外研版英语六年级英语第二模块第一单元 Chinatown in America教案及教学反思 - 绿色圃中小学教育网

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

1、复习上次课所学。出示一些图片：长城、长江等

2、观察图片

3、出示一张纽约唐人街的图片。

4、听录音，看看大明在唐人街做什么呢？他想念中国吗？

5、对重点句子进行讲解。

6、老师板书生词

7、利用所学句子对所在教室进行描述

观察课本中的图，造句

9、作业布置

1、提问：How long is it ?

How big is it?

2、提问：what can you see in a city? (引导学生说出复数)

3、提问：唐人街在哪里？在唐人街能看见什么？

4、Where is Chinatown?

What is it like?

5、 There is a\an +单数、

There are lots of +复数

6、对单词进行讲解

7、强调用法

8、引导学生回顾并比较 There is和 There are的用法。

9、用所学句子描述自己的学校

1、回答：It is

It has go

2、回答:A bus a tree a shop a supermarket…….

Lots of buses……

3、很多学生可能不了解

4、回答：引导学生用文中的句子回答。

5、学生回答

6、学生跟读

7、学生起来说

8、回顾第三册中的内容，在这里是进一步复习和巩固。然后进行两人一组role- play

1、复习上节课重点句子。

2、复习名词的单复数.

3、引出本文课题唐人街。

4、引出本课重点句型

7、检查学生的掌握程度

9、检查学生掌握程度

板书设计（需要一直留在黑板上主板书）

There is a Chinatown in New York

There are lots of Chinese shops and restaurants there.

学生学习活动评价设计

用语言对学生进行及时的评价。

教学反思

教学反思：

1. 在备课过程中，没有考虑到学生对旧知识的遗忘，所以在上课时对重点句子的讲解遇到一定的困难。

2. 在运用句子时太过于匆忙，学生可能只是水过鸭背，没有什么时间效果。并且讲解时间过长，时间运用时间不够。

3、本课点难点是抓住了，但花在重难点上的时间少了。

4、如果再上一次这节课，我可能回花多一个课时来学习，一节是对旧知识的复习，然后才到新课。我相信效果会好很多。