小学高年级体育课三羊分腿腾越教案设计和教学反思

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教材分析

支撑跳跃是小学生很喜欢的体育项目之一，这项体育活动锻炼身体效果好，具有实用意义。它能促进身体全面发展，特别对增强下肢和肩带肌肉的力量有显著的作用，同时能够提高弹跳能力及越过障碍和轻巧落地等技能，发展灵敏、协调等身体素质。培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的优良品质。



学情分析

本节课是针对小学高年级学生设计的,学生的运动系统,心血管系统,呼吸系统的功能还没有完善,动作的难度不要过大,以免影响学生的健康。 这一时期的学生已有自己的见解,在授课时对学生的见解和建议要认真对待,尊重学生的正确意见。这一时期的学生情感易波动,心理压力较大,教师通过教学使学生融入音乐和动作中,减缓压力,树立自信心,提高学习效率。对在练习中出现的自卑心理,挫折心理等要正确引导,鼓励。



                    

教学目标

1.    初步掌握三羊分腿腾跃的助跑，双脚踏板，撑箱的基本技术。

2.     发展速度，弹跳，灵敏素质。

3.     培养勇敢，顽强，团结协助，遵守纪律的优良品德。



教学重点和难点

双脚踏跳，提臀分腿。

顶肩推手，快而有力。









教学过程

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教学反思



通过本节课的教学，我有以下三点感想：

1.  教师要做好学生的思想工作，使学生心无压力。

2.  教师不要刻意学生掌握某一个动作技术，只要动作连贯顺利完成动作就算成功。

3.  对于那些有畏惧胆怯心理的学生，教师要千方百计的树立他们的信心，克服畏惧情绪能让这些学生顺利过关。

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教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
准备部分 基本部分 结束部分	1集合整队，宣布本节课的内容，安排见习生。 2活动性游戏 3教师讲解示范，在老师的引导下，学生模仿练习。 4上下肢放松练习 5课堂小结		1分组练习 2自由练习 3学生展示	使学生在玩中学到知识
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
三羊分腿腾越
学生学习活动评价设计
1 同学们这节课你们高兴吗 ？  2.你们的收获是什么？