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标题: 一年级音乐教学设计《小松树》 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2012-8-26 08:42
标题: 一年级音乐教学设计《小松树》
教学内容:

1、学唱歌曲《小松树》

2、表演歌曲《小松树》

3、学习简单的蒙古舞蹈动作组合



教学目标:

1、听唱法学唱歌曲《小松树》,学习用轻快的声音演唱歌曲,引导学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏;

2、用欢快的动作表演歌曲《小松树》,体验欢快的情绪,增强身体动作的协调性。结合生活中的经验,探索感知、体验音乐的节奏。

3、通过学习蒙古族人民的挤奶舞的动作,了解蒙古族的生活习惯与音乐特点。



教学准备:

录音机,课件。



教学过程:

一、常规练习

1.随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。

2.复习前课内容:表演及唱。

3.小练习:

1)蒙古骑马式练习(后十六节奏练习XXXXXX||)



2)结合蒙古族运动项目,进行三声部节奏练习。



二、新课学习:



1.歌曲学习:听歌曲录音《小松树》;



2.第二遍教师范唱,引导学生完整感受歌曲的风格、旋律、节奏。(第二遍可随着轻唱)



3.歌词学习:提示式学习歌词。



4.歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。



5.通过自编游戏表演歌曲《小松树》,要求自创动作(引导学生用打击乐器为同学作伴奏),从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。



6.舞蹈动作练习:挤奶舞动作组合:站、蹲等。



7.自编动作复习欣赏:《我是人民小骑兵》。



三、课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。




作者: 网站工作室    时间: 2012-8-26 08:42
教学内容:

《挤奶舞》练习并表演



教学目标:

1、组织聆听《挤奶舞》的音乐及录像,引发学生的兴趣。

2、模仿挤奶舞的动作,合着音乐跳一跳。



教学准备:

录音机,投影。



教学过程:

一、常规练习

1.随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。



2.复习前课内容:表演及唱。



二、新课学习

1.欣赏乐曲《挤奶舞》



1)谈谈挤奶的有关知识,组织学生观看挤奶片断;



2)完整地聆听全曲,要求听时想象挤奶的场景。



3)复听时可自编动作表演。



2.复习挤奶舞的基本动作。(硬肩与笑肩。)



3.跟着音乐跳一跳。



4.挑选跳得棒的小朋友上来领舞。



5.四人一小组进行配合练习。



6.自编动作复习欣赏:《挤奶舞》。



三、小结:鼓励与表扬,指出不足之处。






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