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标题: 高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-9-6 14:41
标题: 高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计
高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计
发布者：黄忠民
高一经济生活教学设计
第二课多变的价格
第一框题  影响价格的因素
（一）、教学目标
1、知识目标：①识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。②理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。③运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
2、能力目标：①懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。②知道价格变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
3、情感、态度与价值观目标：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
（二）、教学重点
理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
（三）教学难点
劳动生产率与价值量的关系
（四）、教学方法：
讨论法、自主探究法、事例分析法等
（五）、课时安排：一课时
（六）、教学手段：多媒体
（七）、教学过程：
自主探究(学生课前完成，课前老师检查、课堂中排忧解难)

合作探究（生生、师生互动）


教学效果、反思

㈠供求影响价格
1．造成商品价格波动的因素很多，如    、       、       、    等，甚至       、          等文化因素。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的       来实现的。
2．卖方市场是由    起主导作用的一种市场类型，表现在供求关系上是          。
3．买方市场是由    起主导作用的一种市场类型，表现在供求关系上是          。

（二）价值决定价格
1．在市场经济中，价格最终是由    决定的，价值是价格的    ，价格是价值的    。
2．商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的                   决定的，而由                决定的。
3．社会劳动生产率、个别劳动生产率与价值量、商品数量、价值总量的关系
（填写反比、正比、不变、无关）

单位商
品价值量
单位时间生
产的商品数量
单位时间创
造的价值总量

社会
劳动生产率
个别
劳动生产率
4．个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于    的地位；高于社会必要劳动时间的，则处于    的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品的             ，提高          。
5、单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成    。
（三）价值规律
1.内容：商品的价值量是由生产该商品的                   决定的，商品交换以    为基础实行       。
2、表现形式：商品价格受          的影响，围绕价值
         。
课堂检测：略
（一）根据供求影响价格的有关知识思考下列问题：
【探究1】请你从影响价格的多种因素中选取一个，分析其是怎样影响价格的。
【探究2】阅读课本P11、P12
需求的变动、供给的变化分别对商品价格的涨跌有什么影响？
（二）根据价值决定价格的有关知识思考下列问题：
【探究3】阅读课本P12、13，决定价格既不能无限上涨，也不能无限下跌的原因是什么？
【探究4】生产同样的茶杯，甲用1小时，乙用2小时，丙用3小时，三只茶杯在同一市场上出售。
（1）哪只茶杯价值最大？
（2）若市场上2/3的茶杯是用2小时生产的，那么甲、乙、丙谁在市场竞争中处于最有利地位？给生产者有什么样的启示？
【探究5】1985年，当时国内有3 000人手持砖头式的“大哥大”，而价格高达2万元一部，随着整个社会劳动生产率的提高，如今上千元就能买到一部不错的手机，你能从上述事实中悟出商品的价值量与社会劳动生产率之间的关系吗？
（三）根据价值规律的知识回答下面问题：
【探究6】有人认为：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，与价值规律中等价交换原则是相违背的。你怎样认识这一观点？
由此，我们可知
教学后记：教学主要运用新课程倡导的自主合作探究式教学方法。通过学生的主体作用的发挥，形成学习的主力，教师从旁指导、协作，以发挥出学生的作用，让学生成为课堂的真正主人。

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