过动手制作并品尝水果拼盘，让幼儿进一步感受秋天是收获的季节，体验创作的乐趣。
活动准备：
各种水果；水果拼盘的挂图；盘子、食品刀、牙签等。
活动过程：
1、出示挂图：看，这是什么？它们是用什么做成的？这些水果拼盘像什么？你能用水果来做成水果拼盘吗？怎样做？
2、幼儿动手操作，教师指导。
老师重点指导：
（1）、用食品刀切水果时应注意安全。
（2）、要想把水果与水果连接起来时，可用牙签连接。
（3）、鼓励幼儿大胆想象，自由创造不同的水果拼盘。
3、展示水果拼盘，幼儿相互介绍自己的作品。
4、品尝水果拼盘，在愉快的气氛中结束活动。

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-11 15:34
活动六：美丽的菊花
活动目标：
1、通过观察、画、做等活动，让幼儿感受菊花的美丽。
2、知道菊花是秋天开的花。
活动准备：
棉签、颜料、画纸、皱纹纸、废旧纸杯等。
活动过程：
1、户外赏菊
带领幼儿到活动场观赏菊花：菊花是什么季节开的？它的颜色怎样？叶子怎样？你还见过哪些菊花？它有什么特点？（教师向幼儿总结介绍菊花的品种及特色）
2、幼儿分组创作菊花。
（1）、棉签画。指导幼儿用棉签沾自己喜欢的颜料，勾画出菊花形象。老师注意引导幼儿画面的丰富性。
（2）、皱纹纸菊花。将皱纹纸剪成细条，然后卷成菊花形。
（3）废旧纸杯菊花。将纸杯边沿剪成细条，再将细条下压并用圆笔芯打卷，做成菊花花瓣，最后加上茎和叶即可。
3、布置活动室将自己的作品布布置在活动室，互相欣赏、评价。

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-11 15:34
活动七：我和秋叶
活动目标：
1、对秋叶的系列创作活动，体验创作的乐趣；
2、步感知秋天树木的变化。
活动准备：
画纸、颜料、浆糊等
活动过程：
1、组织谈话：秋天有什么特点？秋天的树木有什么变化？秋叶能做成什么？
2、幼儿自由选择材料操作。
（1）、我和秋叶合影。用绘画的形式，把自己画到秋叶里。
（2）、落叶贴画。用落叶贴成各种物体的形象。
（3）、树叶拓印画。在树叶上涂上自己喜欢的颜色，然后印在白纸上。
3、布置活动室。
将自己的作品布置在活动室内，幼儿共同欣赏。

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-11 15:35
活动八：我们去秋游
活动目标：
通过秋游活动，让幼儿亲身感受秋季的特点。
活动准备：幼儿自带食品；相机等。
活动过程：
1、谈话：秋天有什么特点？让我们一起去找找秋天在哪里。
2、交代秋游活动的注意事项。
3、秋游开始。
过程中教师带领幼儿一边欣赏秋季美丽的景色，一边谈论秋季的特征。老师指导幼儿从树、花、草、人等方面进行观察。并鼓励幼儿与自己找到的秋天合影。
4、秋游后总结谈话：你找到秋天了吗？在哪里找到了秋天？秋天有什么特点？

作者: 网站工作室 时间: 2012-9-11 15:35
活动九：丰收乐园
活动目标：
通过分组操作活动，让幼儿进一步巩固秋季的特点，体验丰收与创作的乐趣。
活动准备：废旧蛋架、瓶罐；稻草；颜料；皱纹纸等。
活动过程：
1、谈话：秋天有什么特点？今天我们班上大丰收，大家快快行动起来吧！
2、幼儿自由选择材料分组活动。
（1）、稻草人（提供稻草若干）
（2）、我们的果园（准备废旧蛋架、皱纹纸、颜料等）
（3）、奇妙的种子工艺品（准备各种种子、废旧瓶罐颜料等）
（4）、落叶与菊花（准备颜料、叶子、棉签等）
3、展示作品，幼儿参观。
4、放音乐，幼儿一起庆祝丰收，结束活动。

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