学习领域 | 水 平 目 标 | 学习内容 | （学时） | |
四年级 | ||||
运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 | 乐于学习和展示简单的运动动作。 说出所做简单运动动作的术语； 会做简单的组合动作； 知道如何在运动中避免危险。 基本保持正确的身体姿势； 发展灵敏、协调和平衡能力； 描述身体特征。 体验体育活动中的心理感受； 在体育活动中具有展示自我的愿望和行为； 观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现； 在一定的困难条件下进行体育活动。 在体育活动中表现出合作行为。 | 体育与健康常识 | ||
| 小篮球 | ||||
| 小足球 | 9 | |||
| 羽毛球 | 6 | |||
| 技巧 | 7 | |||
| 支撑跳跃 | 7 | |||
| 武术 | 6 | |||
| 徒手、轻器械操 | 5 | |||
| 平衡游戏 | 5 | |||
| 奔跑游戏 | 9 | |||
| 跳跃游戏 | 7 | |||
| 障碍游戏 | 7 | |||
| 合作游戏 | 10 | |||
| 接力游戏 | 9 | |||
| 韵律活动 | 4 | |||
| 个体活动 | 7 | |||
| 机动 | 4 | |||
合 计 | 102 | |||
测试 项目 | 第一学期 | 跪跳起、50米、小足球 | ||
第二学期 | 武术操、400米 、个体活动 | |||
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