结构 | 课的内容 | 次数 | 时间 | 组织教法与要求 | 场地设计 | 教育内容 |
开 始 部 分 | 一、课堂常规 1、1、集合整队 师生问好。 1、2、宣布内容 提出要求。 3、检查服装 处理问题。 二、队列练习 1、开汽车 2、开火车 | 1次 | 1分 2分 | 二、教法 1、教师讲清练习内容。 2、教师指挥，学生练习。 要求：1、集合整队“快、静、齐。” 2、精神饱满 注意力集中，动作整齐一致。 | ★____________★ ★____________★ ☆____________☆ ☆____________☆ △ | 守纪律 集体观念 |
准 备 部 分 | 一、模仿操 1、小鸟飞 2、小鸭子 3、小兔跳 4、大象走 5、自有模仿小动物 6、摇头虫 | 1次 1次 1次 1次 2次 1次 | 3分 2分 | 一、教法： 1、教师讲清练习内容及要求。 2、学生轮流领做。 3、教师引导学生模仿自己熟悉的小动物。 要求：练习认真 善于模仿 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ | 模仿能力 |
基本部分 | 一、前滚翻口诀：前滚翻很简单 蹲撑屈臂手撑垫 蹬地低头抱成团 蹲撑起立真好看重点：团身紧难点：动作协调连贯易犯错误：团身不紧二、游戏：跳格子方法：学生自己摆放场地，并根据场地的不同进行各种跳跃练习。规则：1、必需逐个向前跳。2、根据不同形状采取不同的跳法 。 | 3次2次3次8次1次3次1次 | 2分2分3分1分5分1分2分2分1分10分 | 一、教法1、教师引导学生练习低头望天。2、练习划小船，垫上滚动练习 。3、教师引导学生进行合并练习。4、教师示范并运用儿歌讲解动作要领并示范保护帮助的方法。保护帮助：蹲立或跪立在垫子的侧前方，滚翻时，一手托肩，一手扶背臀。起立时，一手扶背，一手压小腿，帮助起立。5、学生练习，教师巡视指导。6、学生展示。7、教师引导学生思考不同的起立方法。8、分组练习，教师指导。9、个别学生展示，教师小结。要求： 遵守纪律练习认真纠正方法：教师指导二、教法1、教师讲清游戏方法要求。2、学生讨论自己布置场地并练习。3、教师巡视指导。要求：守纪律 认真练 | ▊ ▊ ▊ ▊ ▊▊ ▊ ▊ ▊ | 安全意识互相帮助合作交流敢于创新 |
教具 | 花环 32个小垫子 18块 | 练习密度 | 32%-35% |
课后小结 | 通过本节课学习使学生基本掌握前滚翻的基本动作，发展学生的协调能力及柔韧性为以后的学习奠定基础。 | ||
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