小学体育1、跳跃：跨越式跳高2、截住空中球教案与教学反思 - 绿色圃中小学教育网

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

开始部分

准备部分

基本部分

结束部分

1、课堂常规。师生问好。宣布课的任务及要求。
2、情境导入。领做准备活动。
3、新授课：讲解示范跨越式跳高的动作方法。
4、组织学生练习跨越式跳高。
5、讲解游戏方法接规则。
6、放松舞蹈。总结。
7、师生再见。安排送还器材。

1、课堂常规。师生问好。认真听老师讲任务及要求。
2、跟老师一起听音乐做准备活动。
3、认真听，仔细看老师讲解及示范。
4、分组练习，组长负责。
5、做游戏。
6、放松活动。认真听教师总结。
7、师生再见。送还器材。

开始部分迅速把学生的注意力集中起来，使他们尽快进入课堂角色。

准备活动要充分，促使身体各器官尽快进入运动状态。

基本部分是本节课的关键，有两个教学内容。《跨越式跳高》和《截住空中球》。

结束部分的放松舞蹈，目的是放松身体肌肉，降低大脑皮层的兴奋。

场地器材：学校田径场、跳高架四副、音响、U盘、篮球八个

学生学习活动评价设计

结合教学过程中出现的问题，有目的的调整教学，促进每一位学生共同进步，发展，提高。

教学反思

根据学生的认知水平和实际能力，这节课在教学的过程中，通过创设情境，师生互动，注重营造一个和谐愉快的课堂氛围，使学生在欢乐轻松的气氛中学习知识，掌握技能，达到寓教于乐的目的。通过分组练习，组长负责，突出了以学生为主体，充分发挥了主观能动性，使学生的创新意识不断提高。