1、找文中描写桂花香的句子，读一读。
2、在这个句子中哪个词运用得 好？说说好在哪？
3、说说为什么全年都沉浸在桂花香中。
4、指导有感情的朗读这些句 子。
5、指名读读摇桂花的部分。，说说为什么摇桂花对我来说是一件大事
6、读读摇桂花雨的句子，想象桂花落下来像什么，想象我当时的心情、动作、神情，练习说话。
7、模仿我摇桂花的动作、语言，感受摇桂花的乐趣。
8、想象作者写摇桂花的情景时她会说些什么？
9、了解琦君的生平，了解她的作品，说说她是一位怎样的作家。
10、说说对母亲这句话“外的桂花再香也比不过家乡旧宅院的金桂”。
11、拓展说说：外地的（ ）再（ ），也比不过家乡的（ ）。
“浸” 说明桂花香很浓，整个村庄都浸在桂花香里。
因为人们一年都喝桂花茶，吃桂花饼
学生练习读出桂花的香。
因为摇桂花很快乐，一年只能摇一次，能感受花落在身上变成花仙子的意境，还能吃上桂花饼。
学生模仿作者摇桂花时的情景 ，想象我当时快乐的样子。体会作者童年很快乐。
“啊，真像下雨，好香的雨呀”
学生通过读她的作品《水是故乡甜》《啊，荣伯伯》《两根辫子》《母亲》了解她是位热爱家乡的作者。
联系实际说说这句话，体会这句话的含义。